亲子游戏活动要注重趣味性、目的性，还要注重可操作性，促进幼儿在其中得到积极的身心体验。一般来说，在幼儿园亲子游戏活动开展的过程中，主要以团体活动的形式来进行，根据幼儿的兴趣爱好来组织亲子游戏。具体说来，有以下几种：
（一）亲子远足活动
利用清明节、周末、假期等时间组织家长与孩子一起外出旅游、踏青，参观博物馆、动物园等，感受外边世界的美好。这些外出活动使得幼儿走出了幼儿园，与父母一起观察和享受大自然中的美好，体验快乐的情绪，这也增强了亲子间的感情，达到了相互沟通、相互学习、增长知识的目的。
图8-2 亲子远足活动
（二）亲子体育游戏
家长与幼儿一起参加运动游戏，共同完成配合性较强的运动项目，能够让家长与幼儿在共同配合中增进感情，锻炼身体，增强体质，体验到体育健身的本质。在亲子体育游戏中，应该多增加一些趣味性、合作性较强的项目，让幼儿和家长积极地参与到运动会中来，达成思想上的共识。
图8-3 亲子体育游戏
（三）结合主题教育开展的亲子游戏(www.xing528.com)
结合主题教育开展的亲子游戏是根据一定的教学内容专门设置的教学亲子活动。在这些亲子游戏活动中，教师将教学内容和指导要求融合在快乐的游戏活动中，向家长提供相互学习、交流、教育的机会。例如，在元旦制作贺卡、表演爱心情景剧、重阳节“全家敬老总动员”等家长与幼儿共同合作的亲子活动。专门设置教学亲子活动，不仅达到了开阔学生的知识视野、学习文化知识的目的，而且还达到了亲子教育的目的，增进了亲子之间的感情。
图8-4 亲子消防行
图8-5 亲子阅读活动
（四）社会协作活动中的亲子游戏
结合社会团体的力量，组织家长与孩子一同参加家庭才艺展示、家庭合作作画、家庭商场购物等，这有利于让幼儿融入到集体的竞争中去，提高与家长的配合度，并融入社会活动中去，感受浓厚的亲子之情。
图8-6 亲子社会协作活动
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