近20年来实行的普通高校考试招生制度，全国高考科目、时间、录取方式、录取依据都是一样的，使得普通高中办学基本呈现一个模式。“新高考”制度实行的3+3、6选3或7选3、两依据一参考的“三位一体”招生等，倒逼高中办学的多样化。2018年秋季学期将实施的“新课改”，也将促成高中办学多样化，所考察的学校纷纷在办学多样化、特色化上发力。
国际教育是浙江省嘉兴高级中学最大的办学特色，该校荣获浙江省“千校结好”特色学校，与德国爱因斯坦文理中学、香港福建中学等多所海内外名校交流合作，长期举办中德、中法、中加班，仅中德班每年级学生就有20名，国际班学生50%毕业后可升入国外著名大学。
上海宜川中学以“生命之舟、宜航之川”为办学愿景，着眼于未来。学校在校园规划、文化建设方面特色明显，整个学校从书院进入，一直到房顶与天空相通的“学习空间”，一气呵成。学校面向未来高科技领军人才培养，建立飞行创想实验室、物理创客实验室等创客平台，学生根据自己的兴趣和爱好，选择参加材料物理实验室、植物化学实验室、生物与环境实验室、数学建模实验室、化学实验分析师实验室、中国大型客机C919模拟实验室等学习，也可以了解磁动力机车原理、核电站技术、全息投影技术、3D打印技术等当代最新科学技术。(www.xing528.com)
上海嘉定一中将培养未来创新型人才作为办学特色，重点打造“创新思维广场”。学校打开校门办学，与周边六个科研机构建立共同育人关系，6个科研机构的实验室向学生开放，并有专家教授进行指导。学校加入同济大学苗圃计划，学生可以直接升入大学学习。学校广泛联系律师、工业设计、时尚设计等各行业精英，给学生提供职业生涯方面的指导。
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