(一)诵其词
刘禹锡是我国唐代著名的诗人、哲学家,大家一定还记得,我们在七年级上册时,曾经学习过他所做的诗《秋词》。
屏显:《秋词》自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
(学生诵读)同学们情不自禁地读出了一股豪气!自古文人多悲秋,诗人刘禹锡却反其道而行称颂秋日晴空之景。这不,他再次独树一帜,为“陋室”作“铭”。了解这篇千古名篇,首先我们要知道它是“一篇铭文”。那么,“铭”有什么特点呢?大家可以尝试着读一读这篇去掉标点的《陋室铭》。
1.读出句读(去标点书法)
通过断句和朗读,我们发现,“铭”每句的字数是自由的,可以四言、五言、三言、六言;而且,在朗读中,不同的句子根据意思,有不同的停顿的规律,大家可以根据下面节奏的划分提示,自由读一读。
2.读准节奏
三言:阅/金经
四言:山/不在高,有仙/则名何陋/之有
五言:苔痕/上阶/绿谈笑/有鸿儒南阳/诸葛庐
六言:无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形
(二)识其体(https://www.xing528.com)
从三言到六言,可见“铭”文的字数不定,除此之外,还有什么特点?
形式:1.句子简短,以四字句为主。2.句式匀称,以整句(整齐匀称,结构相同或相似的句子)为主,偶用散句(形式不同,长短不一的句子)。3.多用骈体(两两相对而成篇章的文体,常用四、六句),对称、整齐和谐。4.押韵,一韵到底,韵脚密集。押韵的字有:名、灵、馨、青、丁、经、形、亭。5.语调轻快,语气清理和谐。
内容:警诫自己或称述功德(课下注释)
(三)通其意
借助课下注释翻译课文,把不懂的词句画下来,提问交流。
名、斯、惟、上、入、案牍、劳
预设:
“上”长到,“入”映入,以动写静,运用拟人的修辞手法,赋予苔藓和青草以人的灵性;“苔痕长到阶上,使台阶绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色”(课下注释),多么灵动,眼前的景色似乎一下子就有了活力。这不仅体现了环境的清幽,还体现了刘禹锡对这景色的喜爱之情。
“素琴”不加装饰的琴VS无弦琴“渊明不解音律而蓄无弦琴一张,每酒适辄抚弄以寄其意”(南朝.梁.萧统)。(抚弄无弦琴,何尝不也是一种自得其乐)
“丝竹”,指的是世俗的乐曲,跟刘禹锡的“素琴”显然不能相提并论。这里的“丝竹”指朝廷统治阶级每日沉溺于歌舞升平的靡靡之音,这种声音对于刘禹锡来说是嘈杂的,是作者对官僚生活的摒弃。
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