国内志愿者参与阅读推广的历史回顾及图书馆合作

相比较国外，我国的志愿服务起步较晚，直到20 世纪80 年代左右才有现代意义上的志愿服务活动。欧美等发达国家或地区较早地形成了成熟、完善的志愿者服务体系，而我国的志愿服务仍在不断发展。1993 年，共青团中央发起青年志愿者行动，我国的志愿服务活动正式启动。随着志愿服务的持续升温，其服务领域不断扩大，社会影响也与日俱增，越来越多的人加入到志愿服务中，志愿服务展现出强大的推动力和广阔的发展空间，也惠及社会发展的诸多方面。

1995 年，青年志愿者服务队在北京图书馆（现国家图书馆）开展了志愿服务活动。1996 年，福建省图书馆建立了一支志愿者队伍。1996 年，福建省图书馆率先建立志愿者组织，正式开展图书馆志愿服务活动，揭开了公立图书馆正式引入志愿服务的序幕。此后，在北京、河北、广东、浙江、上海等十几个省市公共图书馆先后开展了志愿者活动。^[1] 不少图书馆专门成立志愿服务组织，如：2002 年，辽宁省图书馆志愿者协会成立；2005 年，上海图书馆成立志愿服务队等。图书馆志愿服务在全国范围内逐渐兴起。2006 年，中国图书馆学会统一开展多种志愿者培训项目，包括公开招募志愿者、举办志愿者工作会议、编撰教材与教学参考资料等，使图书馆志愿服务逐渐走向规范，也是图书馆志愿服务进入新的阶段。在我国大规模倡导推广全民阅读活动的背景下，一些省份或地方的图书馆也自主推进志愿服务工作的深入开展，如：2008 年，山东省图书馆学会发出志愿者招募公告，号召全省图书馆界工作者，向县乡基层工作者讲授文化共享工程相关知识，推动全省文化共享工程建设发展；2009 年，陕西省图书馆学会举办基层图书馆业务骨干培训志愿者行动；等等。2011 年颁布的《公共图书馆服务规范》中明确规定“公共图书馆应导入志愿者服务机制，吸引更多的社会公众和图书馆工作人员加入志愿者队伍”，以国家标准的形式肯定和鼓励图书馆志愿者服务活动。今天，图书馆重视志愿者的引入和培训，依靠志愿者开展丰富多彩的志愿活动，提供更加优质、人性化的图书馆服务，已经成为图书馆界的共识和普遍做法。其中，阅读推广活动也是图书馆志愿服务中重要内容之一。

作为一个历史悠久，文化源远流长的国家，我们具有深厚的文化土壤，但严格意义上的阅读推广在我国起步较晚。1997 年1 月，中共中央宣传部、文化部等部门联合发出了《关于在全国组织实施“知识工程”的通知》，倡导全民读书，建设阅读社会。从1999 年起，中国新闻出版科学研究院主持开展“国民阅读调查”，每隔一到两年便发布调查报告，公布当年的国民阅读率等数据，作为了解中国的国民阅读状况的一个重要参数。2000 年，全国知识工程领导小组将每年的12 月定为“全民读书月”。全国各地纷纷响应，分别举办“读书节”“读书月”“读书周”等丰富多彩的阅读宣传活动，如“上海读书节”“深圳读书月”“东莞读书节”“苏州阅读节”“宁波市农民读书节”“浙江省未成年人读书节”等。

2003 年，中国图书馆学会将全民阅读工作列入年度计划。自2004 年起，中国图书馆学会负责承办每年的“全民读书月”活动。2006 年，中国图书馆学会科普与阅读指导委员会正式成立，负责指导公共图书馆的文化共享和普及工作。同年，中共中央宣传部、中央文明办和原新闻出版总署等11 个部门联合发布 《关于开展全民阅读活动的倡议书》，首次将“世界阅读日”和全民阅读活动相结合，进行联合推广。2009 年，中国图书馆协会又成立了阅读推广委员会，进一步促进全国图书馆阅读推广服务的开展，公共图书馆也成为全民阅读推广活动的主阵地。中宣部再次联合有关部门共同举办“全国全民阅读活动经验交流会”，分享优秀的活动经验，推动全民阅读的深入和创新。2013 年，文化部在第五次公共图书馆评估定级工作中增加了“阅读推广活动”指标，进一步凸显了图书馆在阅读推广工作中的角色和地位。

志愿服务活动的发展和阅读推广活动的开展自然而然地在图书馆汇合，在图书馆阅读推广服务中也可以越来越多地看到志愿者的身影。以深圳地区图书馆为例，早在2003 年，深圳市正式启动了“图书馆之城”建设，深圳市宝安区图书馆、龙岗区图书馆等与当地的义工联合会（简称义工联）均有密切的合作，深圳地区的志愿服务与图书馆公益服务出现交集，志愿服务为图书馆更好地开展服务提供了很大帮助，图书馆志愿服务的进一步发展也成为必然。以优质的馆藏资源为依托，以图书馆场所为载体和平台，开展多样化的阅读活动和项目，这是广大图书馆采取的阅读推广的常规途径。各个图书馆也结合自身的特色资源打造内容丰富、形式多样的特色活动，包括阅读讲堂、读书会、故事会、书目推荐和其他读者阅读活动等。志愿者在其中扮演着重要角色，甚至起到关键作用。如苏州图书馆整合优质的社会资源，与苏州高等幼儿师范学校合作推出“故事姐姐”阅读推广项目，为图书馆的幼儿读者及其家长开展志愿阅读活动，以快乐阅读的形式培养孩子们的阅读兴趣，帮助他们养成良好的阅读习惯。辽宁省图书馆实施“对面朗读”和“手语世界”项目，桂林图书馆的“英语角”项目，广州少儿图书馆开展的“剧汇星期六”“小云雀姐姐讲故事”和“十万个为什么”系列项目，黑龙江图书馆“书香中国·全民读书月”和“为残疾人阅读服务”项目，河北省图书馆的“河北诗人沙龙”志愿者项目等，都在志愿者的积极参与下取得了良好的阅读推广效果和社会反响。(www.xing528.com)

在我国广泛进行阅读推广的过程中，也相继出现了一些专项的阅读推广机构或组织，志愿者是其中的重要参与者。

河北省全民阅读活动在2009 年全面启动，建立各级全民阅读活动组织机构。2012 年 7 月，河北省全民阅读活动组委会办公室面向社会公开招募“全民阅读志愿者”，呼吁有爱心、乐于推广全民阅读的社会各界人士加入全民阅读志愿者队伍中来。苏州市、南京市先后成立全民阅读志愿服务总队及一批全民阅读志愿服务站。北京阅读季是北京探索的一个创新平台，也成为推动全民阅读的重要抓手和载体，2014 年，经国家新闻出版广电总局批准成为国家级全民阅读品牌，并正式更名为“书香中国·北京阅读季”。北京阅读季实施领读者计划，每年培训2000 名阅读推广者。2016 年8 月，吉林省新闻出版广电局面向全省征集首批全民阅读推广人志愿者，旨在通过志愿者开展各类阅读推广活动，引导全省广大群众积极参与阅读、享受阅读。近年来，上海实施了“农家书香五个一百”活动：每年向农家书屋推荐100 种重点图书，组织100 场科技文化讲座，评选100 篇 “农家书香”征文优秀作品并结集出版，评选100 名书屋优秀管理员，建立一支由100 名出版社青年编辑组成的“文化导读志愿者队伍”。

民间阅读组织在阅读推广中也起到了一定的积极作用，成为阅读推广的新生力量。民间阅读组织既包括现实中的读书会等组织，也包括网络平台上的读书社群等。值得一提的是，江苏省也是全国首个全民阅读促进会市级全覆盖的省份，截至2016 年，已拥有具备一定规模和影响力的社会阅读组织400 多个。2011 年3 月，无锡江阴市香山书屋正式成立，致力于推广“全民阅读”公益活动，以服务阅读为主，开展各种公益课程、公益讲座，引导和推广读书交流活动，取得了积极效果，项目也先后被中央电视台、江苏教育电视台、《人民日报》《新华日报》等多家媒体报道。江苏省淮安市“目耕缘读书会”于2013 年7 月在江苏省民间读书组织中率先注册，2014 年1 月8 日在周恩来童年读书旧址挂牌成立，定期开展淮响好文章诵读会、目耕缘讲读堂、亲子共读、阅读文化会客厅、精读沙龙等读书活动，阅读推广效果十分显著，深受读者欢迎。再如，“北京读书人俱乐 部”“深圳后院读书会”、徐州市“彭城书院”等民间阅读组织纷纷出现并在阅读推广中发挥重要作用。这些民间组织之所以能够产生如此大影响，也和阅读推广志愿者们深入基层、贴合群众需要的服务密不可分，不论是在读书会还是专项阅读推广活动中，都有许多志愿者参与其中，协助活动的开展、保证阅读活动的顺利进行，他们和图书馆志愿者一样，在阅读推广中贡献自己的力量。除此之外，在信息化高度发达和数字化阅读的背景下，网络上也出现了不少有影响力的阅读和分享论坛或网络交流平台，如“豆瓣网”“新浪书友会”等，这些交流平台的出 现，既反映了阅读推广的新趋势，也促进了阅读推广工作的创新和发展。

综上所述，经过一段时期的探索和发展，国内志愿者参与阅读推广的形式主要包括图书馆志愿服务、各地政府发起的阅读推广机构、民间阅读组织等。图书馆是阅读推广中的主力军，图书馆志愿者则是图书馆阅读推广的生力军，在阅读推广中的作用越来越突出。各级政府发起的阅读推广机构，诸如“广东省阅读推广指导委员会”“南京市全民阅读办”等，也通过一些更加接地气的方式引领全民阅读风尚。民间阅读组织在整个阅读推广过程中展示出非凡的影响力，是阅读推广不可或缺的一股力量，未来的发展前景可期。