作者档案
刘义庆（403—444），字季伯，彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家，南朝宋武帝刘裕之侄，袭封临川王。自幼才华出众，爱好文学，喜纳文士，《世说新语》是其组织编写的一部笔记体志人小说集，是六朝笔记体志人小说的代表作。
《世说新语》原书八卷，今本作三卷，分德行、言语、政事、文学、方正等三十六门，每门有若干则故事，全书共有一千二百多则。每则文字长短不一，有的数行，有的三言两语，由此可见笔记小说“随手而记”的特性。其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。书中所载均属历史上实有的人物，但他们的言论或故事则有一部分出于传闻，不尽符合史实。
主旨讲解
《咏雪》通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。
《陈太丘与友期行》讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现出小小年纪的陈元方明白事理、落落大方；同时从另一个侧面告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。
艺术分析
《咏雪》一文叙事平实，语言精练。文章只将谢家儿女咏雪一事的始末客观地写出来，未加任何评价，但作者的目的一看便知，这是本文叙事的特点。除了叙事平实的特点外，本文的语言也非常精练。如本文首句短短十五个字，涵盖的内容却相当多，人物、事件、环境全都说到了。
《陈太丘与友期行》一文的第一个特点是人物形象鲜明、生动。文中描写陈元方的形象是从“元方时年七岁，门外戏”开始的。首先描写元方彬彬有礼地回答客人的问话：“待君久不至，已去。”接着描写元方对客人骂其父的回击：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”据理驳斥，针锋相对。最后写“元方入门不顾”。一个明白事理、落落大方的儿童形象跃然纸上。此文的第二个特点是剪裁得体，详略得当。而且在语言叙述上十分自然，不加任何雕饰，给人以真实自然的感觉。
文言知识归纳
◆通假字
◆一词多义
◆词类活用
◆古今异义
◆特殊句式
课后习题解答
一、朗读课文，体会文言和现代汉语的不同，并用自己的话讲述这两个故事。
［解答］文言和现代汉语的不同：1．文言多是单音节词，一个字就是一个词，现代汉语多是双音节词，两个字或两个字以上是一个词。2．文言中省略的现象比较多，承前省略很常见。3．文言中有些字的意义与现代汉语不同。
［讲述故事示例］
1．一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟子侄辈谈论文章的义理。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴地笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
2．陈太丘和朋友预先约定好一起出行，约定在正午时分。约定的时间过了朋友却没有到，陈太丘便不再等候友人而离开了。当他离去以后，他的朋友才来到。陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，正在家门外玩耍。迟到的客人问他：“你的父亲在不在家？”陈元方回答说：“父亲等待您很长时间而您却没有来到，已经离去了。”客人便发怒说道：“不是人啊！和人家约好一起出行，却抛弃人家而离去。”陈元方说：“您与我父亲约定在正午见面，到了正午您却没有到，这就是没有信用；当着孩子的面骂他的父亲，这便是没有礼貌。”客人感到惭愧不安，忙下车来拉元方。元方径直走入家门，根本不回头看那失信无礼的人。
二、把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，谢安认为哪个比喻更好？你有不同看法吗？
［解答］第一问：选文中谢安对两个比喻哪个更好并未表态，不过从谢安的态度来看，认为后一个比喻更好。第二问：可以认为“柳絮因风起”更好，因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态，“柳絮”是轻盈的，“盐”却是沉重的颗粒，缺乏美感。也可以认为“撒盐空中”更好，因为文中说到“雪骤”，大雪下得猛烈密集时，只见雪粒片直落，看不见雪花轻飘曼舞的样子。“撒盐空中”的比喻，也许更为真切地描摹了当时的场景。
三、《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？
［解答］陈太丘依照约会行事，当他的朋友失约时，他决然舍去。七岁儿童元方也懂得交友以信的道理。他们身上体现的是古人崇尚的“诚信”理念。陈太丘的这位朋友，自己言而无信，失了约不自责，反而怒骂别人；陈元方据理抗辩，小小年纪就表现出“方正”之气：第一，他懂得“信”的重要；第二，他懂得“礼”的重要；第三，他的辩驳有理有据，落落大方；第四，他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。
四、解释下列句中加点的词。
1．俄而雪骤，公欣然曰……
2．撒盐空中差可拟。
3．未若柳絮因风起。
4．太丘舍去，去后乃至。
5．与人期行，相委而去。
［解答］1．“俄而”，不久，一会儿。 2．“拟”，相比。 3．“未若”，不如，不及。 4．“去”，离开。“乃”，才。 5．“期”，约定。“委”，舍弃。
五、古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。下面的表格中列出了一些古代常见的敬辞与谦辞，其中有一些尊称和谦称。读一读，说说它们分别用于指称谁。
古代常见的敬辞与谦辞
（续表）
［解答一］尊称
令：用在名词或形容词前表示对对方亲属的尊敬。如：令尊（尊称对方父亲），令堂（尊称对方母亲），令郎（尊称对方儿子），令爱（尊称对方女儿）。
惠：用于对方对待自己的行动。如：惠顾（指对方到自己这里来，多用于商店对顾客），惠存（请对方保存），惠赠（指对方赠予财物）。
垂：用于别人对自己的行动。如：垂问、垂询（指对方询问自己），垂念（指别人想念自己），垂爱（指对方对自己赏识爱护）。
赐：用于别人对自己的指示、光顾、答复等。如：赐教（给予指教），赐复（请别人给自己回信）。
高：用于称别人的事物。如：高见（指对方的见解高明），高论（指对方见解高明的言论），高寿（用于问老人的年纪），高龄（用于称老人的年龄），高就（尊称别人的职位），高朋（尊称友人），高邻（敬称邻居）。
贤：称呼对方，用于平辈或晚辈。如：贤弟（①敬称自己的弟弟，②敬称别人的弟弟，③对弟子或年岁较幼之友的敬称），贤侄（对侄辈年轻人的美称）。
奉：用于自己的举动涉及对方时。如：奉送（赠送），奉还（归还），奉劝（劝告），奉陪（陪同）。
其他：久仰（仰慕已久，初次见面时说），劳驾（用于请别人做事或让路），赏光（用于请对方接受自己的邀请），赏脸（用于请对方接受自己的要求或赠品），贵姓（问人姓氏），贵庚（问人年龄），大作（称对方的著作），大驾（对对方的尊称）。
［解答二］谦称
家：用于对别人称自己的辈分高的或同辈年纪大的亲属。如：家父、家严、家君（称父亲），家母、家慈（称母亲）。
舍：用于对别人称自己的辈分低的或同辈年纪小的亲属。如：舍弟（称弟弟），舍妹（称妹妹）。
小：用于称自己或跟自己有关的人或事物。如：小弟（男性在朋友或熟人之间谦称自己），小儿（谦称自己的儿子），小女（谦称自己的女儿），小店（谦称自己的商店）。
愚：用于自称。如：愚兄（向比自己年轻的人称自己），愚见（称自己的意见或见解）。(www.xing528.com)
拙：用于对别人称自己的东西。如：拙作、拙著（谦称自己的文章或著作），拙见（谦称自己的见解）。
敝：用于谦称跟自己有关的事物。如：敝人（谦称自己），敝姓（谦称自己的姓），敝校（谦称自己所在的学校）。
鄙：用于自称。如：鄙人（谦称自己），鄙见（谦称自己的见解）。
其他：寒舍（谦称自己的家），见教（称对方指教自己），见谅（请对方谅解自己）。
模拟测试
1．文化常识。
《世说新语》是南朝宋文学家________________组织编写的一部________________志人小说集。全书共分________门。
2．重点字词解释。
（1）俄而雪骤（ ）
（2）公欣然曰（ ）
（3）大雪纷纷何所似（ ）
（4）未若柳絮因风起（ ）
（5）撒盐空中差可拟（ ）
（6）陈太丘与友期行（ ）
（7）时年七岁，门外戏（ ）
（8）相委而去（ ）
（9）友人惭（ ）
（10）下车引之（ ）
（11）元方入门不顾（ ）
3．下列加点词意义相同的一项是（ ）。
A．尊君在不 待君久不至 B．相委而去 委而去之
C．未若柳絮因风起 因噎废食D．公欣然曰 其实不然
4．下列加点的词理解正确的一项是（ ）。
A．与儿女讲论文义（儿子女儿）B．撒盐空中差可拟（差别）
C．俄而雪骤（突然） D．未若柳絮因风起（不如，不及）
5．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
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（2）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
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（3）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
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（4）元方时年七岁，门外戏。
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（5）待君久不至，已去。
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（6）友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”
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（7）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
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（8）友人惭，下车引之。元方入门不顾。
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6．《咏雪》中的“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”两个比喻哪个更好？
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7．读《陈太丘与友期行》，你认为元方“入门不顾”是否失礼？
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8．“夙惠”门是《世说新语》36门中的第12门，专记聪敏儿童的故事。《陈太丘与友期》何以不入“夙惠”门，而入“方正”门？结合文章内容谈谈你的看法。
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