用阳光浇灌心灵，引领我的办学之道

邓继新

最近，我们福景外国语学校一名学生因出色的漫画才艺与成绩，被学校授予了“校长特别奖”。这个奖项原本只授予做出特别贡献的教职员工，而这次却破格授予了一名学生，这是学校“不拘一格育人才”阳光教育理念的一个例证。

我们的学生只要哪一个方面、哪一次表现得好，都可以得到学校的奖励。教育应该面向谁？是少数还是多数？是特殊人还是普通人？古人讲，有教无类、因材施教。作为学校和教育工作者，不能把教育对象分类，不能把教育对象分出高低贵贱。

基于这样的教育理念，从福景开办之初学校就提出一条，希望能够走一条和其他学校不一样的道路，这个不一样就是真正的面向全体。我们认为，如果完全追求升学率，那么你关注的肯定是少数人。要真正的面向全体，升学率也要，高质量也要，更重要的是通过学校教育让所有的学生都有进步。因此，我们提出了阳光理念，就是要把阳光洒到每一个学生的心灵上，要关心每一个学生。(www.xing528.com)

我担任中学校长30多年，十分清楚当今教育存在的弊端，特别担心学生长期处于学习的高压之下，心灵脊梁骨会变弯曲。所以我希望所有学生不管成绩怎样，都能挺直腰杆走路，要能够正视一切，接受一切，敢于迎接挑战。

老师和家长也要有一个良好的心态，要对孩子充满信心，要欣赏他、赞赏他，让他感到希望、感到阳光。学校的理念是阳光理念，在教育过程中也需要得到家庭的积极配合。我们发现，很多孩子从小到大没受过一次表扬。即使有些孩子没受过批评，但也从来没受过表扬。从教育的角度来讲这就是灰色的儿童，没有阳光，怎么能刺激他成长呢？在学校他没受表扬，到家里家长总是不断地批评，不断地提出要求。

实际上我们的孩子也有很多优点。比如有些孩子的电脑水平要比老师强得多，这就说明他很聪明、很努力。如果孩子们个个都是循规蹈矩的，个个都只知道认真学习，一点都不放松，一点乐趣都没有，全部都戴上眼镜，那我们这个社会就没有丰富多彩了。所以我们特别强调，无论老师还是家长要有一个好心态，要欣赏孩子，要相信孩子，要用阳光浇灌每一个孩子的心灵。