民办学校的扶持导向与办学之道

从总体上来讲，政府现在对民办教育的扶持是越来越多了，越来越好了。我概括了一下，政府对民办教育的扶持已经由10年前的“争取”到了现在的“争光”。有一阵子，民办学校向政府争取补贴啊，待遇啊，投入啊，都很艰难的。近年来，政府不断加大对民办教育的扶持力度，通过对等投入等方式，使不少民办学校的办学条件得到了很大的改善。可以说是今非昔比啊。

在此背景下，我们一方面呼吁政府继续加大对民办教育的投入，另一方面，我们也呼吁政府改变投入的导向，由扶持薄弱学校转到扶持品牌学校。

现在的民办学校基本是盈利的。即使前段时间亏损了的民办学校，由于学位需求量增大，现在的经营状况也出现了较大的改观，开始盈利了。所以，有些基础设施的问题老板有能力、也有义务去改善。如果在这方面政府多投入，老板就会少投入甚至不投入，就会出现政府的投入代替老板的投入，就会让政府的投入变相地装进了老板的腰包。所以政府的钱投得好就会产生积极作用，投得不好就会造成消极的影响。现在政府的投入不能是扶贫式的投入。学校办得很差，也给钱，那是绝对不行的。我们希望政府现在的投入要从三个方面去导向。

一个是品牌导向。

鼓励民办学校办品牌。真正搞品牌的民办学校政府就给他品牌费、实验费，而不是一般的设施设备的投入。比如我们开展精致教育实验，希望政府能够拨款，大力支持我们办成精致教育品牌学校。品牌民办学校多了，整个民办教育的水平才能上去，才能不断实现优质、特色化。(www.xing528.com)

第二是未来导向。

给民办教师买未来。政府应该增加经费为民办老师购买医保、社保。提高民办学校老师的现有工资水平，主要是老板的事，应该由老板解决。现在政府给民办学校老师发放从教津贴，是要鼓励教师从业，也只是解决老师的现实问题，而不是给老师买未来。政府给老师买未来，就是要解决他们的后顾之忧，要让他们退休后能够达到公办学校老师的待遇，跟公办学校老师一样阳光灿烂的生活。有了这些好的举措，民办老师才能一方面看到现实，每月拿多少钱；一方面看到未来，将来拿多少钱。这样必然会吸引更多的优秀的老师投入到民办教育中来。

第三是政策导向。

政府对民办教育的投入也可以不花钱或者少花钱，但要给政策，如民办学校的收费自主、举办者的合理回报比例、购买五险一金的基本标准等政策。有了这些好的政策，民办学校的好多问题都可以自己解决了。当然，我们民办学校要加强内涵发展，提升自己的办学实力和办学品牌，从过去争取扶持，到现在的争光，不辜负政府的投入和人民群众的期待。