新思新路：办学的活力、实效与特色

第七是抓管理。

学校离不开管理。我们当时在深圳中学就提出来抓管理“三个要”：管理要重活力，德育要重实效，教学要重特色。

我对深圳中学管理体制改革有很深的印象。深圳中学管理体制的改革，大概在前20年前就提出来了。我认为中国的教育管理体制改革是没有成功的。有一段时间抓得很好，当时是以校长负责制为核心来抓学校管理体制的改革，后面一段时间又回归原位。现在是教育局管得越来越多，校长的权力越来越小。

虽然教育有很大的发展，但是教育改革很少很少，离当初的目标还相差很远。学校管理体制的改革涉及什么内容呢？我想和大家说一说。

我是一个校长，首先必须抓领导体制，校长负责制；第二是人事体制，必须实行聘任制。这些年都走回头路了，公办学校根本就没有真正实行聘任制。(www.xing528.com)

但是作为学校管理体制的改革，一定要有校长负责制加上聘任制，然后就是经费自主。现在公办学校没有自主权，与经费由国家拨款有很大的关系。现在是国家拨款给你，你就有钱；不给你，你就没有。

另外就是服务体制改革。我认为从某种意义上来讲，深圳中学改革改得最好，基本都是承包出去了，物业啊，绿化啊，水电啊，这对校长是极大地解脱。所有事情都要管，校长就没有办法集中精力办学了。

还有就是招生体制，现在也是极其封闭的，应该是自主招生。要讲改革就要讲自主招生，自主招生和现在教育局统一招生是一个质的变化。如果不是自主招生，就不要谈改革。要谈改革，就自主招生。

最后一个是分配体制。改革真正的大锅饭，真正做到多劳多得，优劳优酬。要实现学校这些管理体制的改革，需要整个教育体制改革来配套。