5.教育机构越精简越合理

第五就是教育部门设置的思考。

操教育局的心去了！为什么为教育局操心呢？跟你有什么关系呀？

我当校长的时候最怕开无端的会。一就是怕会，每一个部门都不能得罪，都要一把手去开会，你不得不去；再就是赖会，能够找理由，借口不去开会，什么生病了，家里有事啊，耍赖；三就是混会，我每次开会拿个笔记本，对不是很重要的会，看似很认真，其实却在思考自己的事。

我认为教育局的很多部门是多余的。体卫处，没有它各个学校的体育卫生就搞不好啦？德育处，每个学校的德育是不一样的，指挥几万个人的德育是不可能的；人事处，其实根本没有必要，学校根据多少个编制，自己去招，按照需要的条件招就好了。

我去德国一个学校考察，那个校长自己拿一串钥匙带我们参观，没有什么陪同人员。据他介绍，某个人你要调走，就写个申请，符合条件就欢送你走了，不能走就算了，很简单的，不需要开会。在我们这里，在沙市三中，在深圳中学，为调一个老师吃尽苦头，要想解聘一个老师那更是难于上青天。(www.xing528.com)

我认为教育行政很多部门根本不需要，只需要保留几个部门就够了：一是办公室，管协调；二是资源办，管教育资源的分配；第三要有一个教研室；第四要有一个督导室。教育部门只需要这四个就够了。但是呢，这不知道是哪天的事。

只有上面的机构越来越少，校长的办学自主权才会越来越大，管理学校的时间才越来越多。校长要面向学校，主要时间要用在学校，不是应付领导的那些会议。

所以我们还要继续呼吁，教育行政部门只需要有几个必需的就可以了，机构越精简越合理。