第二个就是对重点中学的思考。
沙市三中是湖北省“三面红旗学校”之一，省重点，品牌学校。我在重点中学做了七年校长之后，对重点中学的历史地位和作用的认识越来越深刻。
认识的第一点，重点中学是历史的产物。
只有中国才会出现这样的现象，别的国家只有品牌学校，没有重点学校。“重点”是中国的特色，是一定历史阶段的产物，是国家经济实力有限时尊重知识、尊重人才的产物。
1993年邓继新校长迎接第24届国际物理奥林匹克竞赛金牌获得者沙市三中学生张俊安凯旋
改革开放初期，我们国家处在社会主义初级阶段，处在发展过程当中，人力物力财力有限，不可能把所有的学校都办好，只能集中资源重点办好一部分学校。
当时沙市三中为了办好学校，把各个中学优秀的老师都抽调来了，就很能说明问题，因为当时没有那么多的人力。物力呢？沙市三中配设了语音室，参观的人络绎不绝，其他学校暂时做不到。
改革开放后强调办好重点，是人们尊重知识、尊重人才的表现，有它的特定的作用，所以说重点中学是历史的产物。
认识的第二点，重点中学片面追求升学率，负面作用太大。
目前我们的重点中学，包括深圳特区的重点，省重点、市重点、区重点，高中招生也是按先重点后一般这样的顺序来排列的。生源好，升学率自然就高。重点中学就成了高升学率的代名词，每个领导都喜欢看升学率，而且只看重点中学的升学率，这是片面的，至于其他一般的学校，升学率怎么样无关紧要了，这叫一俊遮百丑。(www.xing528.com)
重点中学成了片面追求升学率的标记，它影响了整体办学的积极性。现在有的重点中学还在吹，我这个学校牛人牛得不得了，考了多少个重点大学的。平等的情况下你会出现很多上清华北大的吗？这种吹牛在我们国家却有很大的新闻价值。而大部分一般的学校没什么升学的积极性，即使有也只是个别学校或班级。
沙市三中也好，深圳中学也罢，我当重点中学校长的时间越长，越认识到重点中学该取消了。因为，在当前的形势下，重点中学的历史使命已经完成，它的存在，从根本上影响了教育改革。
重点中学自己不能放手改革，存在的意义不大。那么好的学校，那么好的学生，不起带头作用，其他学校怎么做呢？可带头谈何容易啊！
就拿走班制来说，真正能够走班的有几所学校？很多的经验都有一些局限性。就算是走班了，究竟有多大的意义，客观效果会怎样呢？还有的学校说我们开设了一百门两百门很多很多的选修课，恐怕都没有什么人选。
从实际情况来看，还有个负面的作用。重点中学的学生很容易产生很多思想上的弊端：骄横、很少有同情心，等等。非重点的学生也容易产生很多自己的弊端：自卑、狂暴，等等。因为你将学生分成三六九等。我们越分越细，省重点，市重点，区重点，产生的负面问题越多。
重点中学就是提高升学率的捷径。我认为现在应该是要考虑撤销重点中学的时候了。现在整个社会对人才的认识已经提高了，人力物力已经大大提升了，实际上每个学校的办学条件没有太大的差距，没有必要人为地分成重点和非重点，影响整体办学的积极性。
教育改革首先要改掉重点中学，这是根本！一切要从教育的原生态开始，才能进行真正的教育改革。原生态的教育状态是改革的基础。在国外也好，在其他地方也好，在没有政府任何政策扶持的情况下，产生的品牌学校，才是真正的品牌学校。
重点中学显露了它的很多弊端，取消重点中学是时候了！我希望早日看到这一天。这是我对重点中学的思考。
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