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《纳尼亚传奇:狮子、女巫和魔衣橱》

时间:2023-08-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:[英] C.S.路易斯/著吴培/译浙江少年儿童出版社内容简介《纳尼亚传奇》系列一共七部作品,按写作的时间先后依次是《狮子、女巫和魔衣柜》《凯斯宾王子》《黎明踏浪号》《银椅》《会说话的马与男孩》《魔法师的外甥》《最后一战》。

《纳尼亚传奇:狮子、女巫和魔衣橱》

[英] C.S.路易斯/著

吴培/译

浙江少年儿童出版社

内容简介

纳尼亚传奇》系列一共七部作品,按写作的时间先后依次是《狮子、女巫和魔衣柜》《凯斯宾王子》《黎明踏浪号》《银椅》《会说话的马与男孩》《魔法师的外甥》《最后一战》。

《狮子、女巫和魔衣橱》是纳尼亚传奇的开篇之作,教授家的衣橱开启了一个神奇的世界,作品中的四位孩子通过一扇衣柜大门进入了神秘的纳尼亚王国,那里有会说人话的动物,有善良的羊人和小矮人,还有伟大的狮王阿斯兰。然而这个国家被一个邪恶的白女巫占领,她阴谋颠覆了狮王的统治,压迫纳尼亚的居民,将其置于永恒的冬季之中。孩子们决定和雄狮阿斯兰并肩作战……

艺术鉴赏

这部幻想作品具有宏大的叙事空间和波澜起伏的故事情节,在神魔仙妖的正邪交战及王国与宫廷的权柄较量中,几个无意闯入的孩子成了主角和焦点。他们面临困境与挑战,接受责任与考验,获得启迪与教诲,收获成长的智慧与力量。读者因此感同身受,为故事所吸引,在秘境中历险,陶醉于这部史诗般的奇幻巨著中。

纳尼亚王国中,幻想国度与现实世界并存,由一扇橱门沟通,幻想完全挣脱了现实逻辑的羁绊而获得了自由驰骋的无限天地,带给儿童读者更为瑰丽神奇的幻境体验,作品在幻想文学中卓越的代表地位也由此确立。这个系列的故事内容与儿童角色相关,对于儿童行为中常见的一些状况与问题,作者给予了善意的劝诫,勇敢和自我牺牲等道德精神的传递,也对儿童读者有着积极的意义。

阅读评测

1.《狮子、女巫和魔衣橱》这个故事发生在:

A.第一次世界大战期间

B.第二次世界大战期间

C.第一次工业革命期间

D.第二次工业革命期间

2.下面对羊人图姆纳斯的描述正确的是:

A.腰部以上是人形,腿却是山羊腿,脚上是山羊蹄子。

B.围着一条红围巾,脸色也微微发红。

C.被迫替白女巫效劳。

D.帮助白女巫抓住了露西。

3.“纳尼亚”是指:

A.狭义上是指阿斯兰在那个世界首先建立的纳尼亚王国。

B.广义上是指整个纳尼亚所在的世界。

C.露西他们钻进的那个衣橱。

D.王国建立者的名字。

4.“这是一位农牧之神”,这里的农牧之神指的是羊人,这个典故来源于:

A.古希腊

B.古罗马

C.古埃及

D.古巴比伦

5.下面选项中和“战战兢兢”一词意义最接近的一项是:

A.如履薄冰

B.浑浑噩噩

C.唯唯诺诺

D.懵懵懂懂

6.白女巫所说的“我有权处死每一个叛徒”是指:

A.彼得

B.苏珊

C.埃德蒙

D.露西

7.“土耳其软糖”是被白女巫施了魔法的,下面说法正确的是:

A.纳尼亚王国的动物们吃了软糖变成了石头。

B.露西和苏珊被迫吃下了软糖。

C.任何人只要吃了一口就会不断地想吃,直到撑死。

D.埃德蒙吃了软糖被白女巫收买。

8.《狮子、女巫和魔衣橱》中塑造了许多善恶分明的人物,其中凶恶的坏人有:

A.白女巫

B.灰狼毛格里姆

C.小矮人

D.巨人拉姆伯布芬

9.白女巫第一次看到亚当的儿子的时候没有杀他的原因是:

A.她不知道他就是亚当的儿子。

B.她没有能力杀死亚当的儿子。

C.她想让他把另外三个人也带来。

D.她想把他培养成一个王子,继承王位。

10.“我们要怎么走呢?”苏珊故意岔开话题。苏珊岔开话题是因为:

A.彼得当面指出埃德蒙撒谎,两人关系陷入僵局。

B.她更想探索这个奇妙的世界。

C.她不想让兄弟姐妹的感情被破坏。

D.她不在乎埃蒙德有没有撒谎。

11.知更鸟在文学作品中代表着:

A.善良、美好

B.邪恶、丑陋

C.狡猾、奸诈

D.无辜、聪明

12.“都是因为我,可怜的羊人才身陷囹圄”,身陷囹圄的意思是:

A.失去人身自由,身处困境或身受束缚。

B.形容无依无靠,非常孤单。

C.该成语比喻其力量很小,而妄想动摇强大的事物,不自量力。

D.形容坚持作恶不肯悔改。

13.在下面的选项中,描写的不是阿斯兰的有:

A.“那伟大庄严的头颅始终低垂着,鼻子甚至快要挨到草地。突然,他被绊了一下,发出一声低低的呻吟。”

B.“一瞥见那金黄色的鬣毛和庄重、威严、神奇、严峻的目光时,便不敢正视,浑身发抖了。”

C.“只见狮子用力抖了抖鬣毛,所有那些沉甸甸的石头褶痕都飘动起来,成了活生生的鬣毛。”

D.“他站定一秒,眼睛炯炯有神,四肢抖动,甩动着尾巴。”

14.阿斯兰的出现带来了许多变化,有:

A.气温升高,越来越多的雪融化了。

B.圣诞老人突破了女巫的魔力,进入了纳尼亚。(www.xing528.com)

C.石化的动物们纷纷恢复了原貌。

D.女巫的魔力逐渐消失,失去了魔法。

15.女巫的秘密警察头领禀报完女巫,回来对埃德蒙说:“进来!进来!幸运的女王宠儿——否则就没那么幸运了。”这里对“幸运的女王宠儿”理解不正确的有:

A.女王许诺要收养他作为王子。

B.女王将为他提供大量美味的土耳其软糖。

C.反语,它知道埃德蒙不过是女王的俘虏。

D.反语,它与埃德蒙争风吃醋,互相争宠。

16.埃德蒙的性格特征是:

A.本性善良

B.纯真勇敢

C.为自己的行为承担代价

D.公正明智

17.下面关于阿斯兰这个人物的理解,错误的有:

A.阿斯兰是唯一贯穿了七册书的灵魂人物。

B.阿斯兰是纳尼亚王国的创造者和国王。

C.阿斯兰在故事中起到警示人类、指引人类弃恶从善的作用。

D.阿斯兰有死而复生的魔法。

18.《纳尼亚传奇》系列中常见的写作特点有:

A.大量的语言和动作描写

B.着力描写人物的成长主题

C.精细的人物外貌描写

D.第一人称的叙述方式

19.阿斯兰甘愿替代叛徒被处死,令人动容,对这一片段理解正确的是:

A.阿斯兰这是为了实施苦肉计。

B.阿斯兰代替叛徒而死象征着耶稣为了拯救人民而甘愿被钉上了十字架。

C.阿斯兰的这一壮举只有露西和苏珊知道。

D.阿斯兰知道一个古老的咒语:当没有背叛的人自愿代替叛徒被处死,石桌就会裂开,此人就会死而复生。

20.《纳尼亚传奇》系列中使用了多重时空的叙事策略,这种策略的作用是:

A.使两个时空——日常世界和纳尼亚世界并存。

B.解释了时空之间链接的时间差问题。

C.陌生化的叙事,让读者充满好奇。

D.在潜移默化中让读者接受其基督教伦理价值观

21.“当你不再寻找时,奇迹才会发生。”教授这句话意味着:

A.教授相信了他们全部的故事。

B.孩子们之后还可能再次回到纳尼亚。

C.这只是纳尼亚奇遇的开始,而不是结束。

D.他们可能原路返回纳尼亚。

22.书中不只一次要求孩子们对阿斯兰有绝对的信心,富有特殊的宗教色彩,它们都源自:

A.《圣经

B.《古兰经

C.《道德经

D.《古事纪》

23.下面对《纳尼亚传奇》系列理解正确的是:

A.《纳尼亚传奇》系列是一部儿童游历冒险小说,其最大的特点是将神话奇幻巧妙地融入其中;同时它还是一部将种种神话元素、基督教思想和现代精神融为一体的魔幻小说。

B.《纳尼亚传奇》系列中每个故事独立成册,但形散神不散,七个主题构成一部史诗般的整体。

C.《纳尼亚传奇》系列自出版后,大获成功,没有人提出任何负面评价。

D.《纳尼亚传奇》系列富有浓厚的宗教色彩,体现了作者对宗教的虔诚。

24.下面的句子中使用了修辞手法的是:

A.那座城堡就好像落在海岸上的一颗大星星。

B.我有一种可怕的预感,好像有什么不好的事情要发生。

C.森林、小山和山谷一片金黄,大河像一条银色的大蛇蜿蜒而去。

D.帐篷月光皎洁,万籁俱寂,只有小河流水潺潺的声音。

25.埃德蒙一开始会被白女巫收买,背叛自己的兄弟姐妹是因为:

A.贪心和好吃,记挂着白女巫许诺的土耳其软糖和王位。

B.在他心里,兄弟姐妹无视他、冷淡他。

C.他与彼得发生了龃龉。

D.他被白女巫施了魔法。

26.《狮子、女巫和魔衣橱》的结尾一章有句话是:“这鹿对我来说的意义甚至超过纳尼亚最珍贵的珠宝和所有的岛屿。”对此理解正确的是:

A.回到现实生活中对孩子们有着无比重要的意义。

B.这只鹿指引着四个人找到了回到现实生活的路。

C.只要抓住白鹿的人就可以实现自己的愿望。

D.说话人埃德蒙有着对目标的强烈征服欲。

27.《狮子、女巫和魔衣橱》中,埃德蒙背叛了自己的兄弟姐妹,这明显是以《圣经》中的叛徒为原型的,他是

A.该隐

B.犹大

C.约翰

D.诺亚

28.按照故事发生年代的顺序,以下这几本书该这样排列:

A.《魔法师的外甥》——《会说话的马与男孩》——《银椅》

B.《会说话的马与男孩》——《魔法师的外甥》——《银椅》

C.《会说话的马与男孩》——《黎明踏浪号》——《银椅》

D.《魔法师的外甥》——《银椅》——《黎明踏浪号》

29.纳尼亚王国中有许多动物形象,阅读作品,找出这些动物形象,写出他们的特点和本领,以及他们跟孩子们的关系、在事件发展中起到的作用。

(续表)

30.你看过的书里还有哪些令人惊叹的魔法世界,下面表格中提到的这些作品你读过吗?这些魔法世界你知道出自哪里吗?请填写完整。

你还可以自己创造一个全新的魔法世界,写篇幻想小说,编个故事提纲。

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