[德]米切尔·恩德/著
杨武能/译
二十一世纪出版社
内容简介
“毛毛”是一个不知年龄、不知来自何方的小女孩，她拥有常人所没有的“灵敏听力”，她以倾听的方式解决人们的问题和纷争，她的到来给大城市的人们带来了欢乐。由于受到灰绅士的蒙骗，人们纷纷在灰绅士的时间银行中存储时间，追求所谓真正的生活、显耀的生活，渐渐变得自私与冷漠。毛毛的行动阻碍了灰绅士们的计划，他们四处捉拿毛毛，而掌管时间的霍拉大师派乌龟把毛毛带到了时间起源的地方。毛毛回到居住的剧场废墟，却不再有一个朋友来看望她。当孤独的她再次找到霍拉大师时，灰绅士们跟踪毛毛并包围了他们。关键时刻，霍拉大师给了毛毛一朵时间之花，将时间停下，毛毛消灭了所有的时间窃贼，打开了他们的时间库，人们重新有了用不完的时间……
艺术鉴赏
《毛毛》讲了时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事，它作为恩德的代表作品，在很大程度上反映和代表了德国儿童文学的特点——哲学思考与美学表达的完美结合。它不仅是一个诠释时间和生命的幻想故事，更寄寓和传达了作者对现代社会人类生活方式的反省和批判。幻想与现实在哲学层面的结合，让作品具有了思想的高度和力量。
作品的幻想围绕时间这一核心概念展开：时间发源地、时间老人和时间之花，时间窃贼、时间银行、时间库，正义方与邪恶势力之间对时间的争夺、攫取和捍卫，都指向时间的价值与意义。而对于这个问题，作者有着自己的回答：时间是生命，但是生命在人们心中，人们节省的时间越多，属于他们的时间就越少。作品对时间的思辨由此关联起对人类生存状态、生命本质与意义的审视和拷问。
《毛毛》中的人物都有着深刻的寓意和象征色彩。来历不明、栖身剧场废墟的流浪女孩毛毛，在作品中是人类精神家园的守护者，作者借此宣示了自己的儿童观：儿童担负着拯救人类未来的责任与使命，他们“给大人带来诗意和爱”，帮助人们找回因社会异化而日益丧失的爱、同情、友善，他们唤醒人们沉睡的内心愿望，对和谐幸福生活的向往，还有对审美与游戏天然的热情。出没于城市街道的灰绅士，在故事的层面是贪婪而具有欺骗性的时间掠夺者，也指向衍生于现代工业社会、畸变了的人类生活方式和观念。抽象与具象的结合让作品中的形象兼有思想深度和艺术感染力。
阅读评测
1.人们格外喜爱毛毛的原因是毛毛有一项特殊的本领，那就是：
A.遇事总是能作出明智、正确的判断。
B.歌唱得特别动听。
C.善于倾听别人讲话。
D.能表演令人惊奇的魔术。
2.如果你也去拜访霍拉大师，在前往他住处的路上不能做的事是：
A.向后倒退 B.向前飞奔
C.很慢很慢地走 D.边走边唱歌
3.为了和久别重逢的尼诺说说话，询问情况，毛毛不得不在快餐店：
A.跳舞唱歌。
B.重复三次排队和用餐。
C.大喊大叫引起尼诺的注意。
D.请求其他顾客帮助她见见尼诺。
4.毛毛第一次出现的时候，对于人们提出的下列问题给予了明确回答的是：
A.关于年龄的询问 B.关于姓名的询问
C.关于家庭住址的询问 D.关于父母亲属的询问
5.下面属于扫大街的贝波和霍拉大师的外貌共同特点的是：
A.戴着一副小眼镜。 B.有大大的脑袋。
C.有一双常常像是在做梦的眼睛。 D.身材高大结实。
E.头上有白头发。
6.毛毛认为小朋友们不会喜欢完美无瑕的芘芘小姐的原因是：
A.芘芘小姐尺寸太小了，玩起来没意思。
B.芘芘小姐让小孩子们害怕。
C.芘芘小姐只会说重复的话，让人觉得无聊。
D.芘芘小姐太贵了，很多小朋友的父母不会买给孩子。
7.灰绅士们的职业习惯，也是最擅长的事情是：
A.观察监视他人。 B.记住每个客户的信息。
C.欺骗他人。 D.冷静地思考。
8.在时间之花开放的地方，你能看见的东西有：
A.纯金的穹顶 B.圆圆的光柱
C.幽暗的池水 D.巨大的钟摆
9.为了孤立毛毛，灰绅士试图征服毛毛所有的朋友，其中征服吉吉的方法是：
A.给了他一大袋金币。 B.让他变得既有名又有钱。
C.让三个女人把他管起来。 D.把他关起来折磨他。
10.毛毛梦见老贝波拿着扫帚走无限长的钢丝，正暗示着老贝波当时：
A.为了救毛毛不得不去走钢丝。
B.把愉快的工作看作了危险乏味又不得不做的苦差事。
C.不知道要做多久工作才能节省够救毛毛的时间。
D.希望通过其他的方法解救毛毛。
11.尼科拉答应了毛毛第二天要去找她，却一直都不再露面，原因是：
A.忙于挣钱，没有时间去毛毛那里。
B.不想再对毛毛这样一个小孩说心里话。
C.为了要过上更好的生活，他搬走了。
D.他为自己的工作速度而自豪，不觉得有什么需要倾诉。
12.毛毛发现灰绅士的存在后，孩子们提出了对付灰绅士的方案，不包括：
A.找一位能提供帮助的科学家。
B.向上帝祈祷，让他帮助人们消灭灰绅士。
C.把案件报告给警察局。
D.举行一次儿童大示威，让人们引起注意。
13.如果你和毛毛一起玩，为了让毛毛开心，你可以：
A.和毛毛一起在路边搜集漂亮的小石子。
B.把自己存的全部零用钱都送给毛毛。
C.不停地重复夸毛毛长得漂亮
D.和毛毛互相讲故事给对方听。(www.xing528.com)
14.灰绅士们为了对付毛毛，想了很多办法，这些办法不包括：
A.许诺给她用不完的时间来收买她。
B.送她芘芘小姐。
C.借助人类的力量除掉她。
D.送她用不完的钱，想买什么就买什么。
15.灰绅士们无法从毛毛身上窃取时间的原因是：
A.毛毛不追求“有用”，只看重友情和快乐。
B.毛毛不喜欢说话，只擅长倾听。
C.毛毛非常不喜欢灰绅士。
D.毛毛跟着卡西欧佩亚到处走，灰绅士找不到她。
16.失去了时间供给来源后剩下的一群灰绅士经过四次自我裁员，每次裁员一半，最后只剩6个，那么他们在这四次裁员之前人数应该是：
A.88个 B.192个
C.96个 D.48个
17.吉吉讲起故事来简直能一直讲几天几夜，我们可以用一个成语来形容他，那就是：
A.滔滔不绝 B.血口喷人
C.飞短流长 D.信口开河
18.下面的标语，有可能不被灰绅士们喜欢的是：
A.时间就是生命 B.时间就是金钱
C.节省时间，生活美满 D.珍惜美好时光
19.毛毛第一次见到霍拉大师时，发现他一会儿变年轻一会儿变老，他在这次会见中，变年轻的次数一共是：
A.五次 B.四次
C.三次 D.两次
20.灰绅士一直秘密监控不让毛毛被抓进儿童之家的原因是：
A.他们要通过保护毛毛来拉拢她。
B.要让毛毛觉得很孤独。
C.让毛毛感觉大把时间不知道怎样度过。
D.方便他们跟踪毛毛去找霍拉大师。
21.时间分配者霍拉大师的住处在一个死寂穷困的街区，作者这样写是想说明：
A.时间的多少和物质的富有不成正比。
B.时间也被公平地分配给了穷人。
C.霍拉大师喜欢过简朴的生活。
D.拥有大量时间比拥有大量金钱要容易。
22.毛毛与保罗、弗兰科和玛丽亚意外重逢，对于毛毛的招呼，三个朋友毫无笑容，也不再和毛毛玩耍，原因是：
A.他们不再喜欢毛毛。
B.他们忘记了快乐和梦想。
C.他们认为和毛毛玩的游戏没用。
D.他们被灰绅士监视着，不敢说什么。
23.灰绅士出现在弗思先生和毛毛面前时，此刻的弗思和毛毛都正有一种相似的情绪状态，这个状态是：
A.悲伤 B.愤怒
C.孤单 D.无聊
24.灰绅士说毛毛已经想有多少时间就有多少时间了，具体表现在：
A.她能够跟着卡西欧佩亚慢慢逛。
B.她能够一个个去找她的朋友，问他们为什么不再来找她。
C.她愿意尝试帮霍拉大师击败灰绅士。
D.她有时候一个人长时间坐在石看台上自说自唱。
25.孩子们更喜欢自己的游戏，而不喜欢买来的高级玩具，原因是：
A.高级玩具容易玩坏。
B.自己的游戏更有想象的乐趣。
C.在自己的游戏中能体会到和朋友们协作的快乐。
D.自己的游戏不需要花钱，想玩多久都行。
26.毛毛和卡西欧佩亚两次去见霍拉大师的路上都有相似之处，是：
A.毛毛感觉到很累。 B.都是走了很远才到。
C.都有大群灰绅士追踪他们。 D.时间都是在晚上。
27.原本永远不睡觉的霍拉大师决定去睡一觉，但睡觉时不要毛毛在他身边，原因是：
A.毛毛需要去执行艰巨而伟大的任务。
B.睡眠对霍拉大师而言可能像生病一样痛苦。
C.他不希望被毛毛吵醒。
D.霍拉大师睡着了样子会变得很可怕。
28.如果时间停止了，而你也得到一朵时间之花，在此情况下，你无法做的事情有：
A.洗脸刷牙 B.喝水吃饭
C.和朋友谈心 D.随意散步
29.《毛毛》的副标题及章节标题都很精彩，认真阅读，结合作品内容，谈谈你对其中对称或对应的辩证关系的理解，例如，“假风暴和真雷雨”，“疯狂的追赶，慢吞吞的逃遁”。
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