儿童文学评测：男孩的名字叫丫头

刘玉栋/著

山东教育出版社

内容简介

“我”是个男孩子，可是名字却叫丫头。“我”的童年是苦涩的，还未上满两个月的学就生了一场大病在家休养；给“我”带来快乐的狗四眼“我”无力解救，只能眼睁睁地看着它被人打死；在一个暴风雨天里，“我”目睹了疲惫的父亲变成了一条大黑鲤鱼，消失在了河里……为了让家里摆脱困境，也为了摆脱“丫头”这个略感羞辱的名字，“我”只得退学，穿梭子织渔网，走街串巷卖虾酱……

艺术鉴赏

《我的名字叫丫头》通过儿童视角，讲述了一个名叫“丫头”的男孩的童年故事和成长经历。这是一部具有厚重的传统文化特质的成长小说，这里民风淳朴，这里的生活贫穷苦涩，浓浓的乡土气息在字里行间流淌，作品具有强烈的时代感和乡土格调。

“丫头”是一个名字，通过阅读还可以获知这是一个男孩的名字，他并不喜欢这个名字，但“丫头”两个字却暗含了亲人对男孩沉重的爱。丫头在重男轻女的传统村落里出生，家人由于害怕阎王爷带走这个能够给家族的未来带来希望的男孩子，所以给他取了一个女孩的名字，因为阎王爷不喜欢女孩。丫头的童年也并不快乐，他得了怪病需要喝很苦的药汤，亲眼看到自己养大的狗 “四眼”被打死，父亲变成黑鲤鱼游走了，爷爷喝了农药差点儿救不回来，奶奶老了……但即便在这些苦难面前，丫头仍像一个男子汉一样默默地承受，学做饭，织网还钱，贩卖虾酱。他辛苦挣钱养家，只求大家不再叫他丫头……

童年苦难是无法避免的，但在作者的描述中，丫头仍具有积极、乐观、天真、顽皮的儿童特质，在苦难的叙事中不难感受到淡淡的温暖和欢欣。儿童的自然天性是黑暗中的火苗，照亮了生存的困苦和闭塞的小乡村。

在成长的意义上，丫头勇敢面对现实，努力克服困难，在逆境中勇往直前，在心理上实现一次又一次的突破，最后成为了一个小小男子汉。在故事之外的意义上，这部小说让当代的孩子了解父母成长的年代，搭建起父母和孩子沟通的桥梁，帮助儿童了解环境的变化和时代的更迭。

阅读评测

1.《我的名字叫丫头》这本书讲述了小男孩丫头的童年成长过程，下列小说和本书题材类似的是：

A.《绿山墙的安妮》

B.《草房子》

C.《八十天环游地球》

D.《长袜子皮皮》

2.某同学读完本书后写了一篇读后感，下列选项摘自他的读后感，其中有误的是：

A.小说写得十分细腻，感情真挚，令人回味无穷。

B.小说采用第三人称的写作手法，直接客观地表现了丫头的成长过程。

C.通过丫头的视角，小说为我们讲述了他贫穷且多难的家庭。

D.丫头一直纠结于他的名字，其中一个原因是受了农村重男轻女观念的影响。

3.《我的名字叫丫头》这部小说有着鲜明的写作风格，下列对本书风格概括正确的是：

A.诙谐幽默

B.讽刺批判

C.平淡细腻

D.格调高雅

4.本书围绕着“我”刻画了一群亲人形象，他们一直挣扎在贫苦和疾病的边缘，他们的人生令人感叹，下列选项对他们的描述正确的是：

A.“我”的爸爸脾气好，人老实，别人说他是瘸子，他从不和别人计较，但这不代表他丢掉了自尊心。

B.“我”的姐姐是一个吃苦耐劳的好姑娘，贫穷的家境让她早早就学会了独立。

C.“我”的奶奶是一个传统的农村老太，十分能干。

D.“我”的爷爷十分封建迷信，因为算命先生的话差点搭上一条命。

5.作者在刻画人物时十分注重对细节的描写，尤其注重动作的刻画，用几个动词就能生动传神地表现人物当时的神态，请你根据文章内容把选段补充完整：

奶奶突然____脚，____院子里____了片刻，接着____腰去，_____落了一层雪花的地上，像是发现了什么宝贝疙瘩。

A.站住　站在　歇　弯下　看着

B.停住　站在　愣　弯了　盯住

C.站住　停在　歇　弯了　盯着

D.停住　站在　愣　弯下　盯着

6.“我”虽然是个男孩，名字却是“丫头”，在成长的过程中一直纠结于这个名字，下列选项中对此理解正确的是：

A.因为“我”从小体弱多病才起了“丫头”这个名字，从中我们可以看出当地人重男轻女的思想观念很重。

B.“我”是一个男孩却因为“丫头”这个名字，被村里人忽视“我”作为一个男孩的主体性，这是“我”纠结这个名字的主要原因之一。

C.从某种程度上来说，“我”打心底里也是认可了老一辈人生女不如生男的观念。

D.周围人对生男孩的期盼，是影响“我”对“丫头”这个名字看法的主要原因之一。

7.丫头生病那一年常常领着四眼到处溜达，他认为四眼陪伴他的那一年是最快乐的一年，然而爸爸并不希望丫头这样不干正事，他用一个词来评价丫头的这一行为，这个词是：

A.不学无术

B.玩物丧志

C.业精于勤

D.孜孜不倦

8.方言被称为文化的活化石，有着丰厚的文化底蕴。《我的名字叫丫头》中人物说的就是方言，我们能从中感受到当地人民的淳朴，下列选项中不属于当地方言的是：

A.你们看这个小亲戚，睡得可真够瓷实，还没醒过盹儿来呢。

B.他还能冻坏了？你看他那心盛劲儿吧。

C.醒了，真厉害，没喊你就醒了。

D.我拉巴着三个孩子，还种着八亩地。

9.“我”家里很穷，儿时物质资源极其匮乏，下列选项中不能体现这一点的是：

A.“我”和弟弟到处寻找传单。

B.“我”因为一张照片耿耿于怀。

C.“我”姐姐用几年的时间装满了红木箱子。

D.我拿到了糖和点心后，心里一点也高兴不起来。

10.父亲没有要马肉，而是要来了马头，还找全了四只马蹄子，父亲之所以这样做，是因为：

A.他对滚蹄子马有深厚的感情。

B.他对滚蹄子马的死心怀愧疚。

C.他想要回家给丫头兄妹们煮一锅肉吃。

D.他并不想回家继续听“我”妈的唠叨。

11.小说作者特别擅长环境描写，以此来表现人物的心情。下列描写环境的句子采用的修辞手法和其他选项不同的一项是：

A.天阴得很厉害，好像一块刚涮过水的破抹布，拧一下就能拧出水来。

B.道路两边，野芦苇发出嗷嗷的低号，北风吹过来，灰白的苇穗子一起低头，整个世界就变成了一张大大的灰毛毯。

C.冬天的乡村，天空总是瓦蓝瓦蓝的。阳光铺洒下来，显得特别清凉。

D.时间被凝固在这个下午，就像皮影戏中的乐器突然不响了，小人突然不动了，可是灯光却依然亮着。

12.小说的背景设置在20世纪七八十年代，如果回到那个时代，我们能够看到的有：

A.家家户户都安上了电视机。

B.家家户户都通上电了。

C.家家户户都买上了摩托车。

D.村子里大部分人都成了万元户。

13.观察本书的封面，我们能从中得到的信息有：

A.“我”的表情有点忸怩，有点紧张。

B.这个场景出现在“看不到的相片”一章中。(www.xing528.com)

C.从“我”的表情上可以看出“我”十分害怕照相。

D.石磨上放着我的书包，可以猜测“我”刚放学回家。

14.“笑不出来的喜剧”一章中，丫头的爷爷喝农药了，这是因为：

A.儿子失踪后对他的打击太大了。

B.他不想死后被火化。

C.丫头的妈骂了他，他心里过不去那个坎儿。

D.他生无可恋，厌世。

15.关于本书主人公丫头的形象，下列说法不恰当的是：

A.丫头是一个敏感、聪慧的男孩。

B.丫头有着很强的自尊心，贫穷让他早早地成熟起来。

C.丫头过于调皮捣蛋，不懂父母的辛酸。

D.丫头早早担起了家业，能吃苦。

16.每个地方都有自己的习俗，涉及生活的方方面面。其中丫头生活的地方结婚的习俗有：

A.闺女出嫁要有娘家人去送。

B.陪送嫁妆的车上要有一个小男孩来押车。

C.新娘出嫁前在家要吃素馅饺子。

D.男方要亲自驾着车到新娘家接人。

17.相片是挂在墙上让人看的，但是作者却说丫头的相片是“看不到的相片”，这是因为：

A.丫头从来没有看到自己拍的那张相片。

B.丫头的相片在自己的心里，别人看不到。

C.丫头一直幻想着自己能照一张相片，这是他的一个梦想。

D.大仙根本没有给丫头照相片。

18.每个人都有小秘密，丫头的爷爷也有秘密，他的秘密是：

A.喝农药早点死掉。

B.藏起自己的耧斗板。

C.早点找到自己的儿子。

D.做自己喜欢的木匠活。

19.丫头打心眼里是不愿意织网的，可是他最终还是去台阶婶家织网了，这是因为：

A.他母亲回家骂了他一顿，他迫不得已答应了。

B.他看到母亲夜里在默默哭泣，并不忍心。

C.台阶叔劝了劝他，他就答应了。

D.他奶奶手把手教他，他学得很快。

20.小说的最后，丫头看着台阶叔发出了感慨：“人的一生真是不可理喻。”对这句话的理解正确的是：

A.丫头没有想到，台阶婶又生了一个女儿对台阶叔的打击会如此大。

B.丫头想到台阶叔的后半生会十分寂寞孤独。

C.丫头无法理解为什么台阶叔会如此渴望要一个儿子。

D.丫头想到了自己的一生，没想到自己有一天会和台阶叔一样。

21.有电影制作人想要把这部小说改编成电影，下列可能出现的情节有：

A.丫头去当押车孩儿。

B.丫头姐姐嫁人了。

C.丫头的爸爸喝农药自杀了。

D.丫头和弟弟一起去找传单。

22.小说的最后一章和其他章节相比，篇幅较短，且标题为“丫头”，作者这样安排是为了：

A.更好地深化主题，同时和小说名字相互呼应。

B.结构上，和前面的内容进行衔接，相互照应。

C.给读者留下广阔的想象空间，耐人寻味。

D.更好地塑造丫头的性格，体现他的成长。

23.本书的最后一句话是：“是啊，丫头有什么不好。”下列选项中对这句话理解恰当的有：

A.既表达了“我”（丫头）对自己的肯定，同时也表达了自己并不在乎生男生女。

B.“我”在看到妻子生了女儿后进行的自我安慰，“我”还是希望妻子生个男孩。

C.这是“我”对重男轻女的思想的一种否定，在“我”看来生男生女都一样。

D.“我”是一个口是心非的人，“我”实际上不想叫丫头。

24.丫头本该是一个天真的小男孩，然而他总是心事重重，这是因为：

A.幼年的怪病让他过早就感受到了死亡的威胁。

B.家庭的贫困让他早早成熟起来。

C.他的长辈并不能给他提供精神上和物质上的保护。

D.他天性敏感且自卑。

25.丫头的父亲对滚蹄子马特别好，这是因为：

A.父亲因为残疾太孤独了，这匹马仿佛是他的知音。

B.滚蹄子马和他同病相怜，他很同情它。

C.这是村子里分给他的马，他必须照顾好。

D.父亲很善良，对所有动物都很好。

26.根据小说中的方言以及描绘的场景，我们可以猜测出小说中的故事发生地是：

A.四川　　B.山东　　C.陕西　　D.上海

27.小说中“我”对自己的母亲描述很少，从有限的文字中，我们可以推测出丫头的母亲形象，下列说法恰当的是：

A.她脾气暴躁，并不疼爱自己的儿女。

B.她吃苦耐劳很能干。

C.作为一个儿媳妇她并不合格。

D.她打心眼儿里瞧不起自己的老公。

28.姐姐为了准备嫁妆，买了很多好东西锁到了大箱子里，请选出这些物品：__________________。

①丝绸被面　②收音机　③BB机　④香水

⑤香皂盒　　⑥暖水瓶　⑦洗面奶

29.在丫头成长过程中，他经历了许许多多的事情，请你画一条时间轴，在上面标注至少四项关键事件。