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老顽童送我一支笔 - 脑洞作文

时间:2023-08-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:老顽童“朱北海”——这是他给自己取的人间名,很受伤。老顽童正讲得兴高采烈、手舞足蹈,苏紫漴却冷不丁地泼了一盆冷水:“我没看过!”老顽童高亢的语调戛然而止。“我拿着这支笔做什么呢?”老顽童看不下去了。当老顽童把笔尖重重一点,画好水兔子的最后一只眼睛时,水兔子突然活了。接下来,老顽童就像是打开了话匣子,滔滔不绝地给苏紫漴来了一堂“洗脑课”。

老顽童送我一支笔 - 脑洞作文

苏紫漴呢喃道:“书画汉字?”

老顽童点点头:“每一个汉字都是文化的种子,每一个汉字都是洞察世界窗户,每一个汉字都是对世界的命名和创造语言的边界就是世界的边界;言语即‘命名’,就是在创造世界;中国汉字就是在创造世界;所以,永字八法其实是汉字创造世界的八法。所以,你可以拿着‘学霸神笔’行走天下,培育‘核心价值观的种子’,探索‘中国文明的密码’,在我们的日常生活中发现世界的秘密。”

接下来,老顽童就像是打开了话匣子,滔滔不绝地给苏紫漴来了一堂“洗脑课”。大量看似寻常却从未有人细想过的知识像河流一样涌入……

就像神话里说的那样,苏紫漴在北海公园那个角落里,终于遇见了那个教小孩子写书法兼“推销”水笔的怪老头。

然后,在化身为普通老头而不是传说中的白胡子老爷爷的老顽童说得唾沫横飞、天花乱坠、恨不得都要倒贴几个钢镚的架势下,苏紫漴终于拿起了那根貌似是由千年老树根雕成的“毛笔”。

“这就是学霸神笔?”苏紫漴看看那歪歪扭扭的笔身,蘸着旁边小水桶里的清水在地上写字都有些“脏”,非常怀疑自己是不是遇上了一个大忽悠,“不就是一支老树根粘上猪毛做成的玩具笔嘛!”

老顽童“朱北海”——这是他给自己取的人间名,很受伤。

这怎么会是一支普通的玩具笔呢?你什么眼神啊!这可是真正的学霸神笔啊,来历非同寻常——他的笔杆子跟孙悟空金箍棒一样脱胎于同一母体的宇宙之木(就是所谓的通天神树啦),笔尖由凤凰之羽、神龙之精血、生命之水凝炼而成——因此,这个神笔是跟世界的创造有关的:宇宙之木、生命之水、凤凰之羽、神龙之精血……全是创世神话和中国象征的关联。

苏紫漴一脸的不相信:“他有什么用?”

“神笔马良”你知不知道?当初爷爷我就把这支笔借给他用了。他用笔画了一只鸟,鸟扑扑翅膀,飞到天上去,对他叽叽喳喳地唱起歌来;他用笔画了一条鱼,鱼弯弯尾巴,游进水里去,对他一摇一摆地跳起舞来。马良有了这支神笔,天天替村里的穷人画画:谁家没有犁耙,他就给谁画犁耙;谁家没有耕牛,他就给谁画耕牛;谁家没有水车,他就给谁画水车;谁家没有石磨,他就给谁画石磨……

老顽童正讲得兴高采烈、手舞足蹈,苏紫漴却冷不丁地泼了一盆冷水:“我没看过!”

老顽童高亢的语调戛然而止。这是花守护使和草守护使用海螺“千里传音”说的那个小孩?要不是有这个传音,他至于这么亢奋地想把自己推销出去吗——噢,不,是把自己已经肩负了千年的责任和使命推销出去。

这支神笔可是时空旋转门的核心钥匙啊!我们这个世界同样遵循着一个“神奇门法则”——有一道门,只能用那样一把钥匙打开;你打开那道门后,会发现一个神奇的世界……

世界三大守护使——花守护使、草守护使、树守护使,其实不过就是“守门人”。守候千年,就是在等待一个能够使用这把门钥匙的小孩。

你——苏紫漴,就是我们等待千年的那个“命中注定”的小孩吗?

“我拿着这支笔做什么呢?”苏紫漴没理树守护使老顽童的茬,自顾自地道,“就拿着他蘸水,在水泥地上写字?”她拿着这支传说中的通天神树笔,往小水桶中一涮,拿起来就往地上一涂一抹——似乎有些笨拙,显然是由于人小力弱,对这支笔掌握得还不够巧。不知不觉间,那支神笔变得小巧了些,握在苏紫漴的手里正好。但是苏紫漴没觉察。

老顽童看不下去了。这是什么啊?似乎连中国书画的基本技巧都还没有掌握。

“来,来,爷爷给你示范一下。”他把学霸神笔接了过去,“你得先掌握中国书法的永字八法。苏紫漴是吗?苏,紫,漴——”浅浅水痕划过北海公园的水泥地砖,“苏紫漴”三个字若隐若现。

“你是属兔的吧?”朱北海又迅速拿起笔,寥寥几画,一只活灵活现的水兔子出现了……当老顽童把笔尖重重一点,画好水兔子的最后一只眼睛时,水兔子突然活了。而且,“苏紫漴”三个字也显得波光粼粼。周围长出了茂盛的青草小兔子在草里奔跑!青草叶上还有一只蝴蝶,原来兔子是在青草里扑蝶啊……

苏紫漴眨了一下眼,白兔在青草中扑蝶的画面忽然消失了。地,还是北海公园的青砖地;兔子,还是那只水兔子;“苏紫漴”三个字,还是那样若隐若现……

“神奇吧?”老顽童笑眯眯地道,像极了狼外婆,不断地用糖果引诱快要在故事森林的边缘迷失的小红帽,“想不想体会更神奇的世界啊?那把这支笔拿去啊,不停地书写——噢,不,是书‘画’汉字吧……”

苏紫漴呢喃道:“书画汉字?”

老顽童点点头:“每一个汉字都是文化的种子,每一个汉字都是洞察世界的窗户,每一个汉字都是对世界的命名和创造。语言的边界就是世界的边界;言语即‘命名’,就是在创造世界;中国汉字就是在创造世界;所以,永字八法其实是汉字创造世界的八法。所以,你可以拿着‘学霸神笔’行走天下,培育‘核心价值观的种子’,探索‘中国文明的密码’,在我们的日常生活中发现世界的秘密。”

接下来,老顽童就像是打开了话匣子,滔滔不绝地给苏紫漴来了一堂“洗脑课”。大量看似寻常却从未有人细想过的知识像河流一样涌入……

“每书写一笔,就是在创造一个精灵。一个个汉字,就是一个个活泼的小精灵。”老顽童说,“他们从五千年前的古代中国,飞进今天我们的现实生活,讲述着一个个生动的故事……每个汉字的故事中,都潜藏着‘核心价值观的密码’。中国的文字,你学任何一个,都是价值观。礼、义、廉、耻,哪个字没有价值观?每个古代汉字都是一个文化信息的符号和程式,因为有了价值观才能使一个汉字具备丰富的价值信息。”

“不信吗?来,来,来,让老顽童带着你书写汉字,跟着‘汉字精灵’一起去追溯‘价值观’这三个汉字的故事。”

你看,“价”这个汉字,是由“人”和“介”两部分构成的。老顽童边写边画边说——

“介”在甲骨文里的形象是“”,象形包裹“人”的腿部的东西——就像今天小伙伴们溜冰时穿着的保护自己腿部的护具。(www.xing528.com)

后来,加上“人”,就慢慢演变成了“”(见图1),就更强化了其“缠在人腿部的护具”这层意思。

图1 “价”字的篆文写法

古时候,拥有腿部护具的人,通常都是士兵。士兵都是保家卫国的“好人”,所以《诗经》里说:价人惟藩。“好人”就像保护国家安全的屏藩。于是《说文解字》中说:价,善也。

从护具保护腿部使我们免于受到伤害,到士兵们就像藩篱一样保护家园和国家,使其免于受到侵略……“价”这个汉字的意思,像是画了一个圈,让我们处于安全的边界之内。

再来看“值”这个汉字,由“人”和“直”两部分构成。“直”在甲骨文中的形象是“”:在眼睛“”上,加了一竖短指事符号“”,意思是让目光“向正前方看”——咳,咳,你的眼睛往哪里看呢?不能看歪了!

图2 “值”字的篆文写法

加上“人”,在篆文中的形象就成了“”(见图2)——这就表示了两种可能:一是强调“人”这个动作的发出主体,要“向正前方看”——不管是看人、看事还是看物;另一个就是人和人“遇”上了,你们怎么“看”?

但无论如何,“目光都要向正前方看”。所以,“值”这个汉字的本来意思,就是要直接面对、正视、不回避,以及一定“向正前方看”——要看直、看对、看正确。

“观”这个汉字,就更形象了。它的本字是“雚”,在甲骨文中的形象是“”(见图3),画的是一只大鸟“”,有一道夸张醒目的眉毛“”,下面睁着两只大眼睛“”,警觉地察看。

图3 “观”字的甲骨文写法

金文中的“雚”加上“见”,就构成“”(见图4)的形象(觀),强调“无所不见”的洞察力。

篆文“”(见图5),承续金文的字形。《说文解字》中说:观,谛视也。“观”这个汉字本来的意思,就是仔细查看,要“无所不见”。

图4 “观”字的金文写法

图5 “观”字的篆文写法

于是,“价值观”这三个汉字,从“保护我们免于受到伤害”,到“要正确地看”,再到“无所不见”,意思真的很形象:有一种看法,能让我们正确地看,无所不见,还能让我们免于受到伤害。

于是,我们就把这种看法叫作“价值观”。如果非要下一个定义,“价值观”就是一个人对自己、对他人、对事物和世界所形成的总的看法和根本观点。

它决定着我们的思想观念、价值取向和行为选择:怎么想,怎么说,怎么做。

但为什么要提出“核心价值观”呢?

老顽童自问自答,但他的回答一下子就从历史的长河跨越到了当下,让苏紫漴感慨他真的是“与时俱进”啊。

当然喽,我虽有一颗活了千年的心,却有一张现代人的脸。老顽童得意地笑道,随即脸一变,居然吆喝了起来——

走过,路过,不要错过!

来吧,亲爱的小朋友们,跟我们一起去寻宝吧。

我们就是“汉字精灵——脑洞故事探险团”,

追溯伟大的汉字密码,创造大开脑洞的故事……

苏紫漴当时额头上的汗就下来了。

但让她没有想到的是,就像在放虚拟电影一样,居然真的跑出来了一堆汉字精灵,异口同声地讲述着汉字故事中的核心价值观……

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