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秋叶人格化-小学生作文有魔法.状物篇

时间:2023-08-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:看看我家的院子吧,那两架丝瓜,丝瓜叶原先很茂密,还都绿茵茵的,可如今呢,大都已经枯黄,剩下的几根丝瓜藤还有点绿。我爱秋天,更爱秋叶。小作者在文中大量运用了拟人手法,将秋风与秋叶人格化了,比如写秋风是“风姑娘”,她的行为就有了人的特点,丝瓜藤上的叶子也让读者想到了人,枫叶的“彩装”,桃叶想展示最后的风采,也都是将物赋予人格来进行描写的。

秋叶人格化-小学生作文有魔法.状物篇

◎赵欣慧

微风轻轻地吹着,太阳公比平时少了几分热情,它不像以前那样骄阳似火地照着我们,人们感受到了一丝清凉,植物却是另一番景象了。是的,夏天走了,秋天来了,季节更替,万物都在变化。

看看我家的院子吧,那两架丝瓜,丝瓜叶原先很茂密,还都绿茵茵的,可如今呢,大都已经枯黄,剩下的几根丝瓜藤还有点绿。忽然,我听到呼呼呼的声音,然后感到一阵凉爽,原来是风姑娘来了,她正撩动丝瓜叶玩呢。那些枯黄的叶子,在一根根瓜藤上像一张张方巾,随风摇曳舞动,格外美丽。

还有呢,院子中间的那棵香樟树,依然保持着翠绿挺拔的身姿,每片叶子都是绿色的。秋风姑娘仿佛不服气,使劲儿朝她吹,虽然香樟树摇晃得厉害,却不见叶子有多大变化,连掉下来的叶子也不多。再往围墙边看,那几棵枫树,那金鱼尾巴似的枫叶有的已经红透了,有的半青半红的,像是化了妆准备登场表演的演员

再看枫树边那棵曾经在春天开得花团锦簇的桃花树,它的叶子早已受不住秋风的侵扰,脸蛋失去了光泽,使劲儿地在风中挣扎着,试图要在秋风中展示自己最后的风采……(www.xing528.com)

看着这些各不相同的叶子,我感到特别好奇:为什么同样是叶子,有的枯黄,有的变红,有的还是碧绿的呢?不过,我倒不急着去寻找答案,而是想尽情地欣赏秋风中叶子的不同姿态呢!

多么奇特的秋天,多么美丽的秋叶,风姑娘有一双巧手,给我们描绘出一幅幅美丽的画卷。我爱秋天,更爱秋叶。

魔法揭秘

小作者写秋风吹叶子,叶子有的枯黄了,有的变红了,有的变得半红半绿,还有的仍然保持着绿色,通过写秋叶的不同颜色,体现了多姿多彩的秋天的美丽。小作者在文中大量运用了拟人手法,将秋风与秋叶人格化了,比如写秋风是“风姑娘”,她的行为就有了人的特点,丝瓜藤上的叶子也让读者想到了人,枫叶的“彩装”,桃叶想展示最后的风采,也都是将物赋予人格来进行描写的。

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