◎钟悦
今年暑假，姐姐从海边给我带回来许多贝壳。原来，这是他们到海边旅游时在沙滩上捡回来的。
这些贝壳太美丽了，它们紧紧地把我吸引住了。我拿起这个看看也美，拿起那个看看也美，这个可爱，那个更可爱，真使我目不暇接，它们有的像只水瓢，有的像只小船，还有的像一顶娃娃的小帽子……
这些五颜六色的贝壳中，有一只是乳白色的，表面像陶瓷一样光滑。不过，上面布满了一道一道浅蓝色的线条，好像起伏的波浪在翻滚着。线条中间夹着一个小蓝点，像一滴小水珠，旁边有一片黄色的沙滩，沙滩上有些红点。贝壳在阳光的照射下，闪闪发光，就像荧光粉一样漂亮。
还有一只贝壳异常神奇。它的造型像一座小山，表面有大大小小的洞，一个一个的洞是相通的。不过那洞太小了，可能只有蚂蚁才能钻得进去。
贝壳不但美丽，而且还可以做工业原料，用它制成的装饰品还能出口。想到贝壳有这么多好处，我真为它感到自豪！
诊断结论
优点：小作者在写贝壳的时候，融入了自己喜爱的感情，有不少地方写得具体生动。还能选出一两个典型的贝壳来写，达到了以点带面的效果。
缺点：小作者对贝壳的美表现得还不够，如果能用工笔彩绘的刻画手法，再好好地加工，就会成为一篇非常优秀的作文。
美丽的贝壳
◎钟悦
今年暑假，姐姐从海边旅游回来给我带了许多贝壳。她说，这是他们在海边沙滩上游玩时捡的。我看着这些宝贝，这个也美，那个也美，哪个都很可爱，哪个都令人喜欢，真让我爱不释手。
面对这么多五颜六色的贝壳，我兴奋地一个个拿起来细细端详。它们的形状没有一个相同的，有的中间像一只小小的瓢，有的像一只小船，还有的像一顶小娃娃戴的帽子……看看我手里这只吧，它是乳白色的，上面好像有能工巧匠画出的一道道细细的浅蓝色的线条，那线条弯弯曲曲的，配在贝壳上真和谐，让人很容易想起波澜壮阔的大海。线条中间，有一个小蓝点，这个小蓝点又好像是被海浪激起的一滴水珠，飘在空中，正向四处飞溅；又好像是一只海鸥，在海面上自由自在地飞翔。巧得很，在那些像大海的线条旁边，正好有一片黄，这是什么？不正是沙滩吗？沙滩上有几个小红点，不正像穿着红色衣服的孩子在沙滩上做游戏吗？我拿着这只贝壳，久久端详着。看着它那光滑的表面，眼前出现了这么一幅画面：阳光下，沙滩上，贝壳闪耀着柔和的光芒，正招引着一群小朋友朝它跑来……
还有一只贝壳也异常神奇。它的造型像一座小山，山上有大大小小的洞，一个洞连着一个洞，洞洞相连，最大的洞恐怕只有小蚂蚁才能进得去。此时，我真想变成一只蚂蚁，进洞去看看，那里面会不会还有一座小山，山上又有一些小洞？
我能不好好珍藏这些贝壳吗？它们不但美丽，还代表着姐姐对我的一份情谊！
原文将一只小小贝壳上自然形成的图案与海浪、水珠和沙滩等融为一体来写，很有想象力。但写得比较粗略，修改后细腻了许多。特别是对贝壳上图案的想象，写到了海鸥在飞翔，想到了红衣小朋友在做游戏等，给贝壳增添了色彩与灵魂。在写另一只贝壳时，对贝壳上的小洞不只是一般的描写，对洞里的景象的想象也是奇妙万分，很有趣味。
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