阳光引悟：集合力量，磨课再进一步

《太阳》这一节课，试了三次。每一次的教学都能找到自身的不足。在这一次次的试课、磨课、反复修改教案中，我收获了很多！

1.磨课让我学会了深思熟虑

一节好课是需要不断打磨的，正如一篇好文章需要反复修改一样。每一次磨砺的过程，都会有新的发现、新的进步、新的收获。比如在进行教学设计时，教师不仅要认真分析学情特点，找准文章的重难点，制订切实有效的教学目标，选择恰当的教学方法，还要合理分配师生活动时间，教给学生写作的方法，把握课件和板书呈现时机，指导学生有感情的朗读，保证课堂练习时间等。因此，课前教师的预设一定要充分合理，各方面都要考虑得比较细致周全，课堂上才会真正做到得心应手、游刃有余。

2.磨课让我学会了精益求精

“玉不琢，不成器”这个道理放在教课中也同样适用。一开始，课堂的效果与课堂的设计不相吻合，首先是我不够熟悉和投入，学生操作的平板也不够稳定，课堂效果并不理想。之后进行评课，做出了改进，但效果还是不够理想。关于太阳的视频，始终找不到满意的，导致课程教学显得常规。我想，教师语言很重要。于是，我把科普文结合故事性文章生动有趣的特点，以扮演太阳的方式引导孩子们走进太阳的世界，效果又有了改善。抱着精益求精的态度，想着带学生走入太阳的世界快乐地学习，课会越上越好。(www.xing528.com)

3.磨课让我学会了团结合作

磨课阶段，大家聚在一起，毫无保留地说出自己的意见和建议，我可以汲取到许多宝贵的经验。所谓“当局者迷，旁观者清”嘛！一堂生涩的课，经过反复实践运用，把各个环节的加工痕迹磨光而变得更加密合、丝丝入扣。任何一堂好课都不会是个人心血的成果，它必定是集体智慧的结晶。

磨课中，我深刻地感受到要想成功必须付出巨大的努力；要想上好一节课，必须反复斟酌、研究改进；要想有所进步成长，必须逼自己一把，在锻炼、失败中总结经验。