转眼之间，开学已经将近两个月了。在这段时间里，每天都处于紧张的状态。新的学期，新的开始。这个学期任务繁重，各种比赛接踵而至。每天除了上课，还要利用课余时间给学生们培训。下个月的合唱比赛即将到来，我们也正以积极的心态准备比赛。在每天的训练中，虽然感觉辛苦，但是很幸福。每天都有可爱的孩子们相伴，他们的贴心、懂事，让我感觉到作为一名小学音乐教师是如此快乐与幸福。
都说教师是最具幸福感的职业，现在想想也不无道理。每天看着孩子们纯真的笑脸，心情自然也变得很美。但有时孩子们“小魔头”的本事，也让我感到头疼。在我们的阳光合唱班里，就有这么一个孩子，聪明、胆大，但活泼、好动、不遵守纪律，无论什么时候都想动起来。在平时的训练过程中，其他的孩子们在认真地练习，唯独他一个人，屁股像被针扎了一样，在凳子上扭来扭去，影响别的孩子练习。每次都要提醒他，他才能认认真真坐好。针对这个问题，我想了一个方法，那就是多鼓励、多表扬。课后，针对上课坐不住这个问题，我找他进行了谈话。帮助他分析在上课过程中，自己的这种行为会不会影响其他同学的学习，他也认识到了错误，并向我保证，今后在上课时能尽力做到认认真真坐好、不影响其他同学。经过这次谈话之后，这个小家伙努力地改正着，看着他努力改正坏毛病，满是欣慰。我也在每一节课上表扬他，每一次的表扬与鼓励后，他都更加努力地去改正着，改变着。慢慢地，他在合唱课上成了大家的开心果。课上认真学习，课后与其他孩子们玩成一片。渐渐地，他成了我的小帮手，帮我做一些他自己力所能及的小事。比如早上训练时，早早来到学校帮我打开音乐室的门，帮助我一起打扫音乐室的卫生等。从这种种行为中，我看到了他的改变，他正朝着“阳光、快乐”的少年前进。我为他的改变而高兴，也为我能够帮助他而快乐。
在阳光合唱班里，有一个孩子文静、内向。平时问她问题，她总是小声回答。每次合唱班的课间时间，其他的孩子们都成群结队地玩，只有她一个人默默地待在那里不说话，有时她会待在钢琴旁边听我弹琴。发现她喜欢钢琴之后，下课时我会弹一些钢琴小曲给她听，她自然而然地跟我熟了起来，脸上的笑容也多了起来。她慢慢地会跟我聊天，我也鼓励她多去跟其他孩子一起玩耍，她也不那么拘谨、内向了，脸上的笑容越来越多。(www.xing528.com)
每天即使在很累的情况下，只要听到孩子们那句“老师好”，疲倦的身心立即得到了安慰。教师本来就是这样一种职业，也许我们的努力暂时看不到成果，也许有时我们会被“小魔头”气得急火攻心，但孩子们就好比一块璞玉，等着我们去努力雕琢，使它永久地焕发光彩。这也是教师的美丽之所在。
与阳光合唱班的孩子们的师生情缘还在继续，赛前的训练也在继续，我们也将在充满诗意、绿草萌生的春天里，继续努力着！
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