第九条 名师工作室的主要功能
2.培养教师。抓住参与名师工作室活动的契机，为学员开设专题讲座、论坛，参与式培训、反思等，潜心钻研各种幼儿教育理论书籍，积极参与幼儿园课程的研究，不断提升教育教学质量。
3.教育教学实践和研究。定期开展专题教育教学研究，指导学员开展幼儿园课程改革，营造浓厚教研氛围。
4.教育科学研究。结合自身或本园实际开展课题研究，组织学员开展课题研究。
5.帮助学员总结并形成成果。
6.组织名师工作室成员外出观摩活动和社会实践活动。
7.主任针对课题及成员教师的需求，及时与专家做好沟通，确保专家引领的针对性和实效性。
第十条 建立和完善工作室相关制度
相关制度有工作室例会制度、工作室学习制度、研讨制度、考勤制度、档案管理制度、工作室考核制度、奖惩制度、工作室学员的准入和准出制度等。
第十一条 名师工作室主任的主要职责
1.全面主持本工作室的工作，确定本工作室研究发展方向及工作规划，拟定本工作室的工作目标、工作方案等，做好学期工作总结。
2.帮助学员制定个人成长规划，完成工作室安排的学习和实践计划。
3.制定本工作室日常管理的各项制度；负责本工作室的经费使用和管理。
4.根据每学期工作室计划，带领组织全体工作室成员完成各项任务。
5.主持核心课题研究，并指导学员进行课题研究，总结教育教学经验，传播推广先进教育理念和教育方法。
6.组织开展教育教学研究及实践活动，组织教师研修，组织成员外出学习、交流，邀请专家、学者指导工作。
7.及时收集工作室的各类材料，做好归档收集及归档工作。(www.xing528.com)
8.代表教师向相关教育主管部门对幼儿园师资队伍工作提出建设性的意见。
第十二条 名师工作室成员的主要职责
1.制订三年个人成长发展目标和具体的实施计划。
2.加强自身师德修养，坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针。坚持教育教学第一线，爱岗敬业，乐于奉献。
3.在幼儿教育改革和实践中不断研究，不断主动提高自身专业水平，带头完成工作室布置的教育教学任务，努力提高自己所教学科的教学质量。
4.认真参加名师工作室开展的研讨交流活动，完成好布置的相关作业。
5.每年承担至少两次以上的展示研讨课任务，主持一项园级以上的课题并有阶段性成果。
6.发挥示范指导作用，乐于资源分享，积极承担园内外带教任务和园际联动任务（省、市、区级学科骨干教师除以上职责外，根据省、市、区对骨干教师管理的要求，完成其他任务）。
7.每人每学年至少阅读一本理论专著，撰写不少于3000字的学习心得或论文。每学年至少有1篇论文在区级及以上获奖或发表。
8.每人每学年公开课教学不少于1节，相互之间听课每学年不少于5节。
9.做好个人专业成长记录，及时撰写阶段性发展总结。
第十三条 名师工作室成员的考核制度
1.利用学校教师专业化信息平台，收集名师工作室成员教育教学成果积累。
2.每学年由名师工作室主任汇总各位学员参与、完成工作室任务情况，并将其作为考核依据之一。
3.每学年开展名师工作室学员成果汇报、述职、所在幼儿园群众评议等活动，对各学员进行考核，根据履行职责情况给予一定的物质奖励和精神奖励。
第十四条 名师工作室的经费使用制度
设名师工作室专项经费，主要用于专家指导、教科研、购置设备、增添资料、考察、调研、文印及相关的支出，工作室经费专款专用，专项入账。
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