幼儿教师必备的信息技术应用能力

1.教育信息化飞速发展的需求

2016年，教育部颁布的《教育信息化“十三五”规划》中强调，“鼓励教师利用信息技术创新教学模式，推动形成‘课堂用、经常用、普遍用’的信息化教学新常态”“建立健全教师信息技术应用能力标准，将信息化教学能力培养纳入师范生培养课程体系”，有效推动教育信息化发展。

2.幼儿园教育信息化的需要

2012年，《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》提出，要推动幼儿园实现基础设施、教学资源、软件工具、应用能力等信息化建设与应用水平的全面提升。幼儿园的教育信息化建设和层次大大提高，硬件、软件、信息化资源、基于网络环境的信息化平台等在幼儿园逐步建设起来。

3.幼儿教师专业标准的要求(www.xing528.com)

2011年12月12日，教育部正式公布《幼儿园教师专业标准（试行）》，该标准中要求“幼儿教师具有一定的现代信息技术知识”，“具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范”。终身学习与持续发展的要求，需要幼儿教师具备信息技术应用能力，以支持自身学习及未来教学。教育部在印发的《幼儿园园长专业标准》通知中也明确提出，“幼儿园园长要了解国内外幼儿园保育教育的发展动态和改革经验，了解教育信息技术在幼儿园管理和保育教育活动中应用的一般原理和方法。”

4.师范生信息化教学能力的要求

2018年6月发布的《师范生信息化教学能力标准》明确提出：师范生的信息化教学能力体现在能够服务于支持自身学习及支持未来教学两大目的。《师范生信息化教学能力标准》为2011年《幼儿园教师专业标准》提供了信息技术支撑。