“小眼睛看老师，小耳朵听故事，老师的故事开始了。”喵，小朋友们，你们看，小花猫咪咪来了，她今天要和她的妈妈，一起去钓鱼，你们猜她最后钓到鱼了吗？快和老师一起来听故事吧。
小花猫咪咪呀，和妈妈一起去钓鱼，走到河边，发现河边长着青青的小草，河里的鱼儿欢快地游着呢，高兴极了，于是她便拿出鱼竿，开始钓鱼了。等了一会儿，还没有钓上鱼来，她便有些着急了。这时飞来一只小蜻蜓，小蜻蜓对她唱道：“小花猫，小花猫，我们一起去玩耍，快来啊，你快来啊，我们一起去玩耍。”（歌曲《小杜鹃》的曲调），小花猫看到了，放下竹竿便去捉蜻蜓，可是啊蜻蜓越飞越远越飞越远，她没有追到小蜻蜓，便只能回来了。回来以后看到妈妈已经钓到了一条大鱼，她便开始着急了。她正准备要钓鱼的时候，又飞过来一只小蝴蝶。小朋友们，这只小花猫第一次没有钓到鱼，那你们觉得第二次她能钓到吗？这只小蝴蝶对她唱道：“小花猫，小花猫，我们一起去玩耍，快来啊，你快来啊，我们一起去玩耍。”（歌曲《小杜鹃》的曲调），小花猫一看到小蝴蝶想道：“要是能送给妈妈一只小蝴蝶那该多好呀！”于是她就去捉小蝴蝶了，可是这只小蝴蝶也是越飞越远，越飞越远，小花猫没有捉到蝴蝶，只能回来了。回来以后，她看到妈妈又钓了一条大鱼，便很奇怪地问妈妈：“妈妈，妈妈，为什么你能钓到很多鱼，而我却一条也钓不到呢？”妈妈一听这话便说道：“咪咪呀，钓鱼是需要耐心的，你这一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶的，到天黑也钓不到鱼呀。”小花猫听到这话呀，便开始一心一意地钓鱼，虽然蝴蝶和小蜻蜓在他的身边飞来飞去，可她装作什么都看不见。过了一会儿，她真的钓起来一条大鱼，于是高兴地又唱又跳：“太阳光闪闪亮，我来钓鱼了。钓鱼要有耐心，我钓到鱼了！”小朋友们，你们看，小花猫咪咪多棒呀！
小朋友们，小花猫为什么一开始没有钓到鱼，后来能钓到鱼了呢？所以呀，你们一定要记住，以后做事情的时候一定要一心一意，这样才能把事情做好哦！
解析：这个故事再创作的亮点也很多，首先就是当蜻蜓和蝴蝶让小猫和自己去玩时，编了几句小儿歌：“小花猫，小花猫，我们一起去玩耍，快来啊，你快来啊，我们一起去玩耍。”这样既能达到律动效果，又很适合故事情境。第二个亮点就是提问语的设置：“小朋友们，这只小花猫第一次没有钓到鱼，那你们觉得第二次她能钓到吗？”“小花猫为什么一开始没有钓到鱼，后来能钓到鱼了呢？”这样的提问语既能让老师讲述的情节前后更连贯，又能让故事的道理更加明确。(www.xing528.com)
小猫钓鱼
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