“小公鸡，喔喔叫，外面的世界真美好。”小朋友们，今天老师给大家讲的故事是《不听劝告的小公鸡》。
有一天，小公鸡穿上自己最喜欢的衣服，到小河边散步。他走着走着，突然听见了愉快的笑声。（鸭子叫：嘎嘎嘎，嘎嘎嘎）小朋友们，听听是谁呀？只见小鸭子在水里游泳呢，玩得可开心了，还不时地抓着鱼呢！小公鸡连忙说：“小鸭哥哥，小鸭哥哥，我也想下水玩一玩。”小鸭连忙说：“别别，你可千万别下来，你是不会游泳的。”小公鸡听了非常的生气，以为小鸭不想和它玩，嘲笑它不会游泳。于是它就找了一条没有人的小河，心想：“哼！臭鸭子，说我不会游泳，我就要游给你看看。”小朋友们，你们觉得小公鸡会游泳吗？小公鸡“扑通”一声跳了下去，马上就沉入了水中。他痛苦地喊着：“救命啊！救命啊！快来救救我。”但是附近根本就没有人。这只小公鸡就这样淹死了。
这个故事告诉我们要学会听从别人的劝告，千万不要去尝试危险的活动。小朋友们，如果别人劝告你不要去做危险的事情，你会怎么做呢？(www.xing528.com)
解析：这个故事是在河北省幼师技能大赛临场讲故事的形式下，才搜罗的小故事，当时学生们再创作得还不错，开头有个小鸭子的儿歌，而且用了小动物的口技声。提问语的运用也很到位，也很有层次感，比如：“（鸭子叫：嘎嘎嘎，嘎嘎嘎）小朋友们，听听是谁呀？”“小朋友们，你们觉得小公鸡会游泳吗？”“小朋友们，如果别人劝告你不要去做危险的事情，你会怎么做呢？”第一个是简单的一般性提问；第二个就是知识性的提问，这个需要根据生活阅历和平时的了解学习获得，需要思考一下，问题难度就变大了；第三个就是运用性的问题，需要理解故事的基础上，再引到自己身上换位思考一下，自己会怎么做，这是更高层次的提问。这样，幼儿在听故事过程中既能容易地理解故事，又能在故事中受到启发。
不听劝告的小公鸡
讲述者：王晓璇
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