“白白肚皮大眼睛，捉起害虫顶呱呱，人称绿衣小英雄，它的叫声呱呱呱。”嗨！小朋友们，你们猜这是什么小动物呀？对了，是青蛙。
有一只青蛙最开始住在一个脏兮兮的泥塘里，他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换几个钱搬到城里去住。于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，写上：卖泥塘！小朋友们，你们听，青蛙卖力地吆喝上了：“卖泥塘，卖泥塘！这里的泥塘大又宽，泥塘，泥塘，卖泥塘！”（卖汤圆的调子），青蛙刚吆喝完，从远方就飞来了一只野鸭子，她想在这安家落户，要找一个舒舒服服的地方居住，她听到青蛙的吆喝声，就来到泥塘边瞅了瞅，这一瞅可把她气得大叫起来：“嘎嘎嘎嘎！这个泥塘是什么烂地方呀，连点水都没有，啊啊，渴死我啦，渴死我啦，我才不买呢。”青蛙听了之后便引来了些水到泥塘中。过了几天他又开始吆喝起来：“卖泥塘，卖泥塘，卖泥塘呀！卖泥塘！”（卖大米的搞笑调），这时走来了一头老黄牛瞅了瞅泥塘说：“这个泥塘嘛在里面打个滚儿倒是很舒服的，不过周围要是有些草就更好喽！”于是，青蛙又采了些草籽种上，等到了来年春天长出了绿茵茵的小草地，他又开始吆喝起来了。小鸟飞过来说：“咕咕咕，咕咕咕，这里缺棵树。”蝴蝶飞过来说：“这里缺朵花。”小白兔一蹦一跳地说：“要是开条路就更好了。”青蛙想：“对呀，要是那样泥塘一准能卖出去。”于是他便栽了花，种了树，修了路。这天他又开始吆喝起来：“卖泥塘，卖泥塘，呱呱，在这里你可以看蝴蝶飞舞，听小鸟唱歌，还可以在水里游泳，或者躺在草地上晒太阳呢！”说到这儿，青蛙突然愣住了，他想：这么美丽的地方为什么要卖掉呢？
好了，小朋友们，你们说，青蛙最后卖掉这个美丽的泥塘了吗？
解析：这个故事比较短小，但道理却很深刻，也是比赛时很不错的故事选择。其中一个亮点是对吆喝声的塑造，最开始想着吆喝声不等于唱歌，所以让我想起了电视上一些经典的吆喝声，比如卖汤圆的声音，成为我们这代人的经典回忆，所以我为学生加上了这个卖汤圆的调子，但好几次学生都唱得有些跑调，这个费了一些力气。有一届技能大赛我为学生调整了思路，主要以教师教态的形象展示作为亮点，那就是把青蛙每次听到别人的意见后引水、种树、修路等环节用道具的形式直观表现，如果在幼儿园环节，会很有教育效果。我曾经也在幼儿园实践环节给小班的幼儿讲过这个故事，备赛的元素确实能很好地吸引幼儿，但在导入部分的谜语环节有些问题，最早的谜语就两句：“白白肚皮大眼睛，捉起害虫顶呱呱”，但幼儿不容易猜到，这种特征不明显，好多幼儿猜的是螳螂，所以我及时调整加了一句：“叫起来，呱呱呱”，小朋友们立即就能猜到青蛙。所以现在技能大赛的备赛稿上我做了调整，又加了一句“人称绿衣小英雄”，让这个谜语更合理也更符合幼儿的理解力。(www.xing528.com)
青蛙卖泥塘
讲述者：周颖
青蛙卖泥塘
讲述者：陈宇
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