对于变声的处理，好多人比较忽视，而且变声也是一个难度很大的口技问题。我们在描摹小角色声音语气的同时，如果学着动画片中小角色的声音感觉，也能有趣地变换我们声带的外部共鸣条件，那么我们讲述的小角色一定会更有趣、更吸引幼儿。比如讲《狐假虎威》时，狐狸被老虎抓住险些被吃掉，狐狸急中生智说出这样一句：“你怎么敢吃我，我可是上帝任命来管理所有野兽的，你要是吃了我，就是违抗天帝的命令。”这一句如果从声音的语气语调处理的话，就是趾高气扬，强装镇定自信，所以语速适中，不能急躁，声调偏高，气息也是比较冲的。当然为了表现狐狸的自信镇定，声音要有力度，但是如果我们还用讲故事时惯用的音色效果，那整个故事的小角色是不完美的，所以在处理的时候，学生们可以把声带挤压，往嗓子后腔处理，从咽腔、喉腔往上再提，再尖一点，最终出来的感觉是既有狐狸当时的感情心理，又有动画片里一贯对狐狸的定位：狡猾的感觉，而且和叙述语言的教态讲述有了明显区分，更加便于小朋友们区分把握情节和角色，也更加突出了故事的生动性。其实这种变音也是有一定的规律的：我们一般都是根据小角色的性格和物性特征来定位，比如狐狸物性特征就是瘦瘦的、狡猾敏捷的，所以一般会用尖尖的、狡猾的音色处理；大灰狼一般是老奸巨猾，所以我们的处理是沙哑拖长的嗓音处理，我们只要把我们的声音压在嗓子口，往下压一点，别往上提就行；而弱小的小白兔给人的感觉是白白嫩嫩、可爱天真，我们的声音一般都是轻柔细小，如果模仿小白兔露着两颗大门牙，那我们的变音会更有意思，你可以把自己的两颗门牙挤到唇外试试，很幼稚可爱的；小猴子给人的感觉是好动的，我们在处理它的变声时，口腔嘴唇两边的脸部肌肉要不停地动，语速偏快些，嘴里会不时地发出“吱吱”的声音。当然，有的小动物性格特征不明显，我们就可以直接抓住它们的物性特征判断，比如乌鸦，有时聪明有时愚笨，这个在音色上怎么处理呢？我们就可以根据乌鸦的叫声音色去定位，乌鸦叫起来是“啊，啊，啊”，很沙哑，后嗓子使劲出音，出来的效果和乌鸦叫声相似就可以了，这样大家一听觉得乌鸦仿佛真的就在他们面前，就达到了“声如其人”的效果。(www.xing528.com)
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