校长提升教学领导胜任力的前提是正确认识教学在学校工作中的地位和作用。多看来，人们已经对教学的重要性有了一致的认识，但是在教育改革不断深入的今天，仍然应当强调教学的重要性和必要性。中学校长应当坚持以教学为主，可以从几个方面来认识。第一，学校教育工作的特点和目标决定了以教学为主的思想。学校教育的主要特点是育人，是培养未来社会需要的各类人才，无论是育人还是培养人才都需要通过教学活动来实现。中学阶段是学生掌握基础知识和技能的关键阶段，也是学生形成正确价值观和人格的重要时期。教学活动不仅能够传授学生更多科学知识和技能，开发学生智力，而且能够在丰富的培养活动中提升学生的思想品质和行为成长，使学生成为全面发展的人。第二，教学的自身特点决定了必须坚持以教学为主。教学工作是学校的中心工作，中学生每天大部分时间都是在学校度过的，教学所包含的内容、占用的时间以及所起的作用都是任何活动无法可比的。但是，学校的其他工作仍然是为教学服务的。由此，坚持以教学为主的正确思想，能够更好地贯彻育人为本的办学思想。第三，坚持教学为主是贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010－2020）》要求。《纲要》中强调必须紧紧围绕提高教学质量谋划教学改革的各项措施，确立以提高教学质量为导向的办学理念，引导社会、学校和师生树立正确的教学观，坚持理论与实践相结合，培养学生自主学习意识、探索能力和创新精神。当前的基础教育已经从过去的人人有学上向人人上好学转变，从规模扩张向提高质量发展，只有从教学工作入手才能更有效地提高教学质量。坚持教学为中心就要求校长把主要精力放在教学上面，排除一切影响教学或与教学无直接关系的事物影响，调动学校及其他因素，更好地为教学服务。(https://www.xing528.com)
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