英国森林学校：创造幼儿教育新时代

我们成人的童年时期最快乐的经历大部分发生在户外。我们作为幼儿教师，为了给他们提供最快乐的记忆，也要考虑一些相关的户外活动。现在英国的教育大纲里，每一年孩子有一次正式的学校组织的户外活动，比如说森林日，走进树林里面。像这样的活动命名就是“森林学校”，当然这个森林学校像这样的活动，在英国是不需要去偏僻的乡下乡村，也可以在城镇市内任何地方都可以进行的。当然最主要的一点就是说不管在什么地方发生的，森林学校的活动最主要是我们要为孩子创造一个这样的环境。所以在很多的位于城市的幼儿园，他们特意在幼儿园的周围栽很多树，也要经过一段时间，他们在树的下面用木材做一些小板凳。当然森林学校不光是字面意义讲的学校，是一个孩子学习的地方，更主要的是一个孩子户外的体验，通过体验来进行学习的地方。当然把这个森林学校以这样的活动放进教学大纲，它最初的本意是让孩子了解自然，了解自然界存在的各种材质，去感受这个自然环境。

森林学校根据幼儿的不同年龄提供不同的户外活动，幼儿通过体验式学习，认识与了解自然，并从环境中发展更多其他能力。森林学校的日常体验活动中，教师为幼儿提供的工具是真实的，给予了幼儿真实的活动体验，同时幼儿在真游戏中正确的认识、对待自然，敬畏自然，对具有潜在危险的工具学会了使用和保护自己。通过这样的活动，孩子们不仅仅认识了自然，在语言发展、团队合作、观察能力、社会性发展等各个方面也都能得到发展。(www.xing528.com)

森林学校已经成为英国幼儿园、英国学校具有象征性的一个标志。他们不光是让孩子在自然的环境当中学习成长，当然最主要的一点也是希望孩子能够亲身感受到自然环境的同时，也会意识到有风险存在。如果大人期望孩子在有风险的环境能够很好地照顾自己，这就是一个非常好的体验机会，让孩子去学习，怎么样在有风险的状况下照顾自己，保护好身边的朋友。