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大三班情景二:闯关隧道

时间:2023-08-08 理论教育 版权反馈
【摘要】:淘淘:我发现滚下去的时候,圆柱体会转一圈滚到别的地方去。

大三班情景二:闯关隧道

大三班的孩子们也用木板和箱子搭成一个斜坡,在下面放置了几个管道连接成的“隧道”,并用另一块长木板将“隧道”洞口与斜坡连接,想让球沿斜坡滚进“隧道”里。几次尝试下来,球都能顺利地进入。

跳跳:太简单了,我们加大难度。

于是他拿来一块长方体木块放在两块长木板连接处,形成一个凸起。尝试后发现,足球撞到木块后都会弹到外面去,篮球有两次冲过木块进洞

嘉嘉:老师,我发现这个球总是要弹出去。

老师反问:怎么会这样呢?

小北:因为球有弹性的,而且很软。

老师:如果是没有弹性的、比较硬的物体,就可以滚过去吗?

小北:是的。

老师:那有什么材料符合这些条件呢?

小北想了想说:“对了,我们建构场有圆柱体可以。”说着他们就去找来木制的圆柱体,尝试多次,每次圆柱体滚到凸起的木块处就会停住。

回到教室后幼儿将自己的发现记录下来:为什么斜坡下面放一个障碍物,足球滚不过去,篮球有时能滚过去。并且画了图画。

就孩子们的发现,教师和孩子们展开讨论。

嘉嘉:我发现软的球撞到木块会反弹回去,硬的球会直接冲过去。比如足球就比较软,篮球硬一些。(软硬与冲击力有关)

老师:为什么你们觉得篮球比足球硬?(追问,了解幼儿怎样感知篮球与足球的软硬)(www.xing528.com)

嘉嘉:因为篮球比足球气多。(球体内气体含量多少与软硬度有关)

甜甜:我不同意,足球和篮球的气一样多。我试过它们按下去的程度也是一样高的。两手一起比,它们都是在一条线上的,表示它们里面的气是一样多的。(反驳,通过对比验证两球高度一致,得出含气量相等)

小宝:篮球比较厚,冲击力比较大。(球体厚薄与冲击力有关)

小北:篮球的外表是粗糙的,木块顶上也非常粗。足球非常光滑,就会滑下去。(表面光滑程度与冲击力有关)

糖糖:篮球上有非常多的“点儿”,花纹和木块匹配。

圆圆:可能有时篮球下来还没有撞到木块的最高部分,就已经跳过去了。(与球体滚落的时机有关)

多多:硬的撞到木块冲击力很大,会把木块撞飞,但是这个木块后面有长木板抵着也有点硬,所以球会反弹回来。(反弹力与冲击力的关系)

淘淘:后来我们用圆柱体也试过,它很硬又没有弹性,但是没有滚过去。(用更硬的物体验证,认为冲击力与物体软硬无关)

达达:因为圆柱体比木块小,木块比它长一点、高一点。(物体大小、高矮影响冲击结果)

淘淘:我发现滚下去的时候,圆柱体会转一圈滚到别的地方去。(发现圆柱体的运动方式)

老师:为什么会转圈?(追问,引发其他幼儿思考)

小宝:我觉得是两个木头都是硬的,碰到一起就会转圈。

王子:圆柱体和球不一样,圆柱体只能朝前后滚,球什么方向都能滚。

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