电影评论写作：如何提升写作水平

电影评论写作是将对电影作品的认识落实在书面形式上，既要符合一般写作的基本要求，如整体立意、谋篇布局、文笔运用等，也要符合作为“评论”写作的特殊要求。电影评论拥有多种多样的文体形式，如论文、短评、随笔、杂感、对话体、书信体等。一篇完整的电影评论主要由对象、结论、分析、标准四个要素构成。

（一） 对象

电影评论写作的第一步是选择评论的对象。所有的电影作品都可以作为评论对象，包括优秀的电影作品，也包括那些制作水平不高的电影。

1911年，意大利诗人和电影先驱里乔托 · 卡努多发布“第七艺术宣言”，称电影是与建筑、音乐、绘画、雕塑、诗歌和舞蹈六大艺术并列的第七艺术。这一宣言认为，七大艺术中，建筑和音乐是主要的艺术，绘画和雕塑是对建筑的补充，诗歌和舞蹈融于音乐，电影则是这些艺术的综合。作为艺术形态，电影也是静态艺术和动态艺术、时间艺术和空间艺术、造型艺术和节奏艺术的综合。

电影是一门综合艺术，要掌握它并非一朝一夕之事，学习电影评论写作，需要掌握一定的电影学科知识。但是通过评论写作，对各种电影作品进行剖析与评判，也可以掌握电影艺术自身的美学规律，学习、了解构成一部电影的诸多因素，如剧作、导演、摄影、表演、美工、音乐、特技等。

因此，我们不仅要选择自己偏爱的电影进行评论写作，也要选择那些我们并不偏爱，但是具有代表性的电影进行评论写作。只有尽可能多地看电影，选择尽可能多的电影进行评论写作，才能够掌握涵盖电影艺术方面的各种知识。换言之，当具备了电影艺术所有方面的学科知识，电影评论的写作也能够更自如。

当我们要为一部电影撰写评论时，通常可以从三个方面入手。

第一，从电影文本入手，评论它的题材、主题、人物、情节、结构、导演、表演、摄影等，或者评论影片风格、创作思想、艺术构思、美学追求等。例如针对《战舰波将金号》中的经典蒙太奇镜头的评论，就是从电影文本入手进行的评论写作。

第二，从文化现象入手，将某一类电影作品中表现出来的某种倾向作为评论对象。比如探讨那些让“小鲜肉”演员扮演主要角色的电影，演员在电影中普遍存在的表演特色反映了时下青少年什么样的审美取向，这种审美取向对青少年有何影响。

第三，从电影创作问题入手，将体现在电影作品中的电影学科命题作为评论对象。如通过某部电影，来评论演员的表演特色与角色的契合度，总结某个演员的表现水平；剖析某部喜剧类电影，分析电影的喜剧特色，评论这部电影在喜剧创作上有无突破；研究某部经典电影，分析该片的思想力度，评价创作者如何运用创作技巧体现作品的思想力度；就某部动作片分析电影中某一组镜头组接所体现的美感，评论该片在剪辑上体现出的水平， 等等。

（二） 结论

就文体而言，电影评论的写作与议论文的结构契合度最高。一篇完整的电影评论，除了需要具备议论文的要素，最重要的是要有一个最终的结论。

结论一般有两种类型：

一是归纳性结论，是对对象（评论的电影）做出的概括性阐释，归纳对象的含义与特点。如分析电影《雨中曲》的艺术样式，得出结论：这部电影兼具喜剧片与歌舞片的样式特征，这两种类型片原本就是好莱坞的拿手好戏，两者同冶一炉，更使得本片的娱乐性与观赏性大为增强。(www.xing528.com)

二是评价性结论，涉及对象（评论的电影）的成败得失，是关于作品价值、贡献和地位的结论。如：斯皮尔伯格导演的电影《外星人E.T.》从形态上看似乎是一部儿童科幻片，但其内涵远远高于一般科幻片或儿童片的范畴，尽管主人公很小，但表现的情怀却很博大，因此上映后吸引了全世界电影观众的目光，成为美国电影史上最重要的作品之一，也成为美国当代文化的一 部分。

需要注意的是，电影评论是一种科研活动，因此结论要有一定的理论性，不能只是感受性评论。要达到理论性，就不能仅仅依赖个人的感受得出结论，要根据电影作品进行理性分析，得出结论。

（三） 分析

初学者写电影评论有一个通病，就是用大量篇幅复述影片内容，然后得出一个结论。复述影片内容是必要的，但是不能长篇大论地复述，要言简意赅，简明扼要。复述影片内容的目的是简要地介绍需要评论的对象，而一篇电影评论，最主要的篇幅要留给对影片的分析，通过具体分析得出的结论才是客观、精准的。因为通过分析，能显示结论的合理性，使评论具有逻辑说服力。通过分析，能展现结论的价值和意义。

例如，评论《雨中曲》的喜剧效果是如何实现的。

首先，简明扼要地介绍一下这部电影的内容。在无声电影的黄金岁月，造就了一批默片明星，男明星洛克和女明星莱蒙是黄金搭档，有声电影出现后，由于拍摄技术不完善，加上女明星莱蒙受自身嗓音的局限，洛克和莱蒙再次搭戏，闹出不少笑话，洛克备受挫折，在凯西的鼓励下洛克重新振作，通过语言训练、改拍歌舞片等多种途径适应有声电影的拍摄，傲慢的莱蒙却不理解，甚至拒绝善良的凯西为她扮演的角色配音。在凯西和洛克的共同努力下，他们最终克服了有声电影发明之初的各种局限，拍摄出了获得好评的有声电影。以上这些内容就是对影片内容的复述。

其次，分析这部电影的喜剧效果是如何实现的。从喜剧角度看，这部电影从头到尾抓住了默片明星莱蒙说话的声音特点，她的声音很难听，在默片时代，莱蒙只要不开口说话，靠漂亮的脸蛋和演技就可以征服观众。为了维护她的形象，电影制作方屡次阻挠她在公开场合发言，这个阻挠的过程非常夸张，莱蒙因为嗓音难听闹出的笑话也非常夸张，营造出了非常好的喜剧效果。莱蒙的高傲、自大、自私，与凯西的善良、无私形成鲜明对比，影片通过讽刺莱蒙的自私傲慢，也营造出了良好的喜剧效果。

这些分析都来自影片内容，通过这些分析，最终可以得出结论，即这部电影通过夸张和讽刺的手法实现了喜剧效果。

分析必须有理有据，必须依据电影本身展开，这样得出的评论结果才是理性的，靠得住的。

（四） 标准

标准是衡量艺术作品价值的一种尺度，艺术作品的标准是一个十分复杂的问题。电影是艺术作品，电影评论不能没有统一的标准，但是有了统一的标准，又会使评论变得简单化和机械化。为了平衡这种矛盾，可以从原则性标准和具体性标准两个方面来把握。

一是原则性标准，也称统一的共性标准，是依据电影艺术的普遍规律而确立的评论标准，包括思想标准和艺术标准。思想标准是评判电影作品中社会内容的尺度，要从电影作品对生活的表现是否准确，是否正确，是否深刻等方面来衡量它的思想价值。准确性指评判影片对社会生活的表现是否真实；正确性指衡量影片对所表现生活的认识态度和情感倾向是否积极向上；深刻性指影片对生活的表现所触及的程度，是否做到“见人之所未见，言人之所未言”。艺术标准是衡量电影作品审美价值的尺度，具体内容就是艺术创作的审美要求。例如，形象化表现是衡量电影作品的艺术标准之一。电影艺术的表意系统本身是形象的，在评论一部电影时，电影创作是否达到了形象化这一审美要求，就是评论的艺术标准之一。又如，戏剧冲突是电影的一个构成因素，在评论一部电影时，电影作品中有没有戏剧冲突，也是评论的艺术标准之一。因此，学习、掌握电影创作的艺术标准，是写作电影评论的基本功。

二是具体性标准，也称多样的个性标准，可理解为原则性标准的具体运用，是因人而异、因时而异的。因为每个人是不同的个体，个体的思想观念和审美趣味不同，1 000个人眼里有1 000个哈姆雷特，同样一部电影，不同的人去评论，肯定是带有个人的看法的。而随着时代的变迁，不同的时代，有不同的审美理想，不同的历史条件对艺术会产生符合那个时代的要求，由此形成不同的审美标准。个性标准的多样化并不意味着评论一部电影时就可以随心所欲，要掌握好评论的尺度，评论得出的结论要符合艺术审美自身的规律。