武侯实验中学家长信：培养优秀父母

尊敬的家长朋友：

您好！

新年将至，我代表我校全体老师向您致以真诚的祝福！

同时，还要向您表示衷心的感谢——感谢您一学期来对学校工作的支持！

我今天想和您谈谈，如何培养未来的父母？

本期我就任武侯实验中学校长，在学校开展了“新教育实验”。“新教育实验”又一个重要的内容，就是培育现代父母。所谓“现代父母”，也称作“新父母”，就是具有现代理念、民主情怀、平等意识和科学家教观念的父母。要特别说明的是，这里的“父母”，既是指现在的父母，也就是你们；也是指未来的父母，也就是你们的孩子——他们将是明天的父母。

苏联曾有一位杰出的教育家，叫苏霍姆林斯基，他曾花了十年的时间，研究了两百个年轻家庭离婚的案例。他发现，其中有一百八十九个离婚案件的原因是由于彼此不善于了解对方。“这些青年男女对于互相之间应该善于培植复杂、微妙的感情一事一无所知，而这恰恰是婚后生活所必需的。”但是，这些年轻人在婚前却没有受过这方面的任何教育，于是，不幸的家庭便糊里糊涂地诞生了，然后是生孩子，然后是离婚……父母和孩子的不幸由此产生，家庭教育的不幸也由此产生。

所以，苏霍姆林斯基首先告诉教育者——家长和教师：“应该从孩子小时起就培养他做父母的义务感。”换句话说，家庭教育绝不仅仅教父母如何做父母——这当然也是非常重要的，而且首先包括教孩子怎样做未来的父母！

教育者要在少男少女谈情说爱之前就教会他们怎样去爱——苏霍姆林斯基的这个观点即使放到今天，可能也是惊世骇俗的。他说：“我们年纪较长的一代应当学会跟儿童们、少年们谈论这种伟大、美好的人类感情——爱情、结婚、生孩子、至死不渝的忠诚之情；在我们未学会谈论、思考这些问题之前，我们是不会培养孩子具有高尚、纯洁的心灵和情感的。无知识、无礼貌的环境，早晚会变成孩子的眼泪和愁苦。”

但苏霍姆林斯基说的观点是基于对这一现实的忧虑：“不善于做丈夫和妻子的人，一旦成了年轻的父母，常常表现得像孩子似的无能力、无经验和束手无策；应当帮助他们，但很遗憾，就像帮助小孩子一样费力。当这些大孩子生小孩子的时候，更大的愁苦来临了，这对社会、对生下来的孩子都是不幸的，因为按道德和精神发育水平来说，自己还是孩子的人又生了孩子。”(www.xing528.com)

在今天的中国，谈到家庭教育，人们往往首先想到怎么给父母提供一些教子“良方”，而且希望这些“良方”大多都是关于如何培养“天才儿童”的；而忽视了“怎样做父母”这样一个根本问题。人们常说：“家庭，是孩子的第一个课堂；家长，是子女的第一任老师。”但人们往往看重的仅仅是家长如何“教育”孩子，而忽视了家长自身的素质。

我从事中学教育已经25年，我从来都认为任何一个孩子首先是其父母的作品。我曾教过一个品学兼优的学生叫叶诚，他不但学习勤奋，成绩拔尖，而且思想纯正，为人朴实，对同学特别善良。有一次我去家访，他母亲给我说了很多叶诚在家孝顺父母和爷爷奶奶的事，他母亲说：“我为我有这样一个懂事的儿子而自豪。”碰巧的是，有一次叶诚写了一篇作文，题目是《我为我的爸爸妈妈而自豪》，文中写道：“本来我们家的住房条件是不错的，妈妈单位分的房子很宽很宽。但我们现在一直住在几十平方米的旧房子里，因为妈妈说，爷爷奶奶身体不好，而他们又不愿搬家，和他们住在一起好照顾他们。”从这里，我找到了叶诚为什么如此孝顺的原因。我还有一位叫钟楠的女生，学习自觉性特别强，有着一般女孩子没有的毅力。奇怪的是，她的爸爸妈妈是很少管她的。我去家访时，给她的父亲谈起这事，她父亲说：“我的科研所任务特别多，我的确没多少时间具体管孩子。但我认为我时时刻刻都在管孩子，这就是用自己的勤勉给孩子以感染。当女儿看到深夜的我还在伏案疾书时，她会明白，勤奋才是生活真正的内容。”对这样的家长来说，所谓家庭教育首先不是“说”，而是“做”。如果说叶诚和钟楠是优秀学生的话，那么首先因为他们的家长是合格家长。家长的人格对孩子无声的感染，这是家庭教育的上乘境界。

遗憾的是，我们许多为自己孩子头疼因而四处寻找良方的家长，往往自己却不会做家长。这样的家长几乎每一位教师都遇到过，而且远非个别。我常常面对街头那些痞气十足的少年叹息——不是叹息这些可怜的孩子，而是叹息他们的父母。我长期与后进学生打交道的经历告诉我，这些孩子的父母大多连做人的一些基本素养都成问题，却成了孩子的“第一任老师”。如果要彻底转变这些孩子，必须同时转变他们的家长，然而要转变已经成人的家长几乎是不可能的。于是，教育的遗憾乃至悲剧便产生了。而更大的遗憾和潜在的悲剧还在于，这些不良少年再过十多年又是为人父母！

套用一句当代中国的习惯语：提高父母的素质，“从娃娃抓起”。培养孩子的义务感，让孩子懂得为别人负责——这既是为了今天的孩子，也是为了明天的父母，最终也是为了明天的孩子。很少有人会想到，应该在一个人的少年时代便让他具备将来做父母的义务感和素质，这是一般人家庭教育观念中的盲点。愿我们武侯实验中学的学生家长克服这个盲点，不但能够努力使自己成为优秀的家长，也能够为未来培养优秀的父母！

感谢您认真阅读完了我这封长长的信，相信您能理解我的良苦用心。其实，这封信的内容，在我赠给您的《李镇西老师教养女儿手记》里面都有的。只是我不放心每个家长都认真读过我的这本书，所以，在这旧岁将尽的时候，重复强调一下这个重要的话题。

说到我写的《李镇西老师教养女儿手记》，我还要感谢所有读完了这本书的家长朋友！不少家长不但认真读，还认真写下了读书体会，并且在行动上开始改进自己对孩子的教育。我这里收到一些孩子的来信，他们在信中表扬自己的爸爸妈妈“变得亲切了”“比过去耐心了”“喜欢鼓励我了”……在本期《新父母》中，我们选编了一些家长的文章，供大家交流学习。

重复一遍我过去说过的话：只有家长好好学习，孩子才能天天向上！最后，再次祝您和您的家人新年快乐！

李镇西

2006年12月25日