李老师当班主任许多年了，应该说对中学生的心理非常熟悉了，何况我家里也有一个中学生，就是我女儿，今天我讲这个话题，绝对不是说咱们班有什么“早恋”现象，李老师才急忙对大家进行“教育”，不是的。我认为，爱情是人道主义的考验，每个人在少年时期都必须经历这个考验。
虽然我们班现在没有“早恋”，但我也感觉到有一些现象，主要是男女同学相处的问题，应该引起我们的注意。当然，绝对不是说有同学怎么怎么样了。但我感到在同学们这个年龄，的确有一些很微妙的东西。比如，有的男女同学之间相处的时候打打闹闹，大家好像觉得没有什么；又比如，一个同学说了一句无心的什么话，有同学会很敏感地联想到什么，于是他们之间便挤眉弄眼；（同学们大笑）又比如，那天我们分组讨论，有一个男同学和两个女同学一组，有同学就起哄；（同学们大笑）又比如……算了，不比如了！（学生喊：“继续‘比如’吧！”）
好吧，呵呵，又比如，中秋之夜，我们在军营里联欢，我们敬爱的王老师给大家演唱了一首歌曲，杨楠希上前跟王老师拥抱了，结果发现有男同学也蠢蠢欲动，跃跃欲试。（同学大笑）
首先，我要说明的是，我这话里没有批评，大家开个玩笑没有什么的，同学们也很纯真，他们能把王老师怎么样嘛！（同学大笑）应该说我们同学是非常纯真的。我举这些例子要说明什么，在我们这个年龄，有许多东西，说不清，道不明，但是我们应该正视。
我曾经说过，我羡慕你们，为什么呢，因为现在的中学生，男女生之间居然要说话。居然啊，“居然”！（李应生插嘴：“竟然！”）是的，是“竟然”。现在男女中学生互相说话，在李老师的中学时代是不可思议的（有同学表示不可理解），哦，我说的是过去不可思议。
我今天给你们讲一个话题：我们这样的年龄，会有些什么心理？任何一个人在青春期都会有一些微妙的心理变化，对异性都会有一些微妙的心理。李老师也曾经是这样。我们知道在小学低年级男女生两小无猜，但小学高年级的时候，男女生就不说话了。男生甚至以与女同学说话为耻。我读六年级的时候，不知道怎么样把一个女生得罪了。这事情要追到三年级的时候，有一次做语录牌，同桌的女同学说她中午可以做一个下午带来送我，结果下午她没带来，我就不理她了。到了五、六年级，我就报复她。有一次她在桌子上画三八线，我就不高兴了，最后的结果是我把她的熊猫钢笔尖重重地在桌上戳，最后插在了桌上！（大家笑）别笑，李老师小时候是很调皮的，我手上的伤是小时候打群架留下的，你们可别惹我啊。（同学们又大笑）当时一下子就把全班女生都惹怒了。她们采取了一个行动，所有女同学把我围在中心起哄。这在当时是奇耻大辱。这说明什么问题？为什么我会感觉到耻辱？假如我是在幼儿园或者小学一年级，不会感到耻辱的。在小学高年级，男女生之间有敌意。至少男生对女生有一种排斥。
但到了中学，很希望和异性说话。还是以我为例吧！我中学时特别想和女同学说话。但不敢。那时候我学习成绩比较好，是学习委员；我们班上有一个文娱委员，是个女同学，我当时就很想和她说话的。那时候我就盼着开班干部会，这样就可以以谈工作为名跟她说话（同学们大笑）。那时同学们都说我的钢笔字写得好，于是每次新学期发本子，她就拿本子让我写字，比如“科目：语文；班级：高一（1）班；姓名：某某某”，（同学们大声说：“把她的姓名也说出来吧！”）好的，我说，姓名：翠花！（大家爆笑）但每次我都装作很不想写的样子，其实我心里面巴不得天天发本子：为什么一学期只发一次本子呀！（大家爆笑）(www.xing528.com)
这说明什么问题？到了这个年龄，男同学都希望和女同学说话。异性相吸嘛！但是不是就意味着男女同学就一定可以谈恋爱呢？最近一位记者采访了我过去的一个学生，问她李老师教你的时候，你印象最深的是什么。她说是青春期教育。她说李老师曾经跟我们说过，就生理而言，你们现在，还虽然只是中学生，但并非不可以成家乃至生儿育女。你看《红楼梦》里的林黛玉，不是典型的“早恋”吗？这个同学又说，但李老师打了个比方，比如农民种果树，第一年结的果实，农民就把它摘掉了，第二年第三年还摘，农民说，你如果不摘，它照样会结果但却又酸又涩，李老师说，我们在生理上成熟，不等于我们在心理上成熟。我对我女儿也是这样教育的，她读初一时我给她读苏霍姆林斯基给女儿的信。我对女儿说，以后如果有男同学给你递条子怎么办，她说我不理。我说男生一般没恶意，你也可以找他谈谈或者给他回信。我在苏州大学读书的时候，她写信给我，说班上两个男生给她写条子。她问我要不要交给班主任。我说千万不要。后来我问她是怎么处理的，她说她是这样对那两个男生说的，我是要考重点高中的，我希望你也考重点高中，如果你尊重我，我们还可以做同学，如果不，连同学都做不成。后来这两个男生一个与她相处得很好，另一个则见了她很不好意思。
每次开家长会，我经常说，我从来不会担心我女儿会做这种事情，她看到有的女生与男生成双成对，俨然是一对恋人，晚上不上晚自习，到校外去吃烧烤。我女儿是很看不起的，认为他们没有高远追求。
爱情，不仅仅是关系到今天，而且关系到明天，包括我们的后代。苏霍姆林斯基非常注重对学生的青春期教育，包括男女相处的教育。他说现在许多家长，自己都还不具备做家长的资格，就成了家长，于是他提出一个观点，培养家长，要从孩子的少年时代开始。为此，我专门写过文章《培养孩子做家长的义务感》。因为我感到现在许多家长根本就不合格！你指望这样的家长教育孩子吗？我现在拿到驾照，而且考过两次。你们想一想，驾驶要拿驾照要通过考试；培养孩子远比这难得多，但父母却不需要拿驾照。所以苏霍姆林斯基说，怎么做父母，怎么教育孩子，要从小开始培养。因此，如何在少年时代理智地对待我们的情感，这关系着我们一生的幸福！
关键在于，我们每个人是不是严肃地对待我们的今天，明天和后天。
别以为，李老师反对男女同学交往。不，以前在我们班上男女生之间非常开放的。当时有家长不理解。比如，初三时上晚自习，我要求每天晚上，男生一定要护送女生回家。还有每次我组织小型活动，如果有男同学那就一定要有女同学。
那么，男女同学究竟应该怎样相处呢？我提了四个字：亲密有间。怎样做到“亲密有间”？呵呵，时间到了，我明天再继续讲！
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