朱永新学术活动年表-新教育之梦：我的教育理想

朱永新学术活动年表始于其1978年跨入高等学府深造，讫于2003年12月，主要记述了朱永新教授的重大学术活动，包括求学、应聘、获奖、讲学、考察、参加学术会议、发表论文或文章、 出版论著或译著、主持或参与的科研项目等。

年表按年、月、 日次序编排，凡无日可考者系月，标明月份或称“是月”，无月可考者系年，标明年份或称“是年”，各列于每月、每年之末。

朱永新教授的许多论文或文章在社会上产生了强烈的反响，为不少报刊转载，年表中分别用“发表”和“载”，以示区别。

记述表主活动一般省略主语。

1978年（20岁）

1978年2月至1980年8月，在江苏师范学院政教系读书。

1980年（22岁）

1980年9月至1982年7月，被选送到上海师范大学教育心理研究班读书，师从燕国材先生、李伯黍先生等。

1981年（23岁）

10月

2日，《应虑及青年的心理特点》发表于《青年报》。

12月

《张载的学习心理思想》发表于《江苏师院学报》（哲社版）1981年第4期。

1982年（24岁）

1月

江苏师范学院政教系毕业。

6月

《达尔文与心理学》发表于《江苏师院学报》（哲社版）1982年第2期。

7月

30日，获江苏师范学院法学学士学位。

12月

《二程心理思想研究》发表于《心理学报》1982年第4期。

1983年（25岁）

1月

8日，与袁振国合写的《粗心原因浅析》发表于《南京日报》。

是月，译作《年龄与智慧》发表于《父母必读》1983年第1期。

2月

3日，《马克思主义与心理学》发表于《苏州大学学报》（哲社版）1983年第1期。

是月，《谈谈儿童早期教育的关键期》发表于《心理学科普园地》1983年第1期；《朱熹心理思想研究》一文收入《中国古代心理学思想研究》（江西人民出版社1983年2月版）一书。

3月

7日，《朱熹读书法》发表于《人才》1983年第2期。

26日，与袁振国合写的《谈制怒》发表于《南京日报》。

是月，《知、情、意不可偏废》发表于《江西教育》1983年第3期。

4月

8日，与袁振国合写的《自我意识的成熟是人类意识的本质特征》发表于《心理学探新》第1期。

是月，《王廷相心理思想研究》发表于《心理科学通讯》1983年第2期；与袁振国合写的《嘤其鸣矣，求其友声——谈交往》发表于《心理学科普园地》1983年第2期。

5月

6日，与吴增芥合写的《学习动机浅论》发表于《天津教育》1983年第5期。

10日，《吾家故物》（书评）发表于《读书》1983年第5期。

21日，与袁振国合写的《克服你的惰性》发表于《南京日报》。

7月

16日，与袁振国合写的《谈害羞心理及其克服办法》发表于《南京日报》。

25日，《人本心理学方兴未艾》发表于《文汇报》。

是月，译作《什么是“LOVE”学习法》发表于《自学》1983年第7期。

8月

4日，编译的《怎样提高你的阅读速度》发表于《中国青年报》。

4～15日，在庐山参加教育部重点教材《中国心理学史》编写会议，心理学界泰斗潘菽、高觉敷主持会议。

是月，《早期教育必须重视非智力因素》发表于《父母必读》1983年第8期。

9月 9日，《精神分析影响深远》发表于《文汇报》。

17日，与袁振国合写的《如何改掉坏习惯》发表于《南京日报》。

25日，与袁振国合写的《历史悠久的联想心理学》发表于《文汇报》。

是月，与艾永明合写的《我国古代有关犯罪心理的见解初探》发表于《心理学探新》1983年第3期。

11月

14日，为苏州大学历史系学生作《心理与学习》的讲座。

12月

31日，与袁振国合写的《保持良好心境》发表于《南京日报》。

是月，与燕国材合写的《刘智〈天方性理〉对于大脑研究的贡献》发表于《心理科学通讯》1983年第6期；与袁振国合写的《暗示心理三题》发表于《心理学科普园地》1983年第6期。

1984年（26岁）

1月 7日，与袁振国合写的《谈交往》发表于《南京日报》。

11日，《让每个学生扬起希望的风帆》发表于《中国青年》1984年第1期。

2月

4日，与袁振国合写的《怎样知人》发表于《南京日报》。

3月

17日，《怎样克服嫉妒心理》发表于《南京日报》。

20日，与刘骏合编译的《有效的表扬》发表于《江苏教育》（小学版）1984年第3期。

30日，《王夫之心理思想研究》发表于《船山学报》1984年第1期。

4月

14日，与袁振国合写的《鼓起你的勇气》发表于《南京日报》。

5月

18日，《列宁教育思想初探》发表于《苏州大学学报》1984年第3期。

19日，与袁振国合写的《被人嫉妒怎么办》发表于《南京日报》。

6月

16日，与袁振国合写的《怎样培养兴趣》发表于《南京日报》。

30日，与袁振国合写的《怎样培养幽默感》发表于《南京日报》。

是月，与袁振国合著的《心理世界窥探》一书由江苏科学技术出版社出版。

7月

14日，与袁振国合写的《怎样驱除孤独感》发表于《南京日报》。

10月

5日， 《颜元心理学思想初探》发表于《锦州师院学报》1984年第4期。

11月

12日，被中国大百科全书出版社聘为《中国大百科全书·心理学卷》编委。

12月

《陈确的心理学思想述评》收入《心理学论文选》（江苏省心理学会1984年12月出版）。

1985年（27岁）

1月

15日，《二程关于“知”的心理思想》发表于《中州学刊》1985年第1期。此文被收录在《二程思想研究文集》一书，1986年5月由河南人民出版社出版。

是月，参编的《心理学史》（高觉敷主编）由中国大百科全书出版社出版。

2月

5日， 《王夫之心理思想研究》获江苏省人民政府颁发的“江苏省哲学社会科学优秀成果”三等奖。

是月，与袁振国合写的《情绪心理二题》发表于《心理学短波》1985年第2期，《健康》1986年第2期转载。

3月

10日，《挖掘中国古代心理学思想的宝藏》发表于《中国社会科学》1985年第2期。

20日，《提高记忆力的几个方法》发表于《中国青年报》。

5月

8日，与袁振国合写的《〈大同书〉的教育平等思想》发表于《苏州大学学报》1985年第3期；被上海师范大学聘为教育心理硕士毕业论文答辩委员会委员。

6月

20日，译作《思维与学习的技巧——一种智力的观点》发表于《外国心理学》1985年第2期。

30日，与袁振国合写的《认识自我有法可循》发表于《中国青年报》。

7月

14日，与袁振国合写的《光环效应与知人》发表于《中国青年报》。

28日，与袁振国合写的《如果父母同你产生分歧》发表于《中国青年报》。

8月

11日，与袁振国合写的《拥有自信心的三条途径》发表于《中国青年报》。

25日，与袁振国合写的《心理健康的标准》发表于《中国青年报》。

9月

22日，在《百科知识》1985年第9期以笔名苏扬京发表了《心理咨询与咨询心理学》一文。

29日，与袁振国合写的《克服害羞障碍方法举要》发表于《中国青年报》。

10月

5日，在《黄金时代》1985年第10期以笔名谢霖发表了《切莫感情用事》一文。

13日，与袁振国合写的《怎样消除猜疑心》发表于《中国青年报》。

27日，与袁振国合写的《人能不说蠢话吗》发表于《中国青年报》。

11月

20日，与袁振国合写的《坚持心理科学的理论思维》发表于《心理学探新》1985年第4期。

24日，与袁振国合写的《征服虚荣之途》发表于《中国青年报》。

12月

1日，与袁振国合写，笔名为谢霖的《雷鸣过后，定有大雨》一文发表于《风流一代》1985年第12期。

29日，与袁振国合写的《假若你缺乏主见》发表于《中国青年报》。

是月，参编的教育部教材《中国心理学史》（高觉敷主编）由人民教育出版社出版。

1986年（28岁）

1月

12日，《劝君莫轻身》以笔名重山发表于《中国青年报》。

26日，与袁振国合写的《战胜迟钝》发表于《中国青年报》。

是月，与袁振国合写的《浅论教育观念的现代化》发表于《教育研究》 1986年第1期。A Study of Pre-Qin， Han， Wei and Six Dynasties Psychological Ideas发表于Social Sciences in China 1986年第1期。

2月

23日，与袁振国合写的《固执，不属于我们》以笔名远君发表于《中国青年报》。

3月

9日，与袁振国合写的《如何避免抬杠》以笔名浩扬发表于《中国青年报》。

4月

5日，《假如领导不赏识你》以笔名谢霖发表于《黄金时代》1986年第4期。

是月，译作《美国工业心理学的定义、方法和领域》发表于《四川心理学动态》1986年第4期。

5月

25日，与袁振国合写的《展开想像的翅膀》以笔名国新发表于《中国青年报》。

是月，与袁振国合写的《心理学简介》发表于《自学》1986年第5期。

6月

22日，《假如你感到空虚》以笔名陆新发表于《中国青年报》。

是月，《陆九渊心理思想研究》载《江苏省心理学会心理学论文选》 （1985）。

7月

6日，与袁振国合写的《女子的魅力》以笔名谢霖发表于《中国青年报》。

是月，与张人骏合作主编的《心理学人物辞典》由天津人民出版社出版。

10月

《王夫之的学习心理思想研究》发表于《教育研究》1986年第10期。此文收录在《书院文化史研究文集》（第二集）中，1988年1月由湖南大学出版社出版。

12月

20日，译作《论发展性咨询的目标》发表于《应用心理学》1986年第4期。

是月，与袁振国合著《增进你的心理健康》由上海人民出版社出版，此书被评为上海市“最受欢迎的十本书”之一。《中国古代犯罪心理思想初探》获苏州市科技协会颁发的“苏州市自然科学优秀论文”二等奖。

1987年（29岁）

1月

与袁振国等合著的《交往的艺术》由天津人民出版社出版。

2月

1日，与袁振国合写的《你能专心致志吗》发表于《中国青年报》。

是月，与艾永明合写的《墨家犯罪心理学思想管窥》发表于《犯罪心理研究》1987年第2期（总10期）。与张人骏、袁振国等合著的《咨询心理学》由知识出版社出版。

3月

1日， 《善于言辞的秘诀》以笔名谢霖发表于《中国青年报》。

10日，与燕国材合写的《陆九渊心理思想研究》发表于《锦州师院学报》1987年第2期。

27日，破格晋升为苏州大学副教授，成为当时江苏省最年轻的副教授。

是月，《选编精、容量大、内容新——读　〈司法心理学〉》以笔名王令发表于《心理学探新》1987年第1期。与燕国材等合著的《地球上最美丽的花朵——心理学及其应用》由江西人民出版社出版。

5月

8日，《噩梦及其预防》发表于《健康》1987年第5期。

23日，《高师课程教育改革的新成果——读高师公共必修课（教育学〉》发表于《苏州大学学报》（哲社版）1987年第3期。

是月，在《中小学教育管理》1987年第1期（试刊号）上以笔名谢霖发表了《什么是学校心理咨询》一文。

7月

与王成斌等合作主编的《中国一百个军事家》由江西人民出版社出版；与蒋乐群合译的《家庭关系心理学》（依田明著）由天津人民出版社出版。

8月

20日，与袁振国合写的《试论个体的政治社会化》发表于《苏州大学学报》1987年第4期。

是月，与艾永明合写的《荀子的犯罪心理学思想蠡测》发表于《心理科学通讯》1987年第4期。

9月

19日，参加在杭州大学召开的中国心理学会年会。

20日，参加在贵州师大召开的《中国心理学史参考资料选编》工作会议。

10月

30日，为曲阜师范大学研究生访学团作治学方法的报告。

12月

11日，在北京参加《心理学大辞典》定稿工作会议。

是月，《学校心理咨询的程序》以笔名谢霖发表于《中小学教育管理》1987年第2期（试刊号）；与艾永明合写的《殷周时期的犯罪心理思想初探》发表于《心理学报》1987年第4期。

同月，参加编写的《劳动人事管理辞典》（张晋、赵履宽主编）由四川科学技术出版社出版。

是年，与燕国材、袁振国合著的《非智力因素与学习》由湖北教育出版社出版，此书于2000年由苏州大学出版社再版。

同年，获苏州大学颁发的“教书育人优秀奖”。

1988年（30岁）

1月

20日，与袁振国合写的《试谈个体政治社会化的意义及过程》发表于《社会学研究》1988年第1期。

2月

14日，《成功的要诀》发表于《苏州日报》。

是月，《千万不要轻生》发表于《大众心理学》1988年第1期。

同月，被苏州市哲学社会科学评奖委员会聘为苏州市哲学社会科学优秀成果评奖教育学科委员。

3月

《学校心理咨询的内容》（一）以笔名谢霖发表于《中小学教育管理》1988年第1期；与艾永明合写的《法家的犯罪心理学思想研究》发表于《心理学探新》1988年第1期；与艾永明合写的《玄学家的犯罪心理学思想》发表于《心理科学通讯》1988年第3期。

4月

加入中国民主促进会。

5月

5日，《增进你的心理健康》获苏州市人民政府颁发的“苏州市哲学社会科学优秀成果”二等奖。

20日，《冷酷的夏泼》发表于《中国卫生画刊》1988年第3期。

6月

《中国古代教育家论德育的意义和功能》发表于《大学教育论坛》1988年第1期；《学校心理咨询的内容》（二）以笔名谢霖发表于《中小学教育管理》1988年第2期。

7月

10日，与艾永明合写的《〈淮南子〉中的犯罪心理学思想》发表于《苏州大学学报》（哲社版）1988年第3期。

9月

《学校心理咨询的内容》（三）以笔名谢霖发表于《中小学教育管理》1988年第3期；获江苏省教委颁发的“江苏省普通高等学校优秀教学质量奖”三等奖。

10月

15日，《咨询心理学》获苏州市科学技术协会颁发的“苏州市自然科学优秀学术论文”二等奖。

24日，参加中国心理学会基本理论专业委员会会议。

是月，与袁振国合写的《政治心理学与心理政治学》发表于《政治学研究》1988年第5期。

11月

7日，任国际心理学家协会会员。

12月

《中国心理学史资料选编》（第一卷）（副主编）一书由人民教育出版社出版。

1989年（31岁）

1月

与张人骏合作主编的《心理学著作辞典》由天津人民出版社出版。

2月

《学生交往的心理障碍种种》发表于《河南教育》1989年第2期。

3月

《人才的鉴别方法——评〈人物志〉》发表于《人才》1989年第3期；与蒋乐群合译的《性发展心理学》（福富护著）由天津人民出版社出版。

4月

《临考紧张是怎么回事》发表于《河南教育》1989年第4期；在加拿大国际心理学家大会上提交论文。

5月

2日，获共青团苏州市委、苏州报社、苏州人民广播电台、苏州电视台联合颁发的首批（十名）“姑苏青年之星”；被共青团苏州市委授予“苏州市新长征突击手”。

21日，《真的“没意思”吗？》以笔名石滴发表于《苏州日报》。

是月，《师生感情下降怎么办？》发表于《河南教育》1989年第5期。

同月，《香雪海公关丛书》（五册）（任副主编）由上海书画出版社出版；参与编写的《劳动经济师必读》（赵履宽、王玉元主编）由四川科技出版社出版；与袁振国等合著的《男女差异心理学》由天津人民出版社出版；与刘崇德合著的《才性之谜——刘劭　〈人物志〉注译与研究》由浙江大学出版社出版。

6月

2～7日，论文Basic Characteristics of Human Relations in China被国际心理学家协会第47届年会录用。

25日，《中国心理学史研究的新篇章——（唐宋心理思想研究〉评介》发表于《上海师范大学学报》1989年第2期。

是月，与杨健合写的《当代社会政治心理分析》发表于《党校教研》1989年第2期；主编的《差生心理与教育探索》由浙江大学出版社出版。

7月

10日， 《中国古代教育家论道德情感与道德意志》发表于《苏州大学学报》1989年第2～3期。

8月

《怎样帮助学生克服不良习惯》发表于《河南教育》1989年第8期。

9月

5日，与袁振国合写的《简论国际政治心理学》发表于《国外政治学》1989年第4期。

10月

20日，《教育改革：学术模式与革命模式的选择》发表于《教育评论》1989年第5期；《家教的幼稚病——关于家庭教育心理学的若干思考》获一等奖（苏州市妇女联合会颁发）。

是月，《十年来中国心理学史研究的进展与反思》发表于《心理学探新》1989年第4期；《董仲舒的犯罪心理思想研究》发表于《心理学探新》（哲社版）1989年第4期。

11月

《如何帮助学生克服消极悲观心理》发表于《河南教育》1989年第11期；全国七五重点项目《心理学大辞典·中国心理学史分卷》（担任副主编）由北京师范大学出版社出版；Historical contributions of Chinese scholars to the study of the human brain发表于美国Brain and Cognition 1989年第11期，此文将大脑功能定位学说的发明时间提前了近一百年，受到了世界各国心理学家的广泛关注，32位中外专家来函索要有关资料。

12月

25日，《职称变奏曲》发表于《大学教育论坛》1989年第4期。

是月， 《学生缺乏学习兴趣怎么办》发表于《河南教育》1989年第12期；《十年来中国心理学史研究的几个理论问题》发表于《江苏心理学通讯》1989年12月。

同月，被苏州市青少年联合会聘为苏州青少年心理与行为指导中心副主任。

是年，参加编纂的《法制心理学辞典》（罗大华主编）由群众出版社出版。

同年，《中国一百个军事家》（主编之一）获全国新闻出版总署颁发的“全国通俗政治读物优秀成果”一等奖。

1990年（32岁）

1月

5日，被中国心理学会聘为理论心理学与心理学史专业委员 会委员。

21日，《他为什么学习成绩下降》以笔名焦信发表于《苏州 日报》。

是月，《中国心理学史资料选编》（第二卷）（任副主编）由 人民教育出版社出版。

3月

15日，《试论朱熹的心理思想》发表于《齐齐哈尔师院学 报》（哲社版）1990年第2期。

20日，《中国教育良性循环机制的基础》发表于《税务教 育》1990年第1期（试刊）。

是月，《宋儒论刑罚与教化》发表于《吴中学刊》1990年第1期；参加编写的《现代公共关系学教程》（毛恒才主编）由东 南大学出版社出版。

4月

1日，获江苏省科学技术协会颁发的“江苏省科学技术协会 中青年科技奖”。

是月，《中国古代人力管理的心理思想初探》发表于《心理 学探新》1990年第2期；《粗心的毛病他能改掉吗？》发表于 《河南教育》1990年第4期；《学校心理咨询》由江苏教育出版社出版。

5月

30日，被全国高等教育自学考试指导委员会聘请参加社会心理学统一命题工作。

6月

4日，被苏州医学院聘请参加硕士论文答辩。

是月，《怎样帮助学生克服“冷热病”》发表于《河南教育》1990年第6期；与艾永明合写的《〈折狱龟鉴〉的犯罪心理学思想》发表于《心理学通讯》1990年第3期；《困境与超越——当代中国教育述评》由广西人民出版社出版；主编的《管理心理学导论》由江苏人民出版社出版；与王坤泉合译的《比较文化心理——日本人与德国人》（篠田雄次郎著）由苏州大学教育科学部印制。

7月

14～18日，论文On Power Complex in Modern Time被国际心理学家协会第48届年会录用。

是月，《中国心理学史资料选编》（第三卷）（副主编）由人民教育出版社出版。

8月

24日，当选为中华全国青年联合会第七届委员会委员。

是月，《勤奋耕耘，报效祖国》发表于《江苏科技》1990年第4期。

9月

22日，《中国古代的心理卫生学述要》在苏州市心理卫生协会1990年学术年会上发表。

是月，《中国近代教育心理学思想研究》发表于《心理学报》1990年第3期（第22卷）；《中国古代人力管理心理学思想初探》发表于《党校教研》1989年第3期。

10月

10月1日至次年9月30日，任日本上智大学高级访问学者，德语文化圈研究所研究员。

是月，《中国心理学史资料选编》（第四卷）（任副主编）由人民教育出版社出版；被中国管理科学研究院聘为研究员兼行为策略咨询研究室副主任。

11月

30日，《技术、文化、人——平山五郎先生谈技术与人的关系》发表于《文汇报》；与艾永明合写的《诸葛亮的法制心理学思想》发表于《法制心理研究》1990年第4期。

是月，《中国古代学者对于大脑研究的贡献》（英文）和《才性之谜》均获苏州市科学技术协会颁发的“苏州市自然科学优秀学术论文”一等奖。

12月

20日，《中国古代思想家论教师的地位与作用》发表于《教育评论》1990年第6期。

30日，《现代化的起点是教育——访东京社会研究所所长篠田雄次郎》发表于《文汇报》。

是月，《当代中国教育问题研究》（主持）获江苏省教委人文科学研究项目，项目编号2012。

是年，与袁振国合著的《政治心理学》由知识出版社出版。

1991年（33岁）

1月

10日，《试论人才的团体心理学》发表于《苏州大学学报》（哲社版）1991年第1期。

15日，《学校心理咨询》获江苏省人民政府颁发的“江苏省哲学社会科学优秀成果”三等奖。

是月，《古代人才思想管窥》发表于《中国人才》1991年第1期。

4月

与王坤泉编译的《世界社区教育散论》发表于《中小学教育管理》1991年第2期；《中国人的日本意识研究》（主持）获“日本科学基金”项目，项目编号JSS-3第24号；获苏州市青年联合会颁发的“七五建设出成果做贡献”先进个人。

5月

《家庭教育的比较研究》（主持）获“　日本上广伦理财团”招标项目资助。

6月

29日，在日本早稻田大学教育学部作《现代中国教育的现状与问题》专题讲演。

7月

30日，参加日本庄内国际青年祭。

8月

与黄辛隐等合著的《当代学习心理》由上海交通大学出版社出版。

9月

20～23日，在日本参加友爱国际青年会议，任会议英文翻译。

是月，参编的《中国大百科全书·心理学卷》（潘菽主编）由中国大百科全书出版社出版。

10月

27日，参编著作《中国心理学史》获“光明杯”优秀哲学社会科学学术著作二等奖。

是月，与若园淑媛等译的《小集团经营》（篠田雄次郎著）由浙江大学出版社出版。

11月

30日，《现代中国的教育现状与课题》（日文）发表于日本《日中教育研究交流会议会报》1991年第2号。

是月，车文博主编的《心理咨询百科全书》（任编委）由吉林人民出版社出版。

12月

15日，《中国古代教育心理思想的基本问题》获苏州市心理学会颁发的优秀论文一等奖。

20日，与王智新合写的《日本著名教育家论中国教育》发表于《教育评论》1991年第6期。

是年，On the Problem of “Excessiveness” of Family Education in China发表于英国International Journal of Social Economics 1991年Volumel8；与燕国材合著的《现代视野内的中国教育心理观》由上海教育出版社出版；《中国心理学史》（参编）获“国家图书奖提名奖”（新闻出版总署）。

1992年（34岁）

1月

《国际教育学的历史、领域与方法》发表于《大学教育论坛》1992年第1期；获苏州大学颁发的“陆氏科研优秀奖”。

2月

《日本当代教育学者大田尧的教育思想与实践》发表于《教育评论》1992年第2期；《试论人才的团体心理学》发表于《苏州大学学报》1991年第1期。3月

《从中华教育思想的发展看尝试成功教学理论》发表于邱学华主编的《尝试教学法新进展》一书，此书由气象出版社出版；《现代中国教育改革的模式》（日文）发表于日本《国际教育研究》1992年3月号；向日本科学协会提交研究报告——《在日中国留学生及中日合资企业职员的日本意识调查》，以及《中日文化误解与文化摩擦原因的理论分析与对策研究》。

4月

18日， 《庄内国际青年节散记》发表于《苏州大学校刊》，同年11月载日本《新大陆》。

21日，当选为苏州市青年联合会副主席。

22日，参加全国第六届尝试教学法研讨会。

25日，《从中华教育思想的发展看尝试成功教学法理论》获优秀论文一等奖（全国协作区第六届尝试教学法研讨会颁发）。

29日，去昆山逢朗中心小学调研。

是月，在台湾大学中国人的心理与行为科研学术讨论会发表论文。

6月

3日，去苏州市第十中学听课。

是月，与袁振国等合写的《中日家庭教育调查的比较研究》发表于《教育研究》1992年第6期。

8月

25～28日，在北京参加第二届亚非心理学大会，提交On the Psychological Ideas of the Management by Manpower in Ancient China在会上发表，该文收录于1993年北京大学出版社出版的《第二届亚非心理学大会论文集》（英文版）一书。

26日，获江苏省教委颁发的“江苏省普通高等学校优秀青年骨干教师”奖。

是月， 《面对对电视着了迷的学生》发表于《河南教育》1992年第8期。

同月，与徐建平合译的《自性清静法——智者的心理奥秘》（篠田雄次郎著）由天津人民出版社出版。

9月

27日，去苏州蚕桑专科学校作心理咨询的讲座。

是月，《正确对待不做课外作业的学生》发表于《河南教育》1992年第9期。

10月

《他为何总担心失败》发表于《河南教育》1992年第10期。

11月

3日，为江苏省委党校的培训班授心理学课。

7日，《在日中国留学生及中日合资企业职员的日本意识调查的基本报告》被江苏省心理学会评为优秀论文。

20日，任苏州大学第三届学术委员会委员。

是月，《让性格内向的学生开口讲话》发表于《河南教育》1992年第11期。

12月

13日，参加江苏省优秀青年骨干教师事迹报告团，去徐州师范大学、苏州大学等校作报告，策划江苏省教育委员会的“青篮工程”项目。

是月，《处理学生愉窃行为ABC》发表于《河南教育》1992年第12期；与艾永明合写的《王充的犯罪心理学思想研究》发表于《心理科学通讯》1992年第6期；与王智新等合著的《当代日本教育概览》由山西教育出版社出版；与许庆豫合著的《当代日本高等教育》由山西教育出版社出版。

同月，《中国近代教育心理思想研究》获苏州市科学技术协会颁发的“苏州市自然科学优秀学术论文”一等奖；《当代日本教育研究》（主持）获“亚基联”项目，项目编号0201。

是年，《在日中国留学生及中日合资企业职员的日本意识调查的基本报告》发表于《苏州大学学报》1992年心理学专集；与蒋纪周合写的《企业家与心理学家的对话录》发表于《苏州大学学报》1992年心理学专集；《中国心理学史资料选编》（第四卷）（任副主编）由人民教育出版社出版；《当代日本教育丛书》（共16卷）由山西教育出版社陆续出版（1992～1999）；参加编写的《大学课程论》（张圻福主编）由江苏教育出版社出版。

1993年（35岁）

1月

8日，被聘为苏州大学教务处处长。

8～18日，在日本早稻田大学参加“现代化与教育改革国际研讨会”并发表Children Education in China。

是月，与艾永明合写的《宋代理学家的犯罪心理思想研究》发表于《心理学报》1993年第1期；《给经费与给政策》发表于《教育研究》1993年第1期。

2月

8日，《十年耕耘记》获江苏省教育学会颁发的“江苏省优秀教育论文”一等奖。

20日，《日本教育的问题与前瞻》发表于《外国教育研究》1993年第1期。

24日，《文科还是理科：艰难的选择》发表于《江苏教育报》。

是月，《日本家庭教育的问题与现状》发表于《苏州大学学报》1993年第1期；《心灵的轨迹——中国本土心理学论稿》由对外贸易教育出版社出版；与徐可淳等合著的《实现你的梦——人才心理学探索》、与艾永明合著的《刑罚与教化——中国犯罪心理思想史论》均由对外贸易教育出版社出版。

同月，在省政协会议上提出《省委省政府“科技兴省”的方针应改为“教育兴省”或“科教兴省”》提案。

3月 5日，主持召开苏州大学教学改革动员大会。

11日，参加江苏省教委召开的“市场经济与教学改革”会议。

31日，《何谓“潇洒” 》发表于《江苏教育报》。

是月，《当代中国教育思想研究》（主持）获江苏省教委八五项目资助，项目编号2229。

4月

19日，在西安参加全国综合大学教务处处长工作会议。

26日，Investigation of the Japanese Consciousness of Chinese Students Studying in Japan and Staff Members Working in Cooperative Enterprises Between Japan and China发表于《亚洲文化》（日文）第18号。

28日，与陶新华合写的《怎样对待早春“恋情”》发表于《江苏教育报》。

是月，《谁说女生不如男生》发表于《河南教育》1993年第4期。

5月

10日，与蒋乐群、袁振国合写的《误解与真相——关于日本文化的社会学、心理学考察》发表于《日本学刊》1993年第3期。

6月

1日，主持苏州市庆祝六一儿童节儿童心理咨询活动。

3日，去太仓县中、江苏省常熟中学调研。

21～23日，参加香港中文大学举办的“东南亚地区华人社会的课程改革：21世纪的挑战”研讨会并宣读论文。

24日，被苏州大学授予“苏州大学优秀中青年骨干教师”（1995、 2000年再次被授予）。

25日，与赵明合写的《人类教育领域的新开拓——评冯增俊著　〈教育人类学〉》发表于《大学教育论坛》1993年第2期。

24～25日，赴澳门考察。

是月，赴香港中文大学，参加“迈向21世纪华语地区课程改革国际研讨会”，提交论文《21世纪中国课程改革的国际化与本土化趋势》。

7月

5日，主持苏州人民广播电台的“高考心理热线”。

15日，当选为中国心理学会第六届理事。

26～30日，在宁波参加江苏省高校教务长工作会议。

是月，《中国人的日本观调查》（日文）收入《东京学艺大学海外子女教育中心研究纪要》（第7集）。

8月

3日，在无锡参加全国高等教育自学考试社会心理学试卷命题。

是月，《中华教育思想研究》由江苏教育出版社出版。

9月

28日，参加江苏省面向21世纪教材建设专家咨询会。

10月

10日，《毛泽东的学习理论与实践》发表于《苏州大学学报》（哲社版）1993年第4期。

是月，《青年毛泽东与人格主义教育》发表于《江苏教育研究》1993年第5期；《论中国人的恋权情结》发表于《本土心理学研究》创刊号，收入《中国人的心理与行为·理念及方法篇》（台湾桂冠图书公司1993年版）；参编的《健康学》（张人骏主编）由中国科学技术出版社出版。

同月，当选为中国心理学会第六届理事。

11月

10日，《多维评价与素质教育》发表于《江苏教育报》。

11日，参加吴江市教育现代化工程开题会。

13日，会见美国心理学家纳尔逊夫妇。

12月

16～18日，国际教育学研究大会在苏州大学召开，任会议主席。

20日，在苏州市第一中学作《国内外基础教育改革的现状与展望》专题讲演。

是月，因在编撰出版《中国大百科全书》工作中作出重要贡献而被中华人民共和国新闻出版署授予荣誉证书；《当代日本教育研究》获江苏省教育委员会颁发的“江苏省第二次教育科学研究优秀成果”二等奖；《大学生能力培养的国际比较研究》（主持）获江苏省教委人文科学研究项目资助，项目编号2320。

1994年（36岁）

1月

25日，《毛泽东教育思想的个性特征》发表于《苏州大学校刊》。

是月，被中国心理学会聘为理论心理与心理学史专业委员会委员。

2月

20日，《迈向21世纪的国际理解教育——国际教育学研究大会苏州会议纪要》发表于《教育评论》1994年第2期、《江苏教育研究》1994年第1期、《社科信息》1994年第3期，《教育研究》1994年第3期转载。

3月

5日，《书院精神对当代大学教育的启示》发表于《江苏高教》1994年第2期。

是月，《中国近代维新教育思想概观》发表于《教育科学》1994年第1期；《张养浩的犯罪心理学思想》发表于《理论与实践》1994年第1期。

4月

《中国古代教育心理学的基本理论问题》发表于《中国文化月刊》（台湾版）1994年4月号。

5月

6日，被聘为西南师范大学兼职教授。

10日，《迈向21世纪的国际理解教育》发表于《比较教育研究》1994年第3期。

24日，赴中国矿大参加江苏省高等学校教材评估。

是月，与李德明合写的《先秦人才精华论》发表于《中国文化月刊》（台湾版）1994年5月号。

6月

被苏州市吴江梅堰中心小学聘为梅堰中心校科研专家顾问。

7月

1日，参加江苏省教委学分制研讨会并作主题发言。

12日，与万毅平教授率领的美国西部教育家代表团座谈。

30日，《中华教育思想研究》获江苏省人民政府颁发的“江苏省哲学社会科学优秀成果”三等奖。

是月，《邱学华尝试教学理论与实践》发表于《尝试教学理论研究》（邱学华主编，接力出版社出版），并获全国协作区第七届尝试教学法论文一等奖。

9月

25日， 《实行学分制是深化教学改革的必然要求》发表于《大学论坛》1994年第3期。

27日，任第一届江苏省普通高校专业设置评议委员会委员。

28日，《中华教育思想研究》获苏州市人民政府颁发的“苏州市哲学社会科学优秀成果”一等奖。

是月，“学分制研究”获江苏省教委科研资助项目，编号2074。

10月

1日，获国务院颁发的“享受政府特殊津贴专家”证书。

28日，在香港中文大学作《中国当代教育心理学的进展评述》学术讲座。

是月，受香港中文大学邀请，在教育学院当高级访问学者。

11月

3日，在香港中文大学作《转型中的中国高等教育》学术讲座。

12月

21日，《从现实走向历史——〈中华教育思想研究〉的理论探索》发表于《江苏教育报》。

是月，《论中国人的恋权情结》获江苏省社会心理学会颁发的优秀论文一等奖。

是年，与艾永明合写的《刑罚与教化》获苏州市人民政府颁发的“苏州市哲学社会科学优秀成果”三等奖；《中国古代人力管理心理思想研究》获苏州市科学技术协会颁发的“苏州市自然科学优秀学术论文”一等奖；被中国教育学会数学教育研究发展中心聘请为尝试教学理论研究部副理事长。

1994年9月至1996年12月，在同济大学经济管理学院攻读博士学位。

1995年（37岁）

1月

6日，参加江苏省中小学教学研究课题评审会。

10日，赴日本宫崎公立大学讲学与学术交流。

12日，在日本宫崎大学作《今日中国大学生》的专题讲演。

20日，参加苏州市社会科学界迎春座谈会。

22～23日，参加苏州大学教学工作研讨会。

2月

15日，《迈向21世纪的国际理解教育》发表于《国际教育》（日文版）1995年第2号。

22日，在省政协会议上提交“关于教师队伍建设如何适应教育现代化工程的建议”“关于加大我省学校内部管理体制改革力度的建议”等四个提案。

28日，《心灵的轨迹——中国本土心理学论稿》获“江苏省普通高校人文社会科学优秀成果”二等奖。

3月

1日，《没有传统就没有现代化》发表于《文汇报》。

13日，主持召开苏州大学中文、数学人才培养基地建设会议。

15日，《强化教学管理，提高教学质量，为我校进入“211工程”作出贡献》发表于《苏州大学校刊》。

21日，在南京师范大学参加“科教兴省与高师教育”座谈会。

29日，去苏州市第六中学和第一中学听课。

30日，主持苏州大学必读书目专家咨询会。

4月

1日，《我们将为21世纪贡献什么》发表于《教育时报》。

4日，去镇江师专研究学分制问题。

8日，在苏州中学听课。

27日至5月5日，赴台湾大学参加第一届华人心理学家大会。

是月，与王智新合写的《日本中小学的保健管理》发表于《中小学教育管理》1995年第2期。

5月

5日，考察台湾政治大学和东吴大学心理学系。

19日，为江苏省高校工委组织部长培训班讲授人事心理学。

20日，作为答辩委员参加华东师范大学教育学硕士论文答辩。

23日，参加中国教育法制建设研讨会开幕式。

是月，在北京参加国家文科人才培养与科学研究基地建设会议；被共青团江苏省委授予“江苏省新长征突击手”。

6月

20日，《未来的冲击与中国教育发展趋势》发表于《税务教育》 1995年第2期。

是月，《深化教育改革 提高教育质量 培养合格人才》发表于《高等理科教育》1995年第2期。

7月

15日，与杜德群合写的《学分制教学管理的几个问题》发表于《江苏高教》1995年第4期。

17～22日，参加全国青年联合会代表大会，受江泽民等党和国家领导人接见。

是月，与岳晓东合写的《当代中国大陆教育心理学的发展评述》发表于《香港心理学会学报》 （1995年1～7月）；主编的《迈向21世纪的国际理解教育——国际教育学研究大会苏州会议论文选》由江苏教育出版社出版。

8月

17日，在长春参加国家教委文科工作会议。

9月

19日， 《来自苏杭的报告——〈苏南农民企业家研究〉简评》发表于香港《大公报》。

30日，被国家教委聘为心理学教学指导委员会委员。

是月，《从封闭走向开放——试论综合大学办师范的新模式》发表于《教育理论与实践》1995年第3期。

10月

17日，应邀参加国家教委《高校工作条例》修订起草工作会议。

18日，《书院精神对当代大学教育的启示》获江苏省高校教学管理研究委员会颁发的“江苏省教学管理优秀论文”二等奖。

25日，《加强素质教育，提高教学质量》《日本大学生能力培养的两条渠道》以笔名焦悟发表于《苏州大学学报（教学管理研究版）》 1995年10月。

26日，参加国家理科教学指导委员会全体人员工作会议，并被聘为首届国家心理学教学指导委员会委员。

31日，参加民进中央召开的“民进委员为社会主义现代化建设服务经验交流会”。

11月

是月，因在社会主义建设中作出显著成绩而受中国民主促进会中央委员会表彰；参加编写的《中国留学教育问题》（黄新宪主编）由湖南教育出版社出版。

12月

16～18日，参加市委党校举办的党外干部培训班。

19日，去杭州大学考察学习。

20日至次年1月25日，任美国北佛罗里达大学和德州工科大学高级访问学者。

是年，主编《学习指导丛书》（共4册）由知识出版社出版；与许庆豫合写的《当代日本高等教育》获江苏省高教学会颁发的“江苏省第二次高教科研成果二等奖”。

1996年（38岁）

1月

2日，参观美国哥伦比亚大学。

2月

7日，《21世纪中国教育展望》发表于《教育时报》。

20日，与王智新合写的《口本私立学校管理探析》发表于《外国教育研究》1996年第1期。

是月， 《21世纪我国课程改革的趋势》发表于《江苏教育研究》1996年第1期。

3月

24日，主持《世界教育大辞典》编写工作会议。

27日，在苏州市第十八中学作《教育现代化》的讲演。

是月，《中美高等教育办学效率之比较》发表于美国《当代中国研究》1996年第1期；《世界教育大事典》获江苏教育出版社重点项目，项目编号2012；被江苏教育出版社聘为《世界教育大事典》副总编和日本卷主编。

4月

12日，去常熟市莫城中学调研。

26～27日，参加江苏省教育现代化咨询会议。

是月，被苏州市科学技术协会评为“苏州市科协工作先进工作者”。

5月

7～11日，在北京师范大学参加“高等教育评估与质量保证”国际会议。

11日，担任苏州大学辩论队总教练。

是月，《中国古代学者论意志本质》发表于《心理学报》1996年第2期（28卷）； 《 21世纪中国教育展望》被《新华文摘》1996年第5期转载。

6月

23日，当选为江苏省心理学会第七届理事会副理事长。

7月

《科技管理心理学》（主持）获江苏省教委项目资助，项目编号3623。

8月

《关于教学成果评价的几个问题》载苏州大学出版社出版的《高校成果奖励的理论与实践》。

9月

20日，《高校教学管理模式的形成与发展》发表于《福建高教研究》1996年第5期。

23日，《在游泳中学会游泳》发表于《江苏教育报》。

是月，主持的“高校教学管理系统研究”获江苏省教委九五项目资助。

10月

28日，《确立课题——研究的真正起点》发表于《江苏教育报》。

是月，《高等学校学生素质教育和能力培养的研究与实践》课题被苏州大学立项。

11月

3日，获同济大学工学（管理学）博士学位。

12日，在湖南大学参加全国高校大学生文化素质试点院校工作会议。

24～28日，作为专家组成员参加国家教委对浙江财经学院的本科教学评估。

25日，《文献检索——研究的重要基础》发表于《江苏教育报》。

是月，主持的“高校教学管理系统研究”获国家教委人文社会科学研究九五列项项目。

12月

被中共江苏省宣传部聘请为九五规划学科专家组成员；“文化素质教育与文科教学内容和课程体系改革的关系”（主持）获教育部“面向21世纪教学内容和课程体系改革”项目。

是年，《从封闭走向开放——试论综合性大学办师范的新模式》发表于《苏州大学学报》；《苏州基本现代化研究》（副主编）由苏州大学出版社出版；参编的In Search of A Chinese Road Towards Modernization—　Economic and Educational Issues in China's Reform Process由The Edwin Mellen Press出版，Edited by JixuanHu。

同年，《中国古代教育心理思想的基本理论问题》获苏州市人民政府颁发的“苏州市自然科学优秀论文”一等奖；获苏州大学颁发的“苏州大学优秀教学成果”一等奖。

1997年（39岁）

1月

21日，《怎样制定研究计划》发表于《江苏教育报》。

24日，被苏州日报社聘请为理论版《现代化》特约撰稿人。“学校道德教育的比较研究”获国家九五项目全国教育科学九五规划重点课题青年基金。

30日， 《以人为本，教育先行》发表于《苏州社会科学》1997年增刊第1期。

2月

20日，与王智新合写的《日本学校的供餐管理》发表于《中小学教育管理》1997年第1期。

28日，被苏州市人民政府聘为苏州市第四次哲学社会科学优秀成果评奖委员会委员。

是月，《国外高校教学管理模式初探》（上）发表于《河南高教》1997年第1期。

3月

17日，被苏州市委聘为特聘研究员。

21日，参加吴江市实验小学科技教育开题会。

27日，《发展苏州教育的几点设想与建议》发表于《苏州日报》。

28日，在厦门参加教育部文科基地建设评估方案论证会。

是月，《论（孙子兵法〉中的军事心理思想》发表于《苏州孙武子研究》1997年总第3期；《专业教育与素质教育》被收录在《文化素质教育理论与实践》一书，由湖南大学出版社出版；与陶新华合著的《中国十大名将》由台湾业强出版社出版。

同月，《高等学校学生素质教育与能力培养的研究和实践》获省教委颁发的“哲学社会科学优秀成果”三等奖。

4月

1日，参加江苏省高校“面向21世纪教学内容与课程体系改革”方案论证会。

4～6日，出席“21世纪与人才培养”国际研讨会并作专题讲演。

8日，《怎样选用研究方法》发表于《江苏教育报》。

10日，与李大琪等合写的《中美师范教育课程设置的比较》发表于《上海高教研究》1997年第4期。

14日，被共青团苏州市委员会聘为苏州市青年双休日学校名誉顾问。

23日，在常州北郊中学听实习教师课。

是月，《国外高校教学管理模式初探》（下）发表于《河南高教》1997年第2期。

5月

6日，《怎样抽取研究样本》发表于《江苏教育报》。

28日，被焦作市教委聘请为焦作市教育现代化工程专家组成员。

30日，参加“现代化与苏州”编委会第二次会议。同日，被评为八五期间及1996年度科研工作先进个人，受苏州大学表彰。

是月，指导田晓明硕士论文《高等学校人才流动归因及对策研究》、施琴芬《红豆集团激励机制研究》通过答辩。

同月，《学校德育的跨文化研究》（主持）获江苏省哲学社会科学九五项目资助，项目编号8730。

6月

10日，《香港和台湾教学管理模式分析》发表于《华东师范大学学报》（教科版）1997年第2期。

19日《透过择校说教改》发表于《新华日报》。

是月，《大学素质教育论纲》发表于《扬州大学学报》1997年第2期；《素质教育的内容和途径》发表于《教学与教材研究》1997年第3期。

同月，《高等教育管理模式的形成与发展》获江苏省高校教学管理研究会颁发的“江苏省教学管理优秀论文”一等奖；与杜德群合写的《论学分制教学管理》获江苏省高校教学管理研究会颁发“江苏省教学管理优秀论文”三等奖。

7月

19～28日，在湖北宜昌参加尝试教学研究会并作主题讲演。是月，主持的“世纪之交大学生能力培养与素质教育研究”获江苏省教育科学九五重点课题资助。

8月

23日，在江苏省中小学教师建设教育研讨会上作《关于教师教育的几点意见》的主题报告。

26～29日，至新加坡南洋理工大学进行学术访问。

是月，《教育现代化与人的现代化》发表于《江苏教育研究》1997年第4期，《河南高教》1997年第5～6期连载。

9月

5日， 《 21世纪中国教育发展系列研究》获苏州市人民政府颁发的“苏州市哲学社会科学优秀成果”一等奖。

8日，与台湾东吴大学教务长蔡明哲教授交流教学管理问题。

22日，出席在新疆大学召开的全国综合大学教务处长联席会议。

23日，《寻找理论与实践的结合点》发表于《江苏教育报》。

是月，主持的“中国古代管理心理思想研究”获国家自然科学基金项目资助，项目编号79770057。

10月

5日，与殷爱荪合写的《对大学教学管理改革的思考》发表于《江苏高教》1997年科教兴国专辑。

12日，被聘为苏州大学大学生心理健康协会顾问。

26～30日，赴日本名古屋中部大学参加学术会议。

是月，《〈孙子兵法〉中的管理心理思想初探》发表于《苏州大学学报心理学专辑》；《教育现代化与人的现代化》（上）发表于《福建高教》1997年第5期；与叶仁敏、Charles D. Spielberger等合写的《状态一特征焦虑量表（Y）版的测试研究》载《苏州大学学报》1997年心理学专辑；主持的“人的素质与苏南现代化”获江苏省教委九五项目；“亚洲稻农生活与教育比较研究”获NIPPON FONDATION \ UNESCO项目资助。

同月，当选为中国心理学会第七届全国理事会常务理事。

11月

15～21日，参加国家教委专家组对海南大学本科教学评估。

18日，《怎样设计研究问卷》发表于《江苏教育报》。

是月，《理论研究的模范，推广普及的先锋》发表于《福建教育》1997年第11期。

12月

5日，当选为苏州市人民政府副市长。

16日，参加江苏省科学普及暨科技奖励大会。

17日，获苏州大学颁发的“优秀园丁”奖。

20日，参加草桥小学90周年校庆活动。

23日，《陶行知先生的教育科研之路》发表于《江苏教育报》。

31日，参加苏州市院士风采录展览开幕式。

是月，与殷爱荪合写的《论高等学校教学内容改革》发表于《高等理科教育》1997年第4期；与徐亚东主编的《中国教育家展望21世纪》由山西教育出版社出版；《苏州大学学生必读书导读手册》（副主编）由苏州大学出版社出版；《抓住机遇，迎接挑战——苏州大学教育思想讨论文集》（副主编）由苏州大学出版社出版。

同月，《21世纪中国教育发展系列研究》获江苏省人民政府颁发的“江苏省哲学社会科学优秀成果”三等奖；《中华教育思想研究》获中国社会科学院共青团中央颁发的“第二届全国青年优秀社会科学成果提名奖”（只有优秀奖与提名奖）。

是年，获江苏省教育委员会颁发的“江苏省普通高校优秀教学成果”三等奖（主持）。

1998年（40岁）

1月

12日，参加第四次全国教职工住房建设工作经验交流会议。

20日，《苏霍姆林斯基与巴甫雷什学校》发表于《江苏教育报》。

2月

8日，在南京参加纪念邓小平批准建立广播电视大学20周年座谈会，并被江苏广播电视大学聘请为名誉教授。同日，当选为政协第八届江苏省委员会委员。(www.xing528.com)

17日，《国外基础教育改革的趋势》发表于《江苏教育报》（4月14日连载），收录于《春华秋实——〈江苏教育报〉十年精华本》一书，是书1998年12月由南京师范大学出版社出版。

21日，与许庆豫合写的《在尝试中谋求成功——小学数学尝试教学法实验评价》发表于《教育时报》。

25日，去平江实验小学、苏州市十一中、敬文实验小学调研。

26日，召开苏州市教育发展座谈会。

是月，《中华教育思想研究》，获第二届全国青年优秀社科成果奖专家提名奖。

3月

4日，检查苏州市校园周边环境。

12日，走访苏州市艺术学校。

14日，作为答辩委员会委员参加同济大学经济管理学院博士生答辩。

24日，《基本现代化的强大动力》发表于《苏州日报》。

是月，被聘为苏州大学心理咨询专家组成员。

4月

15日，《有利于提高民族素质的一项实验——关于“注音识字，提高读写”实验的评价》发表于《教育时报》。

18日，江泽民总书记会见苏州市四套领导班子，与江总书记合影。

是月，为《城乡卫生歌》作序，是书由苏州古吴轩出版社出版。

5月

1日，《走向现代文明（六人谈）·创建是“民心工程”也是“民生工程”》发表于《苏州日报》。

12日，《贯彻十五大精神 加速实施教育现代化》发表于《江苏教育报》。

23～27日，赴泰国青梅大学参加学术会议。

30日，指导陶新华的硕士论文《兵家的管理心理思想研究》、王静的硕士论文《菜根谭的管理心理思想及其现代价值》和于国庆的硕士论文《领导者时间管理研究》均以优秀的成绩通过答辩。

31日，赴太仓浏河镇参加物理学大师吴健雄的葬礼。

是月，被苏州市教委聘请为苏州市教育科学规划领导小组顾问。

6月

1日，走访幼儿园和彩香中学。同日，与陶新华合作的《〈六韬〉中人才战略心理思维研究》发表于《心理学探新》1998年第2期。

12日，召开苏州市深化素质教育工作会议，提出“改造相对薄弱学校、扶贫帮困助学、培养名师名校长、推进素质教育和教育信息化”五大行动计划。

17日，在苏州市委党校作《人的现代化》专题讲演；参加沧浪实验小学心理咨询室成立暨教师科研报告会。

22日，为苏州市委党校学员作《科教兴市》的专题报告。

是月，《专业教育与素质教育浅论》发表于《高等理科教育》1998年第2期；参编的国家重点教材《当代教育学》（袁振国主编）由教育科学出版社出版；被评为西南师范大学心理学博士生导师和苏州大学教育哲学博士生导师；主持的“高师实践性教学改革的研究与实践”获江苏省普通高等教育面向21世纪教育内容和课程体系改革重点项目。

是年6月至2000年6月，在复旦大学兼职从事城市管理的博士后研究。

7月

7日，参加苏州市与国内高校加强合作研讨会。

10日，与范庭卫合写的《先秦道家管理心理思想及其现代价值》发表于《苏州大学学报》（哲社版）1998年第3期。

13日，接待复旦大学考察团一行。

25日，在上海交通大学参加第三届国际管理科学大会，与研究生合作的三篇论文在会上报告。

是月，被评为“江苏省普通高校优秀教务处长”（江苏省教委颁发）。

8月

20日，被苏州市体育总会聘请为苏州市体育总会名誉主席。

21日，参加苏州市与中国科学院加强合作研讨会。

22日，出席苏州市名师名校长培训班开幕式并作主题发言。

28～30日，作为中国代表出席在苏州凯莱大酒店召开的联合国项目“亚洲稻农”研究第四次工作会议。

是月，《学院制初探》发表于《教学与教材研究》1998年第4期；《高等学校教学管理系统研究》由江苏教育出版社出版。

9月

1日，与夏金华合写的《王符人力管理心理思想初探》发表于《心理学探新》1998年第3期。

4日，《理论通俗、操作简便——尝试教学法在全国推广情况》发表于《中国教育报》；在苏州沧浪区培智学校、觅渡小学调研薄弱学校问题。

7日，参加金阊区庆祝教师节大会。

8日，参加沧浪区庆祝教师节大会。

20日，与陶新华合写的《明代　〈阵记〉中的人力资源管理心理思想研究》发表于《心理科学》1998年第5期。

10月

10月7日至11月4日，在北京中央社会主义学院第七期党外领导干部专题研究班学习。

15日，《实施全面质量管理的关键问题》（宋春蕾译，朱永新校）发表于《领导理论与实践》1998年第5期。

25日，《在依法治市中加大　〈红十字会法〉贯彻力度》发表于《知识与健康》。

是月，《中国古代教育理念之贡献与局限》发表于《教育研究》1998年第10期（收入鲁洁主编的《华人教育：民族文化传统的全球展望》，南京师大出版社1999年版）；《教育发展与苏州人的现代化》载《人的现代化与苏州》，是书与冯瑞渡共同主编，由苏州大学出版社出版。

11月

9日，赴吴江市桃源中学调研。

10日，赴吴江市青云中学调研。

13日，赴苏州市平江实验学校召开教师座谈会。

29日，参加江苏省“垂虹杯”教海探航征文颁奖活动。

是月，《中国教育家展望21世纪》获中共山西省委宣传部颁发的山西省精神文明建设“五个一工程”优秀作品奖。

12月

7日，召开苏州市师范教育座谈会。

16日，《发展中求愉快，愉快中求发展》发表于《教育时报》。

是月，《时代对教师的挑战》发表于《师道》1998年第2期。

1999年（41岁）

1月

1日，《幻想与激情——我的初中生活片段》发表于《初中生世界》1999年第1期。

12日，赴太仓高级中学调研。

20日，主持召开苏州市教育信息化工作会议。

是月，与范庭卫合写的《〈吕氏春秋）领导心理思想研究》发表于《心理学报》1999年第1期；《加快进度，全力以赴，确保村村通有线电视工作目标的实现》发表于《苏州广播电视》1999年第3期。

同月，主持的“中外城市组织机构比较研究”，获江苏省教委社科基金项目资助；《新世纪教育文库》（主持）获江苏省教委、江苏省新闻出版局重点出版项目资助。

2月

24日，与谢逸合写的《学会学习 教为不教——卢仲衡自学辅导教学实验评价》发表于《教育时报》 （3月3日连载）。

26日，赴沧浪区带城中心小学调研。

3月

4日，参加江苏省终身教育工作会议并作大会发言。

5日，主持召开《新世纪教育文库》工作会议。

11日，被苏州市教委聘为苏州市第三次教育科研优秀成果评选小组顾问。

15日，《提高认识，加强领导力度，全面实施教育信息化行动计划》发表于《苏州教育》1999年第1期。

19日，赴吴江市震泽中心小学参加“苏南农村小学语文教育改革”课题会。

是月，《时代与教师》发表于《师范教育》1999年第3期。

4月

2日，在苏州幼儿师范学校研究道德教育问题。

10日，与王静合写的《〈菜根谭〉管理心理思想初探》发表于《苏州大学学报》（哲学社会科学版）1999年第2期。

14日，赴复旦大学参加博士后开题报告会。

23日，赴张家港市调研教育工作。

30日，《关于构建苏州市终身教育体系的几个问题》发表于《苏州教育》1999年第2期。

4月30日至5月13日，赴欧洲考察科技教育，先后访问柏林、慕尼黑、威尼斯、米兰、摩纳哥、尼斯、马赛、巴黎等城市。

是月，与陶新华合写的《先秦兵家决策心理思想研究》发表于《心理学报》1999年第2期；参编的《中国古代心理学思想史》（燕国材主编）由台湾远流出版公司出版；被吴江教育委员会聘请为小学语文教学改革实验顾问。

5月

18日，参加苏州大学百年校庆活动。

19日，主持苏州市德育工作会议。

31日，主持《新世纪教育文库》工作会议。

是月，与杨树兵合写的《创新教育与教育创新》发表于《江苏教育研究》1999年第5期；指导谢竹艳硕士论文《文化视野中的日本教育管理之研究》、范庭卫硕士论文《中国古代道家管理心理学思想研究》通过答辩。

6月

5日，作为答辩委员参加复旦大学管理学院博士生论文答辩。

11日，在苏州市第三中学作教育科研问题的报告。

15日，主持召开《苏州教育丛书》编委会。同日，被苏州铁道师范学院聘为兼职教授。

16日，在苏州平江区研究社区教育问题。

19日，作为答辩委员参加同济大学经济管理学院博士论文答辩。

26日，与杨树兵合写的《论家庭素质教育》发表于《教育时报》。

是月，参加在上海召开的1999年世界华商管理大会暨第一届世界管理论坛，并作主题讲演；与王智新、尹艳秋合著的《当代日本道德教育》由山西教育出版社出版。

7月

7日，《教育现代化与人的现代化》发表于《光明日报》。

21日，与杨树兵合写的《推进创新教育的若干实践原则》发表于《教育时报》。

是月，《江苏省基础研究现状及改进管理研究》（主持之一）获江苏省科委软科学项目资助。

8月

2日，参加教育部重点课题“科教兴镇”的研讨会。

3日，接待日本鹿儿岛县青少年海外交流访华团。

17日，陪同江苏省王珉副省长去苏州大学文正学院和硅湖大学调研。

18日，与杨树兵合写的《让后进生走出失败的阴影——“成功教育”实验评价》发表于《教育时报》；代表苏州市与同济大学签署合作培养人才协议。

21日，《为创新教育创设良好的环境和氛围》发表于《中国教育报》。

30日，《教育科研与教育发展》发表于《苏州教育》1999年第4期。

是月，与夏金华合写的《墨家论领导者心理素质》发表于《领导理论与实践》1999年第4、 5期；与宋春蕾合写的《中国古代管理心理思想研究的进展》发表于《中国学术期刊文摘》1999年第8期；与杨树兵合写的《创新教育论纲》发表于《教育研究》1999年第8期。

9月

9日，参加苏州市庆祝教师节大会。

10日，《教育科研——学校可持续发展的重要增长点》发表于《江苏教育报》1999年9月。

19日，被聘为苏州孙子研究会名誉会长。

20日，与范庭卫合写的《〈淮南子〉人力管理的心理学思想》发表于《心理科学》1999年第5期。

25日，《“亲商政府”：一种可贵的探索》发表于《城市管理》1999年第9期。

是月，与杨树兵合写的《英美师范教育实习的特点》发表于《师范教育》1999年第9期；《适应新角色，作出新贡献》发表于苏州市政协学习和文史委员会编印的《同心谱》；《苏州在新世纪更辉煌》发表在中共苏州市委宣传部编印的《辉煌五十年广播理论讲座》。

10月

9日，出席班华教授主持的“中小学德育与心理学教育相结合”研讨会。

12日，《要善于组织教师开展教育科研》发表于《江苏教育报》。

12～15日，在北京参加“第三届华人心理学家学术研究会”。

15日，与刘伯高合写的《苏州新区行政管理体制初探》发表于《地方政府管理》1999年第10期；与刘伯高合写的《苏州工业园区政府组织的机制与特色》发表于《中国行政管理》1999年第10期；与刘伯高合写的《苏州工业园区转变政府职能的实践与思考》发表于《浦东开发》1999年第10期。

16日，与杨树兵合写的《学科素质教育的探索——马芯兰小学数学教学改革实验评介》发表于《教育时报》。

18日，与刘伯高合写的《开发区政府率先创新管理方式》发表于《瞭望》1999年第42期。

28日，参加在苏州大学举行的中英大学校长会议。

是月，与薛晴合写的《西方组织结构理论述评》发表于《铁道师院学报》第16卷第5期；与杨树兵合写的《建国以来我国中小学领导体制的回顾与思考》发表于《上海师范大学学报》1999年第10期；与许庆豫合著的《当代日本中学生》由苏州大学出版社出版。

11月

4日，《日记与教育》发表于《小学语文学习》1999年第22期。

10日，与杨树兵合写的《打开少年智慧之门——中小学教育体系整体改革实验评价》发表于《教育时报》 （11月13日连载）。

12日，与周德藩、朱慕菊合写的《为新世纪教师与学生营造精神家园——写在　〈新世纪教育文库〉出版之际》发表于《江苏教育报》。

15日，与杨树兵合写的《英美师范教育实习的特点及启示》发表于《常熟高专学报》1999年第6期。

16日，被苏州市教科所聘请为“初中创新教育的实验与探索”课题名誉顾问。

20日，被南京师范大学聘请为学校董事会董事。

23日，被苏州铁道师范学院聘请为非智力研究所名誉所长；《身体力行，投入科研》发表于《江苏教育报》；出席在吴江市召开的全国艺术教育工作会议并作讲话。

27日，出席在上海举行的首届世界华商管理大会并作主题演讲。

30日，主持的江苏省教育厅重点课题“师范实践性教学改革研究”通过专家鉴定。

24日，《综合性大学办师范的模式》发表于《光明日报》。

是月，《深入实施“科教兴市”战略的对策措施》发表于《苏州经济》1999年第6期；《中华管理智慧——中国古代管理心理思想研究》由苏州大学出版社出版。

12月

2日，出席中国科学院路甬祥院长科学报告会。7日，参加苏州中学九十五周年校庆活动。

13日，在扬州参加江苏省妇女儿童工作会议。

15日，赴吴江市黄埭中学、渭塘小学调研。

22日，陪同陈德铭市长去苏州大学调研。

24日，接待香港学生代表团。

是月，与杨树兵合写的《日本教师进修制度的特点》发表于《教育评论》1999年第6期；与杨树兵合写的《推进创新教育的实践原则》发表于《北京市成人教育学院学报》1999年第6期；《开发区政府是怎样为企业服务的》发表于《中国市长》1999年第6期。

同月，《高校教学管理系统研究》和《人的现代化与苏州》均获江苏省人民政府颁发的“江苏省哲学社会科学优秀成果”三等奖；《人的现代化与苏州》获苏州市人民政府颁发的“苏州市哲学社会科学优秀成果”一等奖。

是年，当选为中国教育学会中青年教育理论工作者专业委员会副理事长。

2000年（42岁）

1月

1日，《光荣与梦想——世纪之交的中国教育回顾与前瞻》发表于《教育时报》 （1月5日连载）。

7日，被苏州市作家协会儿童文学创作研究中心聘请为苏州市作家协会儿童文学创作研究中心顾问。

10日，被聘请为苏州大学教育学院名誉院长。

16日，被选为同济大学苏州大学校友会名誉会长。

22日，主持《中华经典诵读本》研讨会。

是月，主持的“高新技术开发区的发展与高等教育模式的改革”获苏州市科委软科学课题科研项目资助。

2月

1日，与杨树兵合写的《论早期教育创新素质的五种能力培养》发表于《早期教育》2000年第3期。

18日，《城乡联动，整体发展，力创国家卫生城市群》发表于《城市管理》2000年2期。

25日，出席苏州市教育工作会议。

3月

3日，《把童年与童心还给孩子》发表于《江苏教育报》。

8日，与王静合写的《菜根谭管理心理研究》发表于《现代领导》2000年3期。

10日，被苏州市农民体育协会聘为苏州农民体育协会第四届委员会名誉主席。

20日，赴南京向江苏省教育厅汇报苏州市终身教育工作。

27日，《关于中国城市市容环境卫生管理体制的思考》发表于《城市问题》2000年2期（9月1日《江苏卫生保健》2000年3期转载）。

是月，《“亲商政府”：一种可贵的探索》载于《城市经济论坛》2003年第3期；《人的现代化与苏州》获苏州市精神文明建设“五个一工程”入选作品奖（中共苏州市委宣传部颁发）。

4月

20日，研究苏州市高等学校布局调整问题。

5月

17日，研究苏州市第十中学与第八中学、二十五中与十四中合并办学事宜。

18日，参加苏州大学百年校庆庆典活动。

24日，与杨树兵合写的《提高外语教学效率，培养外语综合能力——“张思中外语教学法”实验评价》发表于《教育时报》 （6月3日连载）。

是月，指导宋春蕾硕士论文《先秦儒家管理心理思想研究》通过答辩。

6月

1日，《适应新角色，作出新贡献》发表于《人民日报》。同日，受聘担任台湾国光剧团顾问。

5日，《教育与人的现代化》发表于《江南时报·新教育周刊》。

16日，被聘请为苏州市网球运动协会顾问。

19日，《考试“地狱”》发表于《江南时报·新教育周刊》。

是月，与杨树兵合写的《论教育与中华民族凝聚力》发表于《教育研究》2000年第6期；《关于语文教学改革的几点想法》发表于《语文沙龙》2000年第3期。

7月

3日， 《日本中小学的校规与管理主义》发表于《江南时报·新教育周刊》。

25日， 《关于我国教师继续教育几个问题的思考》发表于《江南时报·新教育周刊》；与杨树兵合写的《创新教育从儿童抓起》发表于《山东教育》2000年第7～8期。

是月，《人的现代化与苏州》获江苏省精神文明建设“五个一工程”入选作品奖（中共江苏省委宣传部颁发）。

8月

5日，被聘为宜春学院名誉教授。

是月，为陈国安著的《语文教学心理学简编》作序，此书由宁夏人民教育出版社出版。

9月

4日，被文化部聘请为第六届中国艺术节苏州评弹比赛组织委员会秘书长。

11日，《我心中的理想教师》发表于《江南时报·新教育周刊》。

18日，《我心中的理想学校》发表于《江南时报·新教育周刊》。

22日，参加南京师范大学董事会。

是月，《中外教育思想史》（主编）由南京大学出版社出版；《中国著名校长办学思想录》（主编）、《世界教育大事典》（副主编）等书由江苏教育出版社出版。《高等学校创新教育研究》（主持）列为全国高等学校教学研究中心课题。

同月，赴澳大利亚考察图书馆与体育设施。

10月

11日，《理想的教师应具备怎样的素质》发表于《中国教育报》。

18日，《中国古代教育理念之贡献与局限》获江苏省教育厅颁发的二等奖。

27日，《创新教育论纲》获二等奖（中国改革实践与社会经济形势、国际学术文献交流中心、北京中观信息研究中心、甘肃省人民政府发展研究中心等颁奖）。

31日，《改革规范教师继续教育》发表于《人民政协报》。

是月，与夏金华合写的《墨家的领导者心理素质思想》发表于《心理学报》2000年第30卷第4期；《梦想与憧憬：世纪中国教育展望》发表于《江苏教育研究》2000年10期；《中华管理智慧之现代价值研究》（主持）获国家自然科学基金项目资助。

同月，被聘为江苏理工大学董事会董事、华东师范大学基础教育改革与发展研究所兼职研究员；《心理学通史》（第一卷）（副主编）由山东教育出版社出版。

11月

8日，与杨树兵合写的《创新教育与教育创新》发表于《教育时报》。

13日，《我心中的理想父母》发表于《江南时报·新教育周刊》。

20日，《我心中的理想学生》发表于《江南时报·新教育周刊》。

26日，当选为江苏省心理学会第八届理事会副理事长。

27日，《我心中的理想校长》发表于《江南时报·新教育周刊》。

30日，《西方组织结构理论述评》获苏州市科学技术协会颁发的优秀论文。

是月，《我的教育理想》由南京师范大学出版社出版；《〈吕氏春秋〉领导思想研究》《先秦兵家决策心理思想研究》分获苏州市人民政府颁发的自然科学优秀论文一等奖和二等奖。

12月

4日，出席在苏州召开的全国城市教育综合改革会议。

22日，被武进湖塘桥中心小学聘请为特聘教授。

是月，被中国民主促进会江苏省委员会聘为民进江苏省委专家报告团专家；与任苏民合写的《中国道德教育：发展趋势与体系创新》发表于《教育研究》2000年12期；与施琴芬等合写的《江苏省基础教育研究现状调查及改进管理研究》发表于《研究与发展管理》2000年第12卷第6期。

是年，《中华经典诵读本》《英文名篇诵读本》由苏州大学出版社出版；《中国著名特级教师教学思想录》《中国著名班主任德育思想录》等由江苏教育出版社出版。

参加编写的Rice in Asia—Lives of Seven Farmers （A prelude book under a Unitwin-UNESCO project）由Times Academic Press for the Asian Media Information and Communication Center出版。

2001年（43岁）

1月

1日，被中共江苏省委宣传部聘请为哲学社会科学研究规划学科专家库成员。

4日，《教育的理想与理想的教育——为新世纪教育而作》（卷首语）载《人民教育》2001年第1期。

6日，参加苏州高级工业学校首届职教论坛，并作《理想教师》的专题讲演。

8日，受聘担任北京师范大学兼职教授。

9日，参加苏州市中小学教师继续教育和校长培训工作会议，并作主题报告。

10日，与顾明远合写的《回溯世界教育大事，精创世纪教育大典——写在（世界教育大事典〉出版之际》发表于《苏州大学学报》（哲学社会科学版）2001年第1期。同日，被江阴市环南小学聘请为江阴市环南路小学教育顾问。

16日，《鼓励重点大学办师范教育》发表于《人民政协报》（第2842期）。

20日，陪同杨卫泽市长去苏州大学调研。

26日，陪同全国人大副委员长许嘉璐先生参观叶圣陶纪念馆。

是月，与戴联荣合写的《〈教育的问题与挑战——思想的回应〉简评》发表于《高等教育研究》第22卷第1期；与杨树兵合写的《教育实习指导中存在的问题及对策》发表于《扬州大学学报》（总第17期）2001年第1期；《教育的理想与理想的教育》发表于《教育参考》2001年第1期。

2月

5日，《教育，我的至爱》（刊首语）载《江苏教育》2001年第3期。

7日，《论人才成长的自我心理训练》发表于《成才导报》；参加市双语教育座谈会。

9日，参加国务院科教领导小组在苏州召开的座谈会。

17日，访问中国科技大学，洽谈苏州市与中国科技大学合作举办研究生院的具体事宜。

19日，参加中共江苏省委党校省管干部培训班学习。

是月，《推进素质教育的宏观政策指导》发表于《教育参考》2001年第2期。

3月

10日，在苏州参加北京师范大学网络大学开学典礼。

17日，《制定教育政策的理论问题》发表于《中国教育报》（第4334号）。

21日，参加苏州市教育科研十五规划课题申报培训会议。

24日，为郑州市中小学教师培训班作《理想德育》的讲演。

25日，访问河南大学，并作《理想教师》专题讲演。

27日，应江苏省教育厅之邀，为省幼儿园长培训班作《教育理想》专题讲演。

31日，参加苏州市中日学生书法展。

4月

1日， 《教育的理想与理想的教育》转载于《教师博览》2001年第4期。

5日，《应重视德性形成的规律》发表于《光明日报》。

6日，参加江苏省党校省管干部培训班结业典礼。

8日，接待英国教育代表团。

12日，参加江苏省基础教育工作会议。

15日，《请让孩子们“说”起来》（刊首语）发表于《语文教育通讯》2001年第4期，《教育文摘》全文转载。

17日，与施琴芬合写的《对科学管理创新的理性思考》发表于《科学学与科学技术管理》（学术文献版）2001年第4期；《苏州的探索》发表于《人民政协报》。

18日，在泰州中学作《理想教师》的讲演。

19日，《职业教育研究的新高度》发表于《中国新闻出版报》。

21日，参加在苏州召开的全国体育发展战略研讨会。

22日，参加在北京召开的民进中央从政人员座谈会。为霍益萍、查尔明、陈百尧著的《让教师走进研究性学习——江苏省太仓高级中学研究性学习实验报告》（广西教育出版社2001年9月版）一书作序。

24日，参加《教育研究》杂志社在苏州召开的“中小学科研兴校”研讨会，并作主题报告。

26日，参加全市中小学生英语口语大赛。

27日，参加苏州市一中国家级示范中学验收会议。

30日，受聘担任教育部高等学校心理学教学指导委员会委员（2001～2005年）。

是月，《呼唤“教育特区”》发表于《教师之友》2001年第4期；《我心中的理想德育》发表于《江南时报·新教育周刊》2001年4月。

5月

1日，《我心中理想的教师》发表于《教师博览》2001年第5期，这期的《教师博览》在“教育人物”栏进行了专版介绍。

2日，为苏霍姆林斯基教育思想讲习班作《理想的德育》专题讲演。

5日，与宋春蕾合写的《创新型教师的实践艺术》发表于《师范教育》2001年第5期。

8日，被聘为江苏省张家港高级中学语文课题组顾问。

14日，《在　〈新教育周刊〉发表文章，过瘾！》发表于《江南时报·新教育周刊》。

18日，《推进素质教育的几个政策问题》发表于《理论学习动态》第51期。

20日，在徐州淮海礼堂为全市校长、教师作《理想教师》的讲演。

23日，指导杨树兵硕士论文《高新技术产业开发区与高等教育的发展——兼论苏州市高新技术产业开发区与苏州高等教育结构调整的相关政策》、夏金华硕士论文《墨家管理心理思想研究》、薛晴硕士论文《西方组织结构理论及其对中国地方政府机构改革的借鉴》通过答辩。

24日，参加苏州大学“211”工程评审验收会议。

26日，参加复旦大学博士后出站仪式，出站报告为《中国开发区组织管理结构与政府机构改革》。

27日，被聘为苏州青少年文学院顾问。

31日，去吴江市同里中心小学调研。

是月，《创新教育论》（主编）由江苏教育出版社出版。

6月

1日，参加苏州市民治幼儿园六一联欢活动；去儿童福利院慰问孤残儿童；参加立达中学五周年校庆。

2日，去武进湖塘桥中心小学调研，为教师作《理想智育》的报告。

5日，《教育：呼唤英雄》发表于《苏州日报》，《河南教育》2001年6月转载。

8日，陪同李岚清副总理视察苏州市中心血站、图书馆和碑刻博物馆。

11日，去吴江市金家坝中心小学、屯村中心小学研调写字教学。

12日，《人民政协报》以《教育：为了一切人，为了人的一切——朱永新的教育理想与实践》为题，全面介绍了朱永新的教育思想。

15日，陪同杨卫泽市长走访苏州中学、机械职中、职业大学、沧浪实小和幼儿师范。

18日，参加苏州市图书馆新馆启用仪式。

22日，担任南京师范大学基础心理学学科博士指导教师。

是月，与李瑾合写的《解读　〈小窗幽记）的管理心理思想》发表于《苏州市城市建设环境保护学院学报》（社科版）2001年第2期；《对我国基础教育发展及几个相关问题的政策分析》载《中国教育政策评论》 （2001） （教育科学出版社）。

7月

3日，参加东南大学产学研洽谈会。

4日，在苏州参加教育科学精品教材译丛的编写工作会议。

10日，与杨树兵合写的《部分发达国家师范教育课程设置述析——兼谈我国师范教育课程设置存在的问题》发表于《苏州大学学报》（哲学社会科学版）2001年第3期。

14日，在扬州市为江苏省教育学会举办的德育工作研讨会作《我心中理想的德育》讲演。

22日，在南昌为《教师博览》举办的读者座谈会作《信息时代的中小学教师素质》的专题报告。

31日，参加苏州市十五教育规划论证会。

是月，与夏金华合写的《墨家人力资源管理心理思想及其现代意义》发表于《心理学报》（第33卷）2001年第4期；《中国共产党和中国教育》）发表于《教育研究》2001年第7期；《中国开发区组织管理体制与地方政府机构改革》由天津人民出版社出版；《素质教育：观念与实践》（副主编），由河南大学出版社出版。

8月

7～30日，参加中央统战部组织的第八期党外干部赴美国市场经济培训班，在蒙特克利尔大学接受培训。

15日，《吾家有男初长成》发表于《莫愁》2001年8月号（下）。

17日，《建设国家卫生城市群》（上）发表于《健康人报》。24日，《建设国家卫生城市群》（下）发表于《健康人报》。

29日，访问美国阿姆斯壮大学（Armstrong University），被校长黄天中授予“2001年杰出教育家奖”。

是月，《择校之我见》发表于《教育参考》2001年第7～8期。

9月

1日，《积极推进素质教育》发表于《江苏经济》（总第129期）2001年第9期；《我心中理想的德育》发表于《河南教育》2001年第9期。

5日，参加苏州市庆祝教师节大会。

10日，走访蓝缨学校、苏州新区一中、苏州外国语学校、觅渡中学、33中，看望免费班学生。

20日，参加江浙沪小学语文教学改革观摩研讨会。

24日，《我心中的理想智育》发表于《江南时报·新教育周刊》。

25日，《呼唤走近孩子心灵的德育》发表于《人民政协报·文教周刊》。

是月，《我心中理想的学校》（上）发表于《教师之友》2001年第9期。

10月

1日，《我心中的理想智育》（上）发表于《教师博览》2001 年10期。

11日，去江阴市环南小学调研日记教育。

13日，参加苏州市十中九十五周年校庆活动。

15日，参加在苏州大学举行的李政道资助的“莙政奖学金”工作会议。

20日，参加苏州卫生学校成立九十周年校庆活动及南丁格尔塑像落成仪式。

是月，《我心中理想的学校》（下）发表于《教师之友》2001年第10期。

11月

1日，《我心中理想的智育》（下）发表于《教师博览》2001年第11期。

5日，《营造人居与创业的“新天堂”》发表于《中国卫生政策》2001年第11期。

10日，出席第一届21世纪教育论坛并任组委会执行主席；《在工作中努力实践“三个代表”的要求》发表于《江苏统战》2001年第11期。

12日，《我心中的理想体育》发表于《江南时报·新教育周刊》。

18日，《〈语文的诗意〉序》发表于《中学语文教学》2001年第11期。

22日，参加苏州市教育工作会议。

25日，参观连云港市新海高级中学和东海高级中学。

30日，为无锡市南市区名师名校长培训班作《成功六字诀》讲演。

是月，《牢记肩负重任 为党为民工作》发表于民进中央议政调研部编的《求真务实，勤政为民——民进从政人员的经验与体会》一书，此书由开明出版社出版。

12月

7日，《共筑“人格长城”——关于德育的对话》（《文汇报》高级记者茅廉涛对朱永新教授的关于德育方面的访谈）发表于《文汇报》。

9日，参加苏州新区新升小学“以学生发展为本的学习评价”课题论证会。

12日，陪同江苏省王珉副省长考察太仓教育，走访沙溪中学和青少年活动中心。

18日，参加华东师范大学举办的“新基础教育改革与发展新视野”论坛，作《基础教育的区域性发展的若干问题》的报告 。

19日，受李吉林之邀，在南通师范附二小为全国小学语文骨干教师培训班作专题报告。

22日，主持的江苏省教育科学重点课题“高师实践性教学改革研究”通过鉴定。

24日，在北京参加由教育部举办的“中国师德建设论坛”，并担任“师德教育与青年成长”分论坛主席。

27日，参加苏州市政府与南京理工大学全面合作签字仪式。

28日，去苏州敬文实验小学调研“科学识字”问题。

29日，《我的教育理想》获江苏省第八届（1999～2000年）优秀图书奖。

30日，陪同杨卫泽市长去苏州中学调研。

是月，受聘为中国心理学会理论与心理学史委员会委员；《心理咨询大百科全书》（车文博主编）由浙江科学技术出版社出版，参加咨询心理卷编写工作并任编委；参加编写的《心理学通史》获江苏省哲学社会科学优秀成果一等奖；《我的教育理想》获1999～2000年度江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖（江苏省人民政府颁发）。

2002年（44岁）

1月

6日，参加苏州新区新升实验学校“小学生学习方式变革研究”课题开题会。

11日，走访苏州大学、职业大学和广播电视大学，慰问贫困大学生。

17日，《影视暴力泛滥，生命美育缺失是首位原因》（黄鹤主持、皮艺军等参与）发表于《人民政协报》。

24日，《教师工资拖欠，顽疾为何久治不愈——不想还是不能？》（黄铭等参与）发表于《人民政协报》。

26日，在清华大学职业校长培训中心作《理想的校长》讲演。

是月，《我心中的理想教师》在《师道》2002年第1期转载。

2月 2日，在南京为金陵中学全体中层干部作专题报告。

15日，《家教的金科玉律：追求和谐》发表于《莫愁》2002年2月号（下）。

28日，《制定国家教育基准》发表于《人民政协报》。

3月

1日，《让健康走进千家万户——实施　〈苏州市民体育健身条例〉电视讲话》发表于《苏州广播电视》2002年第9期。

2日，去江阴市华士实验学校参观，受邀作《中国教育缺什么》的讲演。

是月，《论先秦法家的人性理论与领导心理思想》发表于《心理学报》2002年第2期；《理想的课堂》发表于《江苏教育研究》2002年第3期；受聘担任《教师博览》杂志顾问。

同月，获江苏省无偿献血促进奖。

4月

1日，《我心中的理想教师》被《教师之友》2002年第4期转载；《我心中的理想体育》（上）发表于《教师博览》2002年第4期。

16日，在苏州市第一中学为全市总工会女干部作《女性成才之路》专题讲演。

是月，《我心中的理想体育》发表于《教育世纪文丛》2002年第3期；《论高校与高新技术产业开发区的互动发展关系》发表于《教育研究》2002年第4期；《论〈孙子兵法〉的军事心理思想》载《孙武与吴地》（管正主编），此书由江苏古籍出版社出版；受聘担任苏州市教育法制研究会顾问。

5月

1日，《我心中的理想体育》（下）发表于《教师博览》2002年第5期。

3日，为湖南湘潭一中学生作《成功六字诀》讲演；《重视生命美育》发表于《苏州日报》。

4日，为湖南浏阳市全体教师作《中国教育缺什么》和《你也能成为教育家》的专题讲演。

5日，为湖南常德一中的学生和教师分别作专题讲演。

6日，与湖南常德一中师生座谈调研。

8日，为浙江省第二期骨干校长高级研修班作《理想的校长》专题讲演。

12日，出席“海峡两岸中华传统文化与现代化研讨会”并作《吴文化与苏州现代化》专题讲演。

16日，陪同全国人大副委员长许嘉璐视察苏州工业园区职业技术学院、新加幼儿园和苏州外国语学校。

17日，陪同全国人大副委员长许嘉璐视察吴江市金家坝幼儿园、鲈乡幼儿园。

18日，为江阴环南路小学《放飞希望——环南路小学优秀日记选》（一）一书作序《与日记为伴》。

19日，参加扬州大学百年校庆活动。

20日，参加南京大学、东南大学、南京师范大学等九院校百年庆典；与范庭卫合写的《贞观统治集团管理心理思想初探》发表于《心理科学》2002年第3期。

25日，陪同江苏省委常委、苏州市委书记王珉走访苏州大学；《〈人物志〉的人才选拔思想》发表于《领导者》2002年第1期。

30日，在国家高级教育行政学院参加第三届中国基础教育教育论坛并主持嘉宾对话。

31日，苏州平江培智学校调研；参加华东师范大学心理学博士生论文答辩。

是月，受聘担任同济大学校友会第三届理事会理事；指导陶新华博士论文《师生关系论》通过答辩。

6月

1日，《理想的教师》被《河南教育》2002年第6期转载；参加苏州市庆祝六一儿童节暨亲子教育中心开张及少年邮局开办仪式等活动。

2日，陪同教育部副部长周济等走访苏州科技大学。

5日，出访韩国，参加全州市苏州街的落成典礼。韩国全州市长金完柱授“全州市访问纪念牌”，并植树纪念。

6日，参观全州市历史博物馆中的“教育主题”展览。

17日，参加苏州工业园区中美工商管理学院签约仪式。

18日，所创教育在线网站（www. eduol. cn）正式开通。

20日，在苏州幼儿师范学校参加陈鹤琴先生诞生一百一十周年纪念大会暨陈鹤琴研究会学术年会活动。

22日，参加苏州花朵幼儿园十周年园庆活动。

23日，为翔宇教育集团教师作《我的教育理想》专题讲演。

25日，陪同苏州市市长杨卫泽先生到苏州大学现场办公。

是月，《关于我国教师继续教育的几点政策建议》发表于《教育参考》2002年第6期，此文收录于袁振国主编的《中国教育政策》 （2002）一书（由教育科学出版社2002年7月出版）；《我的教育理想》获苏州市第五届精神文明建设“五个一工程”入选作品奖（中共苏州市委宣传部颁）。

7月

11日，《中国教育欠缺服务意识》发表于《人民政协报》。

12日，参加北京师范大学建校一百周年“全国中小学校长论坛”活动，并作《理想的校长》主题讲演。

13日，在山西省长治市为市区小学教师作《今天为何做教师》的主题讲演，并考察长治市的义务教育。

14日，参加由北京师范大学郑师渠副校长主待的兼职教授聘任仪式。

28日，参加教育在线网站部分版主、网友会议，并考察昆山玉峰实验学校。

31日，《我心中的理想父母》发表于《苏州教育科研》2002年第7期。

是月，《推进吴文化的创新和发展》发表于《苏州经济》2002年第4期；《吴文化的传承、发展与苏州现代化建设》发表于《叶圣陶研究会通讯》第17期。

同月，《新教育之梦》由人民教育出版社出版；主编的《管理心理学》（普通高等教育“十五”国家级规划教材）由高等教育出版社出版。

8月

1日，《农村义务教育可以做得更好——长治教育启示录》发表于《人民政协报》。

8日，《苍南教育行》发表于《人民政协报》。

15日，《自从上了网》发表于《人民政协报》。

22日，《定边忧思》发表于《人民政协报》。

28日，《我心中的理想教师》转载于《师资建设》2002年7、 8月合刊。

29日，《探究宝应名校转制》发表于《人民政协报》。

是月，《正确的教育理念是学校发展的力量之源》发表于《中小学校长》2002年第8期；《中国教育缺什么》发表于《中锐》2002年8月。此文先后被《教师博览》2002年第10期、2002年11月13～19日《成才导报》、 《 21世纪教育》2003年第1期、《明日教育论坛》2003年第3期、《民办教育研究》2003年第2期等报刊转载。

9月

5日， 《现代教育特点与教育现代化》发表于《江苏教育》2002年第9期。

8日，参加苏州市庆祝教师节大会。

9日，走访苏州工艺美院、金阊区民工子弟学校、平江实验学校、市十中和沧浪实验小学。

12日，《让网吧成为学习重地》发表于《苏州日报》。

23日，在昆山市玉峰实验学校调研。

24日，参加常熟市创建江苏省教育现代化建设先进市评估验收会议。

26日，参加太仓市创建江苏省教育现代化建设先进市评估验收会议。

28日，参加苏州城区农村义务教育管理体制督导会议。

是月，《苍南教育行——关于教育均衡发展的思考》发表于《教育参考》2002年第9期。

10月

3日，申报的国家自然科学重点课题“现代企业中诚信的管理价值的研究”获批准。

9～15日，《还语文教学的本来面目》发表于《成才导报》。

10日，《积极推进素质教育》发表于《江苏民进》2002年第3期。

12日，参加教育部在天津召开的高中教育工作会议，并作大会发言，参观天津南开二中、天津市二中、耀华中学、四十七中、第三中学等。

15日， 《推进吴文化的创新与发展》发表于《江南论坛》2002年第10期。

17日，《再说名校转制》发表于《人民政协报》。

19日，参加“上海教育论坛”并作《办学体制改革要迈大步》的讲演。

23日，参加吴江市教育现代化先进市评估验收会议。

是月，《网吧应成为学习化社区》发表于《教育发展研究》2002年第10期。

同月，为昆山玉峰实验学校《七彩园——“新教育实验”学生日记选》一书作序《放飞七彩理想》。

11月

5日，在苏州市聋哑学校召开特殊教育座谈会，听取苏州发展特殊教育的意见。

27日，出席第二届21世纪教育论坛暨中国民办教育高峰会，并任组委会执行主席。

30日，《我心中的理想父母》（三）发表于《苏州教育科研》2002年第11期。

同月，担任《基础教育再把脉》总主编，该书系《教育在线文库》之一，共分教育话题系列（《基础教育再把脉》《义务教育谁买单》《中国教育缺什么》《民办教育路何方》《苦乐年华话教师》，由苏州大学出版社出版；教育随笔系列（《享受教育》 《 e网情深》《如诗如画》《呵护生命》《细数阳光》《微笑如花》），由四川教育出版社出版；教育报告系列（《中国100个孩子的理想报告》《中国100个孩子的烦恼报告》《中国100个孩子的闲暇报告》《中国100个孩子的成功报告》《中国100个孩子的家庭报告》），由希望出版社出版；走进中学生系列（《网络：让我喜欢让我优》《偶像：我的眼里只有你》《情感：像雾像雨又像风》《考试：一千个伤心的理由》《读书：想说爱你不容易》　）由河北人民出版社出版。

12月

12日，出席中国人民政治协商会议教科文卫部义务教育发展专题会议，作《关于我国义务教育发展的若干政策建议》的讲演。

15日，《我为你们骄傲，柴园的守护者》发表于《现代特殊教育》2002年特刊。

18日，接受《中国人口报》记者盛朗专访《人口发展战略研究“加速”现代化》。

26日，出席2003年中国苏州首届人力资源高峰论坛并作《成功六字诀与人力资源管理》专题讲演。

28日， 《教育的理想与理想的教育》发表于《师资建设》2002年第12期。

是月，《苏州：三大模式“激活”历史古城》发表于《深圳商报》；与许庆豫合写的《论基础教育均衡发展》发表于《中国教育学刊》第6期；《理想的课堂》发表于《创新教育》2002年第6辑；《关注人口发展战略支点，推进经济社会全面进步》发表于《人口理论与实践》（内部资料）2002年12月；《信息化：率先实现现代化的“倍增器”　》发表于《中外企业（中国区域现代化理论与实践） 》 2002年（总第57～60期合刊）；《我心中理想的美育》发表于《新教育》。为《（3）班的故事》（百花州文艺出版社2002年12月版）作序。

同月，出席江苏省教育创新座谈会。《领导学：理论与实践》（彼得·诺思豪斯著，吴荣先等译，朱永新审校）出版，该书系朱永新主编的《教育科学精品教材译丛》之一种。同月出版的还有《教育研究方法导论》《儿童发展》《学习理论》《教学管理》《课程理论》和《有效教学方法》等。

是年，为上海交通大学现代职业校长高级研修班作《中国教育缺什么》专题讲演。

2003年（45岁）

1月

1日，为《吴江行知报》题词：“情系校园，爱满天下。”

2日，走访苏州工业园区斜塘小学与沧浪区平直小学，推进新教育实验。

3日，《享受教育》发表于《人民教育》2003年第1期。

5日，参加苏州中学科技教育信息大楼奠基仪式。

8日，与沈宏志合写的《把网吧建成学习化社区》发表于《人民政协报·教育在线周刊》；《为快乐而喝采》发表于苏州市一中校刊《草桥》。

9日，参加市聋哑学校“现代教育信息技术与聋教育”课题论证会。

10日，为教育部新课程师资培养会议作专题报告。

23日，在苏州市十三届人大一次会议上再次当选为副市长；参加苏州市六中创办特色教育十周年活动。

31日，《人民日报》转载《把网吧建成学习化社区》一文。

是月，《理想的学校》被《素质教育博览》转载；《理想的校长》被《名校长工程论坛》2003年第1期转载；与范庭卫合写的《道家管理心理思想概要》发表于《心理科学进展》2003年第11卷第1期；《享受教育》被《天一教育研究》2003年第1期转载。

2月 8日，《苏州：永远年轻的城市》发表于《苏州日报》。

10日，《一部打造时代“弄潮儿”的力作——我看〈干部〉》发表于《开放导报》。

27日，参加在北京由《人民政协报》、21世纪教育发展研究院、中央教科所、中国教育学会、中国阅读学研究会等召开的“让我们亲近书籍——阅读与人文素养的提高”座谈会。

是月，《一个多梦的季节——我的高中生活片断》发表于《高中生之友》2003年试刊第1期；《幻想与激情》发表于《教师之友》2003年第2期；《办学体制改革要迈大步》发表于《教育参考》2003年第2期；为《健康城市项目标准》（苏州大学出版社出版）作序。

3月

2日，作客人民网，就“网络教育与学习型社区”的话题作嘉宾访谈。晚作客新浪网，与赵丽宏、周洪宇、黄小浪等共同讨论教育问题。

5日，出席中国人民政治协商会议十届一次会议。

8日，参加《中国教育报》两会代表委员话教育座谈会。

9日，参加中央教科所举办的两会代表委员话教育座谈会；在全国政协会议上提交《建议设立国家阅读节》《关于部分大学转制的建议》《我国义务教育发展的政策建议》等11个提案。

13日，当选为中国人民政治协商会议第十届全国委员会常务委员会委员。

19日，去杭州书林为苏州中小学图书馆购书。

20日，《中国教育欠缺服务意识》被《德育研究》2003年第2期转载。

27日，参加苏州市教育城域网论证会议；去吴江八都小学、北厍小学、市实小等研究新教育实验工作。

29日，为青岛市全市中小学校长和市北区中小学骨干教师作《理想教师》的专题报告。

是月，《理想的学校》被《素质教育博览》2003年第3期转载。

4月

2日，受邀在海门市为江苏省弘謇杯新世纪园丁教育教学论文大赛作《新教育实验与新课程改革》的讲演。

4日，去常熟市梅里中心小学调研。

7日，在人民大会堂参加《人民日报》社主办的“促进民办教育发展论坛”，并作《民办教育发展的最大障碍——假民办》的讲演。

11日，在昆山市玉峰实验学校为苏州市宣传系统干部介绍全国两会情况。

16日，走访苏州工业园区新城花园小学，为其题写“教育寻梦，书香满园”；走访工业园区金光小学、研究生城、斜塘中学和斜塘小学。

19日，应江都市教育局之邀，作《新教育实验的理想》的讲演，并受聘担任赵公明同志的导师。

21日，走访苏州铁路机械学校，为全体师生作《理想的教师》讲演。同日，《读书改变人生》发表于《新民晚报》。

22日，《中国教育缺什么》获江西教育期刊社2002年度优秀稿件一等奖。

23日，在苏州昆山市周庄镇为苏浙皖三地德育联谊会作《新教育实验》的讲演。同日，《关于教师继续教育的几点政策建议》发表于《成才导报》。

是月，与许庆豫合写的《基础教育走向均衡发展》被《教师博览》2003年第4期转载；与李连宁等的《两会代表委员谈教育热点问题》发表于《教育研究》2003年第4期。

同月，《享受教育》一书由四川教育出版社出版；主编《中国教育缺什么》由苏州大学出版社出版；与陶新华主编的《我们需要怎样的员工——世界五百强跨国企业人力资源管理经验访谈录》由高等教育出版社出版。

5月

14日，《农村义务教育原可以如此富有生机——山西柳林县前元庄的探索》发表于《人民政协报》。

20日，主持召开苏州市语言文字工作委员会全体会议。

21日，走访张家港市，调研学校防“非典”、高考准备和职业教育工作。

22日，走访吴江市，调研学校防“非典”、高考准备和职业教育工作。同日，与沈宏志合作的《跨越“非典”隔离，兴盛网络教育》发表于《中国教育报》。

28日，指导葛存根硕士论文《三十六计与管理谋略》通过答辩；指导李瑾硕士论文《心学与管理——王阳明管理心理思想研究》通过答辩；指导李锐硕士论文《无为而治的管理思想及其现代价值》通过答辩；指导邵爱国硕士论文《中庸之道的管理思想及其现代价值》通过答辩；指导吴颖硕士论文《以人为本的管理思想及其现代价值》通过答辩；指导穆彦均硕士论文《以和为贵的管理思想及其现代价值》通过答辩；指导薛锦霞硕士论文《以德为先的管理思想及其现代价值》通过答辩。

5月29日，去昆山市教育调研，了解高考准备、防“非典”及职教工作的情况。

5月30日，去太仓市教育调研。

5月31日，参加语文教材编写会议。

6月

1日， 《关于我国义务教育发展的几点政策建议》发表于《河南教育》第6期。

2日，在苏州教育学院研究苏州高校布局调整问题。

4日，陪同江苏省高考检查组检查高考准备情况。《规范严谨的比较教育研究作品——评〈教育发展论）》发表于《中华读书报》。

5日，《无限相信书籍的力量》发表于《中国教育报》。

7日，检查高考第一天的各考场工作。

12日，在江苏教育出版社研究《教育科学精品教材译丛》的工作安排。在南京师范大学参加省教育厅召开的师资队伍建设专家咨询会。

19日，陪同江苏省委常委、苏州市委书记王珉走访市十中、市实验小学和国际教育园。

23日～7月14日，《朱永新教育定律》（共九条）在《现代教育报》连载。

26日，参加苏州大学研究生毕业典礼。

27日，参加吴江市“师陶馆”开馆仪式，并发表《新教育的新创造》主题演讲。

28日，为湖南株洲市千名教师作《新教育实验》的讲演。

29日，为株洲市开发区干部作苏州职业教育发展的情况报告。

是月，主编的《吴文化读本》由苏州大学出版社出版。

7月

1日，在中央电视台与敬一丹、劳凯声谈高考移民问题。

3日，去苏州工读学校调研。

4日，参加《吴文化读本》的首发式；参加太仓吴健雄学院的建设论证会。

6日，为苏州工业园区骨干教师作《新教育实验与新课程改革》的报告。

7日，去上海拜访美国特殊教育学家，商讨在特教领域的合作事宜。

9日，参加全国政协十届常委会二次会议，讨论“科教发展战略”等问题。

12日，在江苏沭阳为一千五百余名教师作《新教育实验的理论与实践》报告。

13日，接待美国教育管理公司和中国驻休斯顿教育领事一行。

17日，赴苏州相城区教育调研。

18日，出席广州市首届教育国际培训展并作主题演讲。

20日，参加2003年苏州市“可口可乐·姑苏晚报杯”中学生足球大赛。

21日，在昆山召开首届新教育实验研讨会，全国各地近400人参加会议。

29日，在云南安定县进行义务支教，为千名教师作《新教育实验》的讲演。

30日中午，在贵州遵义为中小学教师和近500名义务教育二期培训教师作两场教育报告。

是月，《中国的教育更需要求真》发表于《明日教育论坛》；与孔庆鹏等主编《苏州现代化研究》由苏州大学出版社出版。

8月

1日，与教育局领导研究教育问题；《教师生活原来可以如此美丽》发表于《教师博览》第8期；《高考制度需要深刻变革》发表于《人民日报》。

4日，在温州参加中国国际象棋协会换届会议，当选为中国国际象棋协会副主席。

6日，参加教育部副部长章新胜同志在苏州召开的《中外合作办学条例》《民办教育促进法》专题调研会议。

10日，为镇江市京口区教育局近两百名骨干教师作《新教育实验》报告。

11日，参加全国教师用书协调委员会成立大会并作《读书与教师成长》的主题讲演。

14日，接待朱小蔓、李吉林、顾泠沅、林崇德等全国教育科学课题评审会的代表。

15日，参加第五届教育政策分析高级研讨会。

19日，在镇江竹轩宾馆为镇江中小学校长作《新教育实验的实践与推广》报告。

20日，参加苏州市政协召开的关于教育收费情况的汇报会。

22日，在全国政协金厅参加“21世纪教育沙龙”。

24日，参加中文在线的讲演会。

26日，陪同国务委员陈至立参观苏州市图书馆、博物馆、苏州高级工业学校、研究生城、创业中心等等。

27日，参加第三届全国教育图书奖的评选工作。

31日，在苏州雨果书店研究《新世纪教育文库》的有关事宜。

是月，《吴文化的传承、发展与苏州的现代化建设（下）》发表于《苏州职业大学学报》第3期；《高等教育需要深刻变革》被《管理学家》第8期转载；《与学生一起成长》（吴文君《成长的故事》一书序）由中国科学文化出版社出版。

9月

1日，与苏州科技学院领导谈学校发展问题；《基础教育要均衡发展》发表于《上海教育》第9期；《用网络打造教育的新思维》发表于《信息技术教育》第9期。

2日，主持召开国际教育园协调会。

5日，参加苏州新区一中新疆班开学典礼。

8日，陪同杨卫泽市长教育调研，走访国际教育园、市职业大学、市三中；与赵振杰合著的《习惯——教育学意义上的重新解读》发表于《当代教育论坛》。

9日，陪同市委王珉书记、市人大周福元主任走访市五中、十二中（民工子女学校）和幼儿师范；主持召开苏州市教师节大会。

10日，参加南京师范大学董事会第六次全体会议。

12日，考察吴江市芦墟中加教育园和枫华高级中学，召开吴江市民办学校座谈会。

13日，参加苏州中学高三年级家长理事会会议。

14日，参加推广普通话活动。

15日～10月21日，《我心中的理想教师》被《燕赵都市报》转连载。

18日，《谁来保障教师的权利》发表于《人民教育》第18期，《教育参考》第12期转载；《教育是一首诗》发表于《苏州日报》。

20日，与全国人大教科文卫办公室主任侯小娟在中央电视台敬一丹主持的《声音》栏目谈民办教育问题；《写着，并快乐着》发表于《黑龙江教育》第9期。

21日，在天津作《新教育实验》和《中国教育热点问题》报告，近两千名中小学教师参加报告会。

23日，在苏州外国语学校参加第二届全国中学生口语大赛新闻发布会。

24日～10月11日，访问巴西、秘鲁、比利时三国，考察文化、教育、体育事业。

是月，《关于加快高考制度改革的实质性建议》发表于《21世纪教育》；参编的《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》由湖北教育出版社出版；《我看教师》发表于《教师之友》第9期；《时间正翻卷着书页》（《在日记中成长》一书序）由上海教育出版社出版。

10月

13日，《同是追梦人》发表于《新民晚报》。

15日，在市三中参加香港周忠继伉俪捐建“纵横楼”奠基仪式。

17日，参加全国政协十届三次常委会，聆听温家宝总理关于中共十六届三中全会精神的辅导报告，并撰写《我听总理作报告》一文。

19日，应教育部培训中心之邀，在北京小学为北京中小学教师作《理想的德育》的讲演。

20日，《走在教育的路上》发表于《新课程》第10期。

22日，去苏州新区实验小学、实验中学、新草桥中学和伊顿国际学校调研。

23日，主持召开苏州国际教育园协调会。

24日，参加市科技教育领导小组会议。

25日，参加吴江市新教育实验成果展示会，授牌九所新教育实验学校。

26日，参加省教育厅教育局长杯乒乓球赛。

28日，参加苏州市体育发展50周年庆祝大会。

30日，《我听总理作报告》发表于《苏州民进》。

11月

1日，参加江苏省如东县“金帆杯”教科研活动，作《新教育实验》的主题讲演。

2日，赴河南郑州作《新教育实验的理想与实践》讲演。

3～4日，参加全国政协高等教育调研组活动，去南京大学、南京师范大学、南京财经大学调研。

6日，陪同全国政协高等教育调研组去苏州大学、苏州科技学院调研。

8日，参加中央教科所“首届中国教育科学论坛”开幕式。

9日，主持召开21世纪教育沙龙“营造书香校园”，朱小蔓、杨东平、范小青、张文贤、徐雁等著名教育家、小说家、经济学家、书评家及十余家新闻媒体参加。

11日，参加第三届21世纪教育论坛暨新课程与考试制度改革高峰会开幕式，论坛由苏州市政府、中锐集团、21世纪教育发展研究院主办；《让我们的人生更精彩》发表于《中学生导报》。

14日，参加在上海举行的“南北校长对话”论坛，应邀介绍新教育实验。

17日，在北京师范大学参加全国教师教育专家委员会工作会议，正式被教育部聘为专家组成员，袁贵仁副部长颁发聘书。

18日，参加第五届世界华人足球大赛开幕式；在苏州聋哑学校会见理查尔·莱特尔博士，参加他推进的“聋听携手，结伴创优，让世界更美好”的活动；赴南京参加江苏省政协委员座谈会，讨论如何缩小江苏教育的南北差距问题。

19日，在东南大学为全国校长发展学校的学员作《新教育实验的实践与推广》讲演。

21日，参加苏州教育学院“中德促进基础教育合作项目”总结会。

23日，走访盛泽二中，为该校题词：“弘扬全体特色，培育世纪英才”；在华东师范大学基础教育研究所参加“聚焦教育研究”会议，并作《呼唤上天入地的教育科研》讲演。

24日，赴绍兴为中国教育学会中小学整体改革专业委员会作《新教育实验与教师专业成长》的报告。

29日，赴浙江宁波万里国际学校考察新教育实验的书香校园活动。

30日，在成都教育宾馆作《新教育、新理念》公益讲座。

是月，《南美行——朱永新日记选》发表于《素质教育博览》；主编的《人力资源管理心理学》由华东师范大学出版社出版；与秦燕合作的《组织公民行为：绩效评估中的隐形杀手》发表于《中国人力资源开发》第11期。

12月

1日，在北京大学参加教育部高等学校教学指导委员会暨全国心理学教学与研究机构联席会议。

2日，参加市政府召开第18次常务会议，研究教师申诉办法等问题。

4日，在苏州市景范中学为苏锡常初中校长联谊会代表作《新教育实验》专题报告。

7日，在青岛嘉裕关小学作《新教育实验与教师专业发展》的报告。

8日，参加苏州国际教育园规划审查会议。

12日，出席全国研究性学习研讨会开幕式。为淮安区两千名教师作《新教育实验的理想与实践》专题讲演；同晚，参加《莫愁》杂志社“家教与成长”版座谈会，被颁为该刊总顾问。

13日，出席在苏州召开的全国双语教育会议和全国第二届中学生英语口语大赛颁奖会；同晚，与扬州市竹西中学老师座谈。

14日，为扬州市校长讲《新教育实验与教师成长》。

18日，参加中国科学院心理研究所“社会与经济行为研究中心”成立大会。为清华大学附属小学全体教师作《新教育实验与教师成长》专题报告。

19日，在首都师范大学参加“中西文化与人的精神发展国际学术论坛”，并作《文化——管理的灵魂》的讲演。

21日，在张家港为小学语文骨干教师和中学骨干教师以及杨舍镇全体教师分别作《新教育实验》的报告。

22日，参加江苏省农村教育工作电视电话会议。

27日，在南京青春剧场作《新教育实验》公益讲座。

28日，在盐城第一实验小学作《新教育实验》的专题报告；与盐城一小的青年教师座谈；参加苏州市实验小学教育集团成立大会。

30日，参加华夏园丁大联欢活动，教育部章新胜副部长、省教育厅王斌泰厅长及港澳台、大陆的近四百名教师参加。

是月，被著名政论刊物《南风窗》评为“为了公共利益2003年度人物榜”和“最具人文气质的市长”（与钟南山等14位共同入选）；被信孚教育集团评为“2003年度首届　‘杰出学人”，（与温家宝、茅于轼、钟启泉、吴敬琏等12位共同入选）。

是月，与袁振国共同主编的《中国教师：专业素质的修炼》由南京师范大学出版社出版；与秦燕合作的《从心理学角度谈诚信在领导行为中的作用》、与徐艳合作的《企业员工的工作卷入研究》发表于《社会心理科学》第4期。

是年，主持的《新教育理论的实践与推广研究》被全国教育科学规划领导小组办公室批准为教育部重点课题；主持的《学习型城市研究》被批准为教育部哲学、社会科学重大攻关项目《构建学习型社会研究》之子课题；《中华管理智慧及现代价值》获国家自然科学基金研究成果专著出版基金。

（丁林兴等整理编纂）