哀莫大于心死。父母对孩子的失望意味着真正教育的停止，而孩子对自己的失望意味着进步的停止。信任和自信是一个人不断奋发向上的动力源泉。从人的发展潜能来看，它呈正态分布曲线。天才和白痴都是少数，加起来不超过5%，而绝大部分的人（95%以上）的智力发展水平差不多都是同一水平，对于他们，每个人都有成功的希望，机遇会垂青每一个人。关键的还是每一个人有没有把握机遇，有没有对自己失望。只有希望才会有追求，才会有前进的动力。生活中也是如此。当一个人认为自己还可救药，还有希望苗头的时候，他才会不断努力。我们培养一个人，就是培养他的自信，我们摧毁一个人也就是摧毁他的自信。目前的教育无论是学校教育还是家庭教育有时就是不断摧毁自信的过程。现在很多的家长都在扮演“刽子手”的角色，好心办坏事，好心办错事，用温柔的手做了非常残酷的事。有一句批评不正之风的话说得很精辟：“说你行，你就行，不行也行；说不行，就不行，行也不行。”这句话用在教育上很发人深思。我曾经戏称这是“朱永新教育定律”。确实，在教育实践中，说你行了，不行的人慢慢地也就行了。很多人就是在父母、老师和领导的鼓励下不断奋发努力，最后获得成功的。说你不行，不给你使用才能以及成长锻炼的机会， 自己也不努力去克服各种困难，不去锻炼与实践，慢慢地你的才能就会萎缩、退化，行也不行了。
在教育子女的过程中，很多父母都十分吝啬自己的表扬和鼓励，他们不知道自己的表扬和鼓励会对孩子有多大的激励作用。其实，每一个孩子都是非常计较表扬的。对于他们来说，父母的一个微笑、一个赞许、一种肯定都会激起他们非常强烈的情感，扬起他们希望的风帆。当孩子失望时，父母的一声鼓励“你行，你一定行！”会让孩子重新振作起来。只有使孩子充满自信，才会使他们在生活中不畏惧挫折。所有的孩子都有最适合他表演的舞台。所谓的差生最根本的是对自己缺乏自信，父母、老师对他缺乏信心。一旦这些学生找到自信，他们就宛如翅膀折断后复原的小鸟，可以重新飞翔了。即使是智力低下的孩子，他们同样可以找到自己的价值。22岁的弱智人舟舟的智商指数只有30，仅仅相当于三四岁儿童的智力，但他却在2000年9月与世界顶级波士顿交响乐团合作演奏中表现出了惊人的指挥家的才能，令美国人惊叹不已。父母从生下他的那天起，就认准一个道理：孩子是无辜的，既然生下了他，就得对他负责；既然上帝对他不公平，父母就应用双倍的爱来补偿他。舟舟的智商较低，但模仿能力极强，对音乐有惊人的悟性。在他的头脑中有一种我们现在还无法理解和认识的潜能，经过父母的潜心唤发，不断地鼓励与表扬，舟舟的特殊才能得到了超水平的发挥。面对一个弱智儿童的成功，拥有正常智力的孩子的父母还有什么理由不相信自己的孩子呢？(www.xing528.com)
“赏识导致成功，抱怨导致失败。”这是一位名叫周弘的父亲的教育心得。他的女儿周婷婷年幼时又聋又哑，在父母亲和许多好心人的教育帮助下，不仅能说会道，还充分发挥了自己的各种潜能。1993年被评为全国十佳少先队员，后来又成为一名残疾人大学生。面对这样的事例，做父母的又有什么感想呢？
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
