理想的学生：自信、自强、乐观斗志，永不放弃

自信心是一个优秀学生必备的基本素质之一。美国思想家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”拿破仑·希尔也曾经说过，“信心是生命和力量，信心是创立事业之本，信心是奇迹。”这些学者的思想与观点都充分地表明了自信心在人生发展中的重要作用。 自信心是人生重要的精神支柱，是成功的先导。

心理学的研究表明，人的需要、期望是不断发展、永无止境的，但新的目标总是要以已有的目标为基础。一个人成功的经历越多，他的期望也就越高， 自信心也就越强。在学生的学习中，自信心显得尤为重要。 日本教育家田畸仁经过调查发现，有三分之一的学生是因为缺乏自信心才导致学习成绩的不理想。在我国的学校教育中，有许多学生有畏惧学习的心理，越学越没有信心，越学越觉得自己不是学习的料，总觉得自己比别人笨。在这样一个由于缺乏信心而产生的自卑心理状态下，不仅正常的学习受影响，而且个人的身心活动和交往活动都受到了影响，即使本来具有优越的天资，也可能难以得到正常的发挥。因此，在学习生活中，培养学生的自信心是一个十分重要的任务。只有自信，才能敢于面对困难；只有自信，才能充分发挥自己的能力；只有自信，才能永远保持乐观的心态；只有自信，才能善于处理各种关系。面对纷繁复杂的大千世界，面对崎岖不平的坎坷人生，一时的迷茫、失落、不知所措是难免的。但无论遇到什么情况，我们都不要怀疑自己的能力。一个人如果不相信自己，还能指望谁相信他呢？学生要达到自信自强的境界，除了老师、家长注意采用适当的教育方式外，更主要的是，学生要给自己的人生一个准确的定位，要善于从身边寻找人生榜样和奋斗目标，让自己追随着榜样不断进步，时时感受到激励作用。

坚忍不拔的意志和自强不息的精神也是当代学生必须具备的基本素质。古人云：“志也，气之帅也。”意志是精神之统帅，性格之中枢。坚强的意志品质是学习和工作取得好成绩的重要保证，是获得事业成功的基础。《尚书·旅獒》曰：“为山九仞，功亏一篑。”建筑很高的土山，由于只差一筐土而不能完成，半途而废了。这则成语既表达了对一件事只差一点儿未能完成的惋惜，也深含了对一件事非得持之以恒、一干到底方能取胜的哲理。我国古代著名教育家荀子在《劝学篇》里也讲道：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这深深地揭示了凡事贵在持之以恒的道理。如果学生具备了这样的品质，那么他无论是处于顺境，还是处于逆境，都不会沉沦和泄气。如果学生具备这样一种品质，那么在其毕业工作后，无论把他放在什么地方，他都会生根开花，茁壮成长。学生也只有具备这样的品质，才能在未来的社会中充满竞争力。当然，坚强的意志不是天生的，也不是一蹴而就养成的，坚忍不拔的意志和自强不息的精神来自于平时点点滴滴的日常小事的锻炼培养。每一次克服困难的过程，就是意志不断强化的过程。马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险，沿着陡峭山壁攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”生活也是如此，面对生活的风风雨雨，只有具备坚强意志的人，才能活出多彩的人生。学生解出一道难题，努力学会做一件小事，都是培养意志的过程。古人云：“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”这句话体现的就是这个道理。(www.xing528.com)

用座右铭激励自己是培养意志力的有效方法。革命前辈徐特立四十多岁学法文时，曾以“日学一字，五年为成”作为座右铭。在这种动力的支持下，他以常人难以想像的意志力和坚持不懈的学习精神，三年就掌握了法文。京剧表演艺术家袁世海为不断提高自己的表演技能，在客厅墙上挂了手书的三个大字“天天练”，古稀之年，仍然坚持奉行。青年时代的毛泽东有一句座右铭：“贵有恒何必三更起五更睡，最无益只怕一日曝十日寒。”从这些事例中我们可以发现，具备坚强的意志是名人之所以成功的重要因素之一。学生也应该根据自己的兴趣和爱好，为自己树立起适合自己的座右铭，以激励自己不断努力。

拥有坚强意志的学生通常是一个乐观的人。生活中乐观的人视困难为常情。“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”而悲观的人往往人为地夸大困难，被困难所吓倒。只有乐观的人才能正视外部的阻力和内心的障碍，勇敢地面对困难，经受逆境的考验。英国作家萨克雷在《名利场》中写道：“生活好比一面镜子，你对它笑，它也对你笑；你对它哭，它也对你哭。”一名优秀的学生应永远微笑着面对生活。正如普希金所说的一样，“假如生活欺骗了你，请不要哭泣，相信吧！美好的一天一定在等着你。”学习和生活中的困难就宛如大海里的朵朵浪花，只有以正常的心态看待学习生活中的挫折与困难，才会使我们年轻的学生培养起坚韧的意志，创造出未来美好的生活。