统计图表是通过表格和几何图形的形式，整理、表达和分析数字资料的重要工具。它能够直观地反映事物的全貌及蕴含的特性，具有简洁、清晰的特点。它可以简化统计资料，把有关的数字列在一起，便于分析、对比、计算等，又易于发现错误和遗漏。
（一）统计表的设计
一般来说，统计表由四个主要部分组成，即表头、标目、线条、数字、表注等项目构成。此外，必要时可以在统计表的下方加上附加部分。表头应放在表的上方，一般包括表号、总标题和表中数据的单位等内容，它所概括的是统计表的主要内容。标目分为行标目与列标目，通常安排在统计表的第一行和第一列，它所表示的主要是所研究问题的类别名称和指标名称。表内数字应该准确、清楚，使用阿拉伯数字表示，一般是右对齐，有小数点时应以小数点对齐。表外附加通常放在统计表的下方，主要包括资料来源、指标的注释和必要的说明等内容，以备读者查阅使用。
表11-1 某校某年级各班人数统计表
表11-2 某校某年级各班男、女生人数统计表
（二）统计图
统计图指的是把统计表中的数字形象化，利用几何图形反映数量间的对比关系。绘制统计图可使数字资料形象化、通俗易懂，并能把资料的变化趋势和各种现象间的关系明确地再现，使读者在短时间内获得明晰的印象。常见的统计图有：
1.条形图
条形图是用宽度相同的条形的高度或长短来表示数据变动的图形。它主要适用于比较性质相似，而又是间断性的资料。条形图可以横置或纵置，纵置时也称为柱形图。编制条形图要注意，图上的条形要等宽，两条形之间的距离为条宽的0.5～1倍。纵轴左边要留适当位置写刻度名称、等距分点。此外，条形图还有单式、复式等形式。下图为单式条形图。(www.xing528.com)
图11-1 某校某班50名学生家庭出身情况比较
2.圆形图
圆形图也称“饼图”，主要用于表示总体中各组成部分所占的比例，以及各部分之间的比较，用于间断变量资料，对于研究结构性问题十分有用。在绘制圆形图时，首先要计算出各组成部分所占的百分比，然后求出各部分的中心角度，接着以顺时针方向，用量角器将圆形分成几个扇形，用不同的颜色将扇形加以区别，并在各扇形内用百分比加以注册。
图11-2 某单位教职工比例
3.线形图
线形图是以起伏的折线来表示某事物的发展变化及演变趋势的统计图。它表示两个变量之间的函数关系，通常以横轴表示时间或自变量，纵轴表示频数或因变量。线形图适用于描述一种事物随另一事物发展变化的趋势模式，还可适用于比较不同的人物团体在同一心理或教育现象上的变化特征及相互联系。如：
图11-3 儿童与成人及其他儿童的交往
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