【摘要】：珂儿，一个文静的女孩儿，常常容易让人忽视。我准备把改编的《星星和蒲公英》送给珂儿，给她的成长注入一些自信与期待。看着珂儿的眼睛，我把珂儿揽入怀中，把这首改编后的《星星和蒲公英》送给了她。〖大屏幕出示〗星星和蒲公英——生日送给珂儿珂儿啊，蓝蓝的天空深不见底，就像小石头沉在大海里，一直等到夜幕降临。在掌声中，珂儿回到座位。这首诗不仅是送给珂儿的，也是送给那些一直在默默努力的孩子们的。
珂儿，一个文静的女孩儿，常常容易让人忽视。课上，她安静地听课；课下，她经常坐在自己的座位上画画。她偶尔跟小朋友在一起玩，也是站在旁边观望的时候多。我准备把改编的《星星和蒲公英》送给珂儿，给她的成长注入一些自信与期待。
看着珂儿的眼睛，我把珂儿揽入怀中，把这首改编后的《星星和蒲公英》送给了她。
〖大屏幕出示〗
星星和蒲公英
——生日送给珂儿
珂儿啊，
蓝蓝的天空深不见底，
就像小石头沉在大海里，
一直等到夜幕降临。
可是珂儿啊，
你能看到白天的星星吗？
白天的星星，眼睛看不见。
有些东西我们看不见，
看不见它却在那里——
珂儿啊，
最美的你有人是看不见的，
看不见的你却永远在这里。(www.xing528.com)
珂儿啊，
干枯散落的蒲公英，
默默地躲在瓦缝里，
一直等到春天来临。
可是珂儿啊，
你能看到它强劲的根吗？
它强劲的根眼睛看不见。
有些东西我们看不见，
看不见的它却在那里——
珂儿啊，
最美的你有人是看不见的，
看不见的你却永远在这里。
我一边读着诗，一边看着珂儿的眼睛。我相信珂儿完全听懂了这首诗，在她的内心里，一定已经种下了一粒信念的种子——最美的她有人是看不见的，看不见她却永远在这里，在老师的心里，在发现者的眼里。
整首诗读完后，珂儿不好意思地低着头，大滴的泪水从珂儿的眼眶里掉落下来。“珂儿，你有什么想说的吗？”我轻轻地问她。
珂儿摇了摇头。我想珂儿此刻一定思绪万千，不知从何表达。
在掌声中，珂儿回到座位。这首诗不仅是送给珂儿的，也是送给那些一直在默默努力的孩子们的。
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