读完开启诗，复习完《日出》，我问孩子们：“你们觉得夜晚的天空是什么样子的？”
孩子们盯着黑黑的电脑屏幕，“是黑色的吧？”
“只有黑色吗？”
孩子们静默在那里，想了一下，补充道：“天空上有星星，有月亮。”
“还有灯光。”有孩子补充。
“那么，在诗人眼里，夜晚的天空是什么样呢？”我点击PPT。
〖大屏幕出示〗
夜晚的天空
◎林焕彰
夜晚的天空，
藏着好多好多的小猫咪；
他们好像很怕冷，
躲在妈妈的怀里，
只露出小小的眼睛。
我很喜欢看看他们，
他们也喜欢看看我。
我们按照上一节课的方法开始学习，先请孩子们仔细听我读，听我诵读的节奏和抑扬顿挫的语气，然后再自己读、齐读、男女生分读。
男生起立，声音洪亮：“夜晚的天空，藏着好多好多的小猫咪。”女生起立，声音优美：“他们好像很怕冷，躲在妈妈的怀里，只露出小小的眼睛。”
我读道：“我很喜欢看着你们，我的小星星。唐俊林，陈敬舫……”我一边念着孩子们的名字，一边走下讲台，摸了摸他们的头，摸了摸他们的脸。(www.xing528.com)
孩子们愣了一下，又笑起来了。那一个个被我提及了名字、摸了头、摸了脸的孩子们嘿嘿地笑着，羞涩地笑着，哈哈地笑着，默默地笑着，充满了笑意地看着我。因为我也充满笑意地看着他们。这一句诗歌，因为加上了孩子们的名字，似乎一下子就亮了起来，就变成了属于我们的诗歌。
开学之初，我就请孩子们和他们的爸爸妈妈一起为班级命名。最后大家商量后，决定叫“星星班”。而这首诗歌，正好契合我们班级的名字。于是，在结尾处，被我耍了一个小小的花招儿。没想到，这个小小的花招儿为这首诗歌增趣不少。是的，当这首儿童诗和孩子们的名字编织在一起的那一瞬间，也许它的意义就不仅仅是一首儿童诗了。
“星星班的孩子们，我很喜欢看着你们！你们呢？”
孩子们立即明白过来，七嘴八舌地回答：“我们也喜欢看着您。”
“我也喜欢王老师。”
“我也喜欢大星星。”
“我是天上的月亮，可不是大‘猩猩’。”我翻翻白眼。
全班又乐了！
随后，我收到了孩子们的晨诵作业《夜晚的天空》。
孙昕睿每次的作业都让我耳目一新，他画的是冬天夜晚的天空。黄色的小屋，绿色的冬青树，深蓝色的天空中无数的星星落下来，仿佛一场流星雨。一个雪人手拿着扫把，凝望着远方……“在我的眼中，每当天黑了，天上就会出现很多小眼睛，它们是可爱的小星星，星星和月亮在捉迷藏，一会儿蹦出来，一会儿又缩回去。星星就像小小的萤火虫，我真想把它们带回房间，让我做神奇的美梦吧！”
李汶轩用了大片大片的蓝色，月亮在天上恬静地微笑。“夜晚的天空，月亮弯弯，星光闪闪，白云淡淡，月亮像妈妈，星星是娃娃，他们坐在白云上，有说不完的心里话。”
王婉伊的画面就像图书的插图：热带小岛上一棵摇曳的椰子树，蔚蓝的大海，天空中繁星闪烁如钻，一轮杏黄的月亮静静地挂在天上。他写道：“夜晚的天空像一床厚厚的被子，把星星和月亮都盖住了。”
宁媛媛的笔下，月亮和星星是会跳舞的，它们围成一个圈跳起了“圆圈舞”。天空是蓝色的，大海是蓝色的，静谧的颜色里有一栋房子立于天地之间。“在我的眼里，夜晚的天空就像大海一样。”
陈梓写道：“夜晚的天空像大海，星星像宝石，天空和星星是好朋友。”
陈浩宇写道：“如果天空是大海，月亮就是小船。”
在孩子的眼里，世界如同一个变幻无穷的万花筒。
只要放飞想象，每个人都是诗人。
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