尊敬的老师:
您好!为了了解高中数学三角函数的教学现状,烦请您在百忙之中抽出时间完成答卷.您的回答仅当作研究之用,不会用于评价个人,不会署名,殷切希望您能认真完成每一道题.说出您的真实想法,您的真实想法有利于数学教学研究,同时您可以把此当成您教学的一次难得的反思和回顾的机会!非常感谢您的合作!在此,也祝您工作顺利,万事如意!
一、您的基本情况(请在符合您情况的选项前的号码上打“√”)
1.教龄 A.5年以下( )B.6~10年( )
C.11~15年( )D.15年以上( )
2.学校类型
A.国重点( )B.省重点( )C.市重点( )
二、请遵照您内心真实的感受和思考如实完成以下选择题(全为单选,请在符合您情况的选 项前的号码上打“√”).
1.高中数学新课程中涉及的三角函数内容及其编排有一些变化,您熟悉这些变化及其理由吗?( )
A.非常熟悉 B.比较熟悉 C.不太熟悉 D.很不熟悉
2.在新课程改革背景下,对于三角函数的教学,您认为学生的参与是否重要?( )
A.非常重要 B.一般重要 C.不重要 D.完全没必要
3.通过对三角函数的教学实践,您认为知识与技能目标( ).
A.很好把握 B.可以把握 C.不好把握 D.很难把握
4.通过对三角函数的教学实践,您认为过程与方法目标( ).
A.很好把握 B.可以把握 C.不好把握 D.很难把握
5.通过对三角函数的教学实践,您认为情感、态度与价值观目标( ).
A.很好把握 B.可以把握 C.不好把握 D.很难把握
6.在三角函数教学中,您主要采用哪种教学方式?( )
A.以讲解为主 B.多练少讲 C.以提问为主 D.以探究为主
7.您对新教材中三角函数的单位圆定义法认同吗?( )
A.非常认同 B.基本认同 C.基本不认同 D.完全不认同(www.xing528.com)
8.与原有教材相比,现行教材中对三角函数内容做了许多调整,您觉得现行教材这样调整合理吗?( )
A.十分合理 B.比较合理 C.不合理 D.很不合理
9.您讲授三角函数时,是否会补充新课标要求外的知识点?( )
A.经常 B.有时 C.较少 D.从不
10.在三角函数教学中,你是否重视“三角函数作为描述周期变化运动的数学模型这一本质”?( )
A.非常重视 B.比较重视 C.不太重视 D.很不重视
11.您认为培养学生运用三角函数知识解决实际问题应该是( ).
A.非常重要 B.比较重要 C.不太重要 D.很不重要
12.现行教材中三角函数部分设置了很多“思考探究”,您认同花大量的时间让学生自己探究吗?( )
A.非常认同 B.基本认同 C.基本不认同 D.完全不认同
13.在三角函数教学中,您是否有意识地渗透“数形结合、类比联想以及一般化”等数学思想方法?( )
A.经常 B.偶尔 C.很少 D.从不
14.在三角函数教学中,您使用信息技术的情况是( ).
A.经常使用,效果很好 B.经常使用,效果一般
C.偶尔使用 D.几乎不用
15.数学新课程实施以来,您对高中三角函数教学的看法是( ).(可多选)
A.主要是传授知识、技能
B.主要是培养学生自主学习的能力
C.是知识、技能、方法和态度的统一
D.是师生对话、交流和知识创新的过程
E.是应该更注重实践化的教学
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