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中班主题活动:白鹤的故事

时间:2023-08-08 理论教育 版权反馈
【摘要】:活动资源1.亲子游玩古猗园,观察白鹤的形态。活动三白鹤的故事一、活动目标1.听听讲讲白鹤的故事,知道南翔镇的由来。

中班主题活动:白鹤的故事

学习经验

1.了解白鹤的外形,关注它的不同形态。

2.知道白鹤与“南翔”这一地名之间的联系。

3.愿意用多种方式表达对白鹤的喜爱。

活动参考

1.区角活动:泥工白鹤、手印画白鹤。

2.教学活动:白鹤起舞、鹤操、白鹤的故事。

活动资源

1.亲子游玩古猗园,观察白鹤的形态。

2.亲子收集关于白鹤与“南翔”这一地名之间关系的故事。

3.与古猗园联系,带领幼儿参观古猗园。

活动建议

1.与“在动物园里”主题相融合。

2.实施时间为1~2周。

中班教学活动实例

活动一 白鹤起舞(以艺术领域为主)

一、活动目标

1.尝试运用手掌印画以及添画的方法,展现白鹤的不同形态。

2.在说说、玩玩、画画的过程中增进对家乡南翔的热爱之情。

二、活动准备

颜料盘、纸、炫彩棒、笔。

三、活动过程

1.通过皮影游戏观察白鹤的外形特征,激发幼儿参与活动的兴趣

(1)看看,谁飞来了?

(2)它有什么特别的地方?白鹤穿着白衣裳,围着黑纱裙,头戴红礼帽,双脚细又长。

(3)你在哪里见到过白鹤?

小结:因为白鹤可爱优雅的模样深受大家喜爱,所以大家把它选为我们南翔的吉祥物。

2.舞会派对展风采(通过肢体舞动启发幼儿表现白鹤的不同姿态)

(1)今天有很多白鹤飞到我们中五班,让我们看看它们的姿态!(播放视频)

(2)你喜欢哪只白鹤?谁来学一学它的动作?

(3)白鹤朋友请大家参加他们的舞会,现在让我们变成一只优雅的白鹤吧!等会儿还会有摄影师来拍照,当她拍你的时候要摆好造型哦!

(4)照片已经在我手中了,我们一起来看一看。

小结:美丽的白鹤真是优雅的舞者,我们只要动一动身体,变换一下动作,就会有新的造型。

3.创作体验和分享(通过手印画的方式表现白鹤的各种形态)

(1)谁能试试用小手印画的方法把白鹤美丽的模样和动作记录下来?

(2)我们可以用手变化各种造型,再添画上白鹤的黑纱裙、红礼帽、细细长长的脚,美丽的白鹤就完成了。

(3)幼儿创作。(教师引导幼儿尝试创作不同形态的白鹤)

(4)你的白鹤朋友在摆什么特别的造型?谁来介绍一下?

小结:原来我们只要变化一下手的动作和方向,或者把各种动作组合起来,就能够画出不一样的白鹤。

活动二 学做鹤操(以健康领域为主)

一、活动目标

1.了解白鹤的动作特点,学做鹤操。

2.增进对白鹤的喜爱之情。

二、活动准备(www.xing528.com)

白鹤图片、鹤操音乐

三、活动过程

1.了解白鹤(了解白鹤的特点及动作)

(1)白鹤长什么样?

(2)白鹤有什么特点?

(3)白鹤的动作有哪些?

小结:白鹤脖子长长的,腿细细的。它的动作有振翅、喝水等。

2.学做鹤操(掌握白鹤的动作要领)

(1)教师出示白鹤各种动作的图片,如白鹤喝水、白鹤振翅、白鹤嬉戏等,幼儿学做相关动作。

(2)教师示范指导,注意手型。

*白鹤:中指与大拇指并拢,适当压腕。

*白鹤喝水:双脚分开站立,左手叉腰,右手举高,然后伸向左脚。

*白鹤振翅:双脚前后站立,双手上举,腿下蹲的同时,双手由两侧向下。

……

小结:学做鹤操最重要的就是动作到位、有力。

3.学习队形(幼儿互动)

(1)学习队形的交换方式。

(2)注意表情。

活动三 白鹤的故事(以语言领域为主)

一、活动目标

1.听听讲讲白鹤的故事,知道南翔镇的由来。

2.增进对南翔的喜爱之情。

二、活动准备

《白鹤南翔》PPT。

三、活动过程

1.导入(激发幼儿兴趣)

(1)教师出示南翔镇入口“白鹤飞舞”雕塑的照片,提问:

“你知道这是哪里吗?”(南翔)

“这是什么动物?”(白鹤)

(2)有谁知道白鹤和“南翔”这一地名的关系吗?

小结:白鹤是南翔的象征,是南翔人心中的吉祥物。在南翔地区,不管是城市雕塑、街区装饰还是壁画图案,处处可以看到白鹤展翅飞翔的姿态。

2.聆听故事(了解白鹤与“南翔”这一地名之间的联系)

(1)南翔和白鹤之间有着一段非常好听的故事,它会告诉我们“南翔”这一地名和白鹤的联系。

(2)教师讲述故事。

(3)提问:为什么会有白鹤南翔寺?南翔镇名字的由来?

小结:南翔镇是因一对吉祥的白鹤而兴起的古镇。

3.故事表演(增进对故事的理解)

幼儿分别选择白鹤、农民、和尚等人物角色,尝试分角色表演故事。

附:《白鹤南翔》

白鹤是南翔的象征,是南翔人心中的吉祥物。在南翔地区,不管是城市雕塑、街区装饰还是壁画图案,处处可以看到白鹤展翅飞翔的姿态。“南翔”这个地名源于一个与白鹤有关的浪漫传说。

梁天监四年(505年),这里还是一个荒凉的乡村。当地农民在耕地时挖到一块一丈多长的大石头,石头一露出地面,就有一对丹顶鹤在上空盘旋,还落到石头上歇脚。这时,一个名叫德齐的和尚经过,认为白鹤翔舞之地是吉祥宝地,因此决定在此建一座佛寺。可是建寺缺乏资金。说来也怪,从这之后,每天白鹤飞往哪个方向,哪个方向就有人来献款,天天如此。不久,和尚就筹了一大笔款,破土动工开始建造寺院。到了佛寺落成的那天,那对白鹤载着德齐和尚腾空而起,扑棱棱地飞向南方。为了纪念这对南飞的白鹤,佛寺取名为“白鹤南翔寺”。

白鹤南翔寺的名声越来越大,不少人都来烧香拜佛,这里逐渐热闹了起来,形成了集市,得名南翔镇。该寺后得清朝康熙皇帝赐名,改称“云翔寺”。

南翔镇这个因一对吉祥的白鹤而兴起的古镇,历经千年沧桑。2004年云翔寺重建落成,重塑往日的辉煌,南翔会再一次腾飞。我们期盼南方的白鹤再次回来,出现在南翔高远蔚蓝的天空中。

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