1.项目启动
（1）活动内容具体如下。
一是项目解读：了解项目的内容，围绕“松江印记”，设计与组织“印象松江”模型秀展示活动。
二是组建团队：以3～4人为一组，组建多个模型设计制作团队和一个模型秀展示方案设计团队。
三是制订方案：分别制订模型设计制作小组的设计制作主题方案初稿和整个模型秀的设计展示方案初稿。
（2）阶段目标具体如下。
一是学生了解“印象松江”模型秀的基本任务，了解项目实施方案的基本要素与制订方法，初步学会项目实施方案的制订。
二是通过情境设计与问题驱动，引导学生了解项目任务；通过资料分析与小组探讨，学习项目实施方案的制订；通过方案的制订，提高学生的书面表达能力与绘画能力。
三是激发学生对项目实施的兴趣、对家乡以及家乡文化的热爱之情、对此项模型秀的设计与策划的责任感与使命感。
2.项目实施与管理
（1）活动内容具体如下。
一是资料收集整理。收集与松江有关的地标建筑、人文景观、传统习俗等资料，进行归类整理与选取，确定各组将要设计的模型题材。
二是模型设计。各组根据模型题材，进行书面设计和软件设计。
三是选材制作。根据模型的特点，选择合理的材料，如金属、木材、PLA打印、电子器材等，进行模型制作。(www.xing528.com)
（2）阶段目标具体如下。
一是学生初步掌握资料收集途径和资料整理方法，了解不同材料的特点，选择不同材料进行制作与创作，学会使用电脑软件，解决设计与制作的问题，学会使用各种工具，完成模型的创作。
二是在资料的查询与整理过程中，提高获取信息、提炼信息的能力；通过项目实施的不断反思调整，培养项目管理思维，体验项目管理方法；通过分工合作，落实项目，提升学生解决问题的能力。
三是在合作分工过程中，提升团队合作意识与相互的信任度；在项目实施过程中，加强热爱家乡、热爱家乡文化特色的情感，体会技术的力量，感受科技进步的魅力。
3.成果展示与评估
（1）活动内容具体如下。
一是实物模型秀。再次确认模型秀展示方案，发布模型秀展示活动推介，组织师生、家长和社会人员参与“印象松江”模型秀展示活动。
二是评价反思。活动后进行总结交流，开展自我评价和团队互评。
（2）阶段目标具体如下。
一是学生了解成果展示的不同形式，学会制订成果展示方案，学会用批判性思维对其他各组的展示给出中肯的评价。
二是通过设计方案文本、模型展示与演说讲解等成果展示形式，充分展现学生个性特长，提升学生的综合素质。
三是学生在成果展示的过程中，体验成功的喜悦，提升对家乡文化的热爱之情，提升对科技进步的崇敬之情；在整个项目进展过程中，让学生体会到做事要有科学家一样的严谨态度。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
