科学小站：互联网交际与青少年心理发展

拉黑还是删除？屏蔽还是分组可见？线上朋友圈的这些功能都在告诉你，你的朋友圈，你做主。

在我们的成长中有三个特殊时期，强烈要求对自己的生活要有自主感和独立支配感，这种强烈的需求就导致了我们对自己朋友圈的绝对掌控权。那么，个体的三个叛逆期分别是什么时候呢？

1.第一个叛逆期：两岁时

每个人刚出生时，就像一张白纸，是无法分清自己和别人的，所以婴儿总是吃自己的手或者脚。到了1岁多的时候，如果你给他一面镜子，并在他不知觉的时候在他鼻子上点一个红点，他看到红点并用自己的手去触摸红点，那就说明他已经知道镜子里的映像来自自己，这是获得自我意识的一个重要标志，是自我意识的第一次飞跃。

当自我意识萌发后，人们开始对自己有更深的认识和体验，希望能够自己独立去做一些事，也学会了说“不”。你会发现，一两岁的孩子走路还不是很稳当，却不怎么怕摔跤，从父母的手里挣脱，要求自己一个人走。

人生的第一个叛逆期开始了，孩子经常说“不”，反抗父母的意志，以此来表明自己的存在和自己的意志。

2.第二个叛逆期：小学

自我意识在进入小学后也得到了很大的发展，特别是一年级到三年级。自我评价，就是自己对自己在外貌、品德、能力、行为等方面的评估和认识，是自我意识的主要成分和主要标志。根据研究，进入小学，孩子对自己的评价从听别人的评价慢慢开始向自己独立地评价自己转变；慢慢地开始看到自己的优点和缺点，自己能够站在一个相对客观的角度来看待自己。这是孩子在小学里自我意识发展的一个显著表现。(www.xing528.com)

由于自我意识的飞速发展，再加上进入学校后，接收了各种各样的丰富知识，孩子会产生一种“自以为是”的错觉。在这种错觉里，孩子自觉已经长大成为一个“小”大人，自己有能力去独立做很多事情了，但父母还是把自己当小孩看待。孩子想要在父母面前证明自己，于是开始将自己的能力和独立表现在对父母的反抗上，不仅说话模仿大人的口吻，而且故意做出和其他人不一样的行为，表现自己的个性。

3.第三个叛逆期：青春期

我们都知道，进入中学后，身体会迅速发育，出现了成人的体貌特征。尴尬的是，青少年的心理还未成熟，心理发展跟不上生理发展的脚步。心理和生理发展的不协调导致青少年内心有些惶恐和不知所措。为了消除这些惶恐，他们开始更加关注自己的内心，关注自己的精神世界，反复地问自己“我是怎样的人”“别人喜欢我还是讨厌我”之类的问题。这些行为促使了自我意识的第二次飞跃。

经历第二次飞跃，自我意识的发展变化是显著的。青少年的内心变得更加丰富、要求独立的愿望更加强烈，理想自我和现实自我打架，个性突出，自我认识和评价越来越客观。

但是，由于身体和心理发展不同步，导致自我纠结，青少年会经历更多样的情绪体验，而且不稳定。随着自我意识的高涨，青少年会在意自己的形象，出门不再那么随意，害怕在大家面前出糗；理想很美好，却总是被现实所打败，因此，受挫体验也比较多。

青春期的青少年，正在经历第三个叛逆时期，对于自己的一切事物占据掌控权，不喜欢听其他人的意见，喜欢更加独立和更加自由的感觉，也因此，线上朋友圈是由他们自己做主的，在好友的选择上也是由自己做主的。