亲历愉悦的政治课堂：实践与思考，行为对照法

在心理学理论中，知情意行是构成思想品德的四个基本要素。知，即道德认识，是人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非善恶美丑的认识判断和评价，以及在此基础之上形成的道德辨识能力，是人们确定对客观事物的主观态度和行为准则的内在依据。情，即道德情感，是人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度，是进行道德判断时引发的一种内心体验，对品德认识和品德行为起着激励和调节作用。意，即道德意志，是为实现道德行为所做的自觉努力，是人们通过智力权衡，解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量。行，即道德行为，是人们在行动上对他人、社会和自然所做出的行为反应，是人内在的道德认识和情感的外部表现行为，是衡量人们品德的重要标志。行为对照法是从培养学生从生活中来，到生活中去的能力，是实践类的活动。

例如，教师在讲《经济生活》中“国家财政”这一框内容时，提出问题：国家的财政收入越多越好。请你评析这种观点。

生：①国家的财政收入增加，有利于增强国家的宏观调控能力，集中力量办大事，为国民经济稳定、协调、可持续发展创造条件；从长远看，也有利于企业的发展和个人收入的增加。②但是，在经济总量一定的前提下，国家财政收入过多会直接减少企业和个人的收入。对企业生产的扩大和个人购买力的增加产生不利影响，最终也将妨碍经济发展和财政收入的增加。③财政收入的增加，从根本上说受经济发展水平的制约，必须在经济总量不断增加的前提下，不断增加财政收入。所以，辩题的观点是不科学的。

（主要是考查学生对于分配政策对财政收入影响的正确理解）

最后，课件展示财政投入的有关项目的图片。(www.xing528.com)

师：在财政的作用，我们发现农村到处修好了公路，义务教育不用交学费了，看病钱花的少了，公共设施更加完善了，交通更加便利了，社会保障更加完善了……我们相信，随着经济水平的不断提高，分配政策的不断完善，财政的作用将更好的发挥在我国的现代化建设中，也将更好的作用于人民生活水平的提高上。

例如，在讲《政治生活》中“民主监督：守望公共家园”一框时，教师可用课件展示：随着网络的日益普及，互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色，成为公民行使知情权、参与权、表达权、监督权的重要渠道。党和国家领导人多次在人民网、新华网等主流网络媒体与网友在线交流，各地政府通过各种形式在网上与百姓沟通、问政于民，增加了政府透明度，提升了公民行使监督权的热情与能力。教师最后通过这个活动培养了学生政治参与的意识。对于现实生活中存在的问题，教师要帮助学生实事求是地进行分析，对于学生的正义感要鼓励，对于学生过于偏激的想法要加以正确引导。事实上，并不是所有“网络问政”涉案问题都能立即得到解决。教师可借这个点，引导学生正确看待我国社会主义民主政治的发展历程，正确认识和使用“网络问政”。

课堂小结作为一节课的缩影，综合了反思、评价等教学功能和合作、探究等学习方式，有利于教师剖析学生在课堂上的学习表现，有助于把我们看不见、摸不着的，学生的内在知识结构和内在的感受与思维活动外显出来，进而发现他们的心智活动规律。在此基础上，教师采取科学合理的教学组织策略，使得教学能够成为发展学生智慧的最佳外部诱因，使每一个学生都学会思维，并逐步领悟、形成和掌握思想政治课的思想方法。