“不以规矩,不成方圆。”行有章,思有序,唯有要条理、守规矩,方能蔚成大观。生活缤纷,兜兜转转不是最美;情感丰富,淡泊平易方是真纯。“文章思有路,遵路识斯真。”言有序,章有法,犹如树叶之脉络,层层道道,清晰可见。循规蹈矩,是一种秩序;条理分明,是一种智慧。列维廷说:“整齐和创造力并不是敌对的。”诚然,一点规矩、一分井然、一种理性,全在生命境界。浩瀚苍穹,广袤大地,蔚蓝海洋……擦亮你的眼睛,运用你的智慧,方能洞微探幽,觅得真义;专注你的思想,整理你的头脑,你会在有条不紊中脱颖而出,涅槃新生。
文题一
如果以《________二三事》为题,写一篇记人的文章,你会写谁?请列出作文的提纲。形式不限。
提示:
1.确定文章的中心,想想围绕这一中心可以写哪几件事,如何安排先后顺序。
2.用简洁的语言概括每件事的主要内容,按照之前考虑的顺序写下来。如果所写的内容有详略之分,也可以在提纲上注明。
3.可以用文字叙述,也可以用图表加文字的形式。写完之后检查一遍,发现问题要及时修改。
文题二
以《这天,我回家晚了》为题,写一篇记叙文。自定立意。不少于500字。
提示:
1.文章强调的是“回家晚了”。为什么这天回家晚了?往常是怎样的情况?这天回家前遇到了什么事?回家后又发生了什么?你的心里有怎样的感受?
2.记叙事情时,思路要清晰。可以用顺叙,先写自己遇到的事情,再写回家晚了的结果;也可以用倒叙,先写回家晚了的结果,再交代之前发生的事情。
3.立意不同,写作的重点也会有所不同。如果要强调导致“回家晚了”的原因,则回家后的情况可略写甚至不写;如果要强调“回家晚了”的后果,则原因可以略写。
文题三
你有勇气去访问你所在地区的一位名人,或者本校一位你不熟悉的教师吗?勇敢地尝试一次,你不仅会获得人际交往的经验,还可能收获满满的自信。记得提前做点儿准备,列出你的访问提纲。访问完成后,以《对_________的一次访问》为题,写一篇作文,跟同学分享你访问的经过和感受。
提示:
1.鼓起勇气去访问一位你不认识的人,不仅是对勇气和自信心的锻炼,同时也是拓宽语文学习领域的很好尝试。
2.访问时,留意被访者的表情、动作,尤其是眼神、手势,体会他当时的内心活动。
3.不要只是做一个谈话的记录,要写清楚时间、地点、经过,并融入你自己的感受。这个感受可以是访问之前的心理期待或心理准备,也可以是访问过程中的体验,还可以是访问之后对被访者的认识及对采访的感想。
文题一
本次作文虽为半命题作文,但选材较为自由,限定为某人的二三事。只能写自己原来知道的或者通过仔细观察来的事情。要顺利完成本次作文,心理和写作两方面的准备都是必要的,写作内容上的限定需要用活泼的形式来弥补。聚蓄情结,获得灵感,从而确立自己的写作内容,选择自己的表达方式,真正贯彻自由写作的思想,而又做到思路清晰。
这道作文题要求写某人的典型事例来表现这个人物的性格和人格。咱们以班主任作为这篇作文的主人公,探讨一下如何做到行文思路清晰。
班主任的事迹有课上课下的,有教学和教育学生的,有对待学生、家人、同事、工作个人得失的,所以题材是丰富的,自由的,但是要求是典型的。不能只写一件事,命题已限定为“二三事”。从作文的篇幅和表达看,最好是三件事。可选取不同的角度,表现人物。
思路一:选择班主任上课教学、课下批阅作业或教育学生、对待学校大型活动等事件来表现班主任教育教学的艺术和人格。
思路二:选择班主任对待学生、对待家长、对待同事或个人利益的几件事来表现班主任的师德修养和个人魅力。
思路三:选取班主任早上到校、上课和放学时的几个细节,以小见大,表现班主任爱岗敬业、热爱学生的精神和品质。
文题二
围绕着一个明确的主旨来构思行文,谋篇布局,是写作训练的一个重点。结构和条理问题,实际上也是思路问题,首先要搞好整体构思,然后解决层次安排问题。
现在,分享给大家几种典型的记叙文常见模式。
1.平铺直叙式
平铺直叙式,即选取生活流程中的某一片断按时间顺序进行描写,其内容层次依次相连,构成一个完整的故事或情节。其模式如下:
开头(引出故事)→故事主体(对人物或事物主体进行细致刻画)→结尾(议论点题)。
2.并列展开式
并列展开式,即选取不同角度的几个生活片断或将同一内容的几个侧面在同一层面上平列展开,构成一个统一的整体。其基本模式是:
材料①
开头(引出材料)→主体 材料② →结尾(抒情、议论)
材料③
3.对比映照式(抑扬褒贬式)
对比映照式,即选取有显著差异的两组内容(可以是相反或相对的两个事物,也可以是同一事物的两个方面)进行反衬式组合。其基本模式为:
开头(引出材料)→反面材料→正面材料→结尾(抒情、议论)
记叙文的结构模式相对而言变化较多,运用时可以使用单一的某种模式,也可以将其中的两种或几种合并使用。
文题三
访问一位你崇拜的名人,或者是你学校的一位你不熟悉的名师,这是一次很好的学习机会,也是一次勇于锻炼自己的机会。如何才能做到有效地访问呢?要注意以下几点:
1.确定采访目的
没有采访目的的文章,就像在报流水账,使读者找不到一丝主线,感觉很空。因此,在采访之前,首先要确定你本次采访的目的。你想让读者知道些什么?为什么要做这样的采访?你的采访能给大家带来些什么启示?……
2.确定采访人选
在确定好采访目的后,第二步便是寻找被采访人。要找的被采访人必须与采访目的息息相关,无关的人不要夹杂其中。
3.了解被采访人
确定完采访人选后,你要了解他们,知道他们的经历等等。在不了解他人的情况下,对其进行采访,是一种不礼貌的行为,更会影响到你提问的质量。
4.认真设计问题
在写访问类文章时,问题是必不可少的,问题的好与坏,直接左右文章的质量。设计的问题要能体现采访目的,承上启下,相辅相成。
这天,我回家晚了
我愤怒地摔门而去,耳边还回荡着妈妈的呼唤声。①
天早已黑了,月光洒落下来,寂静的小路上树影斑驳。我独自匆匆走着,感受着寒风的刺痛。心里有的只是茫然、悲伤,我也不知道要去哪里,要走多久……②
不知不觉来到了一个漆黑的楼道里,我在一个台阶上坐了下来,面对着别人的家门,看着从门缝里透出的几丝光亮,听着屋内时不时飘出的欢声笑语,我的情感无法言说,不禁又想起了刚才的一幕。③
今天本是我的生日,刚才一家人还在有说有笑地吃着饭。爸爸突然提到我的成绩,接着便不停地指责我。我讨厌这个话题,但爸爸却越说越来劲。好吧,我也只能埋头听着了。④
我一直低着头忍耐着,压制着心中的火气。谁知爸爸又来激将法:“学不好,没出息。再不学,就不要上了!”我实在听不下去了,起身将筷子一摔,喊道:“我不学了!”说罢向门外冲去。妈妈抢在门口拦住我,我全然不顾,一把推开妈妈,快速将门打开,跑了出去……仿佛听到妈妈在喊着我的名字:“谦谦——”⑤
“谦谦,谦谦——”我被一阵叫声惊醒,是妈妈。妈妈,真是你吗?我现在多么希望这是一场梦。
想着,听着,眼前开始一片模糊,我低声啜泣起来。不知是被一种什么力量驱使,我勇敢地走出了楼道。
“快穿上,天太冷,咱们回家。”妈妈看到我,随手把一件棉衣给我穿上,一股浓浓的爱意瞬间温暖了我。“妈,我错了。”妈妈看着我没有再说什么,眼中流露出一种欢喜。她顺手轻推我的后背,催促我回家……⑥
那一天,是我回家最晚的一天,也是从那时起,我长大了。
这件事在我心中存留了多年,那急切的呼唤声仍时刻响在耳边;妈妈的关爱,那慈祥的面容都清楚地印在记忆深处。⑦
①开篇“愤怒”一词,突兀而起,设置悬念。
②景物描写,烘托“我”悲伤的心情。
③以乐境衬悲情。
④饭桌上,爸爸指责“我”,气氛紧张。
⑤动作描写表现出“我”激动的情绪。插叙部分记叙了“我”离家出走的原因。
⑥妈妈的态度也表达了爸爸的歉意。
⑦篇末议论、抒情相结合,点明主旨。
1.这篇文章开头设悬,突兀而起,吸引读者。插叙部分记叙了“我”与爸爸的矛盾以及“我”离家出走的原因。接着写“我”独自在外,直到妈妈找到“我”,深夜一起回家。
2.行文有波折,有起伏,条理清晰。
我的爸爸二三事(提纲)
第一段:爸爸和我们一起去公园玩。(略写)
1.这是一个晴朗的春日,一家人计划去公园玩。(略写)
2.爸爸难得在家休息,睡得正香。(略写)
3.爸爸拗不过我,答应一起去公园。(较详)
第二段:爸爸是一个风趣、不顾家、工作极认真的人。(详写)
1.爸爸的工作性质、工作态度(突出工作极认真)。(略写)
2.爸爸全身心投入工作,苦了妈妈。(略写)
3.爸爸向妈妈“赔罪”。(详写)
第三段:爸爸累了,睡着了。(略写)
1.爸爸工作上取得了成绩,难得休息。由于高兴,跟我们一起去公园。(略写)
2.公园的景色描写。(较详)
3.在花厅休息时,爸爸睡着了。(略写)
我回家最晚的一天
“张宇,能不能帮个忙?”好朋友徐伟杰跑过来,“我的自行车坏了,放学后能不能把我送回家啊?”
我愣了一下,眼前浮现出爸爸那严厉的神情,“放学之后必须马上回家,不准在外面玩,要是回来晚了,我一定打你屁股!”
转过头,徐伟杰那满脸堆笑的脸,写满了期待。
“好吧,我送你。”我还是很爽快地答应了,因为我记得爸爸也说过,同学之间应该互相帮助。徐伟杰找我帮忙,我就应该帮助他。
放了学,我骑车送徐伟杰回家。没想到,他家还挺远的,走过几条街道,拐个弯,眼前忽然出现了一大片麦田。夕阳西下,橘红色的晚霞打在已经发黄的麦穗上,漂亮得像一幅画,美得让人心醉。
徐伟杰的家就在麦田的另一端,小巷幽深,满是麦子的清香与石榴花香,“这个地方真美啊!”我忍不住喊出了声。
“美就玩一会吧!”徐伟杰从车上跳下来,“告诉你,我家里还有很多种花呢。对了,还喂了几只金鱼,可好玩了。”
进了他家,我就被他家里的一个巨大的葡萄架吸引住了。这株葡萄得成仙了吧,这么沧桑了,藤蔓绵延得有好几个平方米,架下摆了一张桌子和几把小椅子,我赶紧坐下来,闭着眼睛,深呼吸。太美了,头顶是刚刚钻出来的葡萄粒,周围还有十几盆鲜花,一个硕大的鱼缸,里面游动着十几条可爱的金鱼。如果再泡上一壶日照绿茶,那简直就是世外桃源了。
正想着,徐伟杰端来一个茶壶,“来,先喝杯绿茶解解渴,我这么重,你累坏了吧?”“没事,刚刚还想喝绿茶呢,这不,想什么来什么,哈哈!”
我们俩坐在葡萄架下,喝着清新素雅的绿茶,说着班里的趣闻轶事,那感觉真有点“开轩面场圃,把酒话桑麻”的感觉。
可惜时间就像插上翅膀的小鹿,跑得飞快,眨眼间,太阳落山了,我喝完杯里的绿茶,赶紧回家了。
回到家,已经是晚上七点多了,这可是我回家最晚的一天。爸爸果然黑着脸问我,我如实地告诉了爸爸,爸爸摸摸我的头,笑着说:“你做得对,就应该这么做!”
文章按照时间顺序,写出了“我”放学之后到回家的过程,精彩的心理描写和景物描写无疑是一大亮点。尤其是文中几处景物描写传神细腻,既写出了孩子眼中的美好世界,又刻画出孩子内心深处对美的向往与追求,很有感染力。
作者描写细腻,情感体验微妙,富有浓郁的生活气息,其细腻真实的情怀非常动人。
我回家最晚的一天
起风了,凄厉的寒风呼啸着,向徘徊在街头的我扑过来,我禁不住打了个寒噤。大街上已经看不到一个人影。路边的商店也关门了,只有路旁的路灯好心地陪着我,这可怎么办?我到底该不该回家呢?
说起来,这是我第一次这么晚不回家,也不知道爸爸妈妈此刻在做什么。他们一定还在吵架,想到这,我禁不住小声地哭了起来。
忘不了,中午吃完饭后,我正坐在书桌前写作业,忽然听到客厅里一声巨响。我跑过去一看,妈妈把爸爸喝水的杯子摔碎了,“这个日子不能过了,咱们离婚!”
爸爸铁青着脸,指着妈妈的鼻子大骂:“你这个败家娘们,就知道花钱买衣服,买化妆品,你看看,家里的化妆台上都摆不下了,你还要买!离婚就离婚!”
我惊呆了,泪水夺眶而出,“妈妈,爸爸,你们怎么了?我不要你们离婚!”
我知道,这几天爸爸妈妈一直在冷战,我以为他们就像我们班上的同学,没事就闹着玩,闹过了就和好了。可是他们今天好像是来真的了。如果他们离了婚,我就成单亲家庭的孩子了,我不要,我不要他们离婚。
我写下一张纸条:亲爱的爸爸妈妈,如果你们真的离婚了,我谁也不跟,我不想再有一个新爸爸或新妈妈,我要自己一个人生活。我走了,你们不要找我,除非你们不再吵架闹离婚。
我把自己最喜欢的书和两件衣服塞进包里,悄悄地走出了家门。我不知道我要去哪里,我只想找个安静的地方待一会儿。
可不知不觉我已经在外面游逛了八个多小时,从公园到商店,我走得好累好累。十点了,平时这时候我早已经进入梦乡了,可是现在,我只能缩紧身子,继续游逛。
“文文,你在哪?”忽然我听到了远处传来熟悉的声音,没错,那是妈妈的呼唤。
“文文,你在哪?”爸爸略带沙哑的声音,也随之传来。他们在找我,他们还在一起,没有分开。
我跑过去,妈妈一把抱住我,爸爸也扑上来,我们抱在了一起。“傻孩子,爸爸妈妈就是吵架,怎么会离婚呢?”妈妈哭着说。
“都是爸爸不好,文文,爸爸答应你,以后不再和妈妈吵架了,我们一家人快快乐乐在一起好吗?”
我一下子开心起来,左手揽着妈妈的脖子,右手抓着爸爸的手,我知道,我们还是幸福快乐的一家人。
街上的风停了,路灯的光也格外柔和,我拉着爸爸妈妈的手,“走,我们回家!”我知道,今天是我回家最晚的一天,但是也是我最难忘的一天。
文章通过描写家庭生活中的一次危机,写出了家庭和谐美满才能给孩子带来的温暖和幸福,角度很新颖。在描述事情经过时,作者紧扣人物性格特点,叙述合理,条理清楚。刻画人物形象时,又运用了对话描写的手法,形象生动。
本文的语言生动形象,整篇文章给人感觉很有味道,不论是写景的句子,还是抒情的语句,都很有感染力。从这些细微之处可以看得出作者的语文功底之深厚。
我回家最晚的一天
“坏了,坏了,今天可糟了,忘了看时间,回家太晚了,妈妈一定会说我的!”看看手机上的时间,我一下子紧张起来。
妈妈平时对我要求很严格,五点十分放学,五点四十五必须到家,否则就有贪玩嫌疑,就会被“严刑拷打”。可是今天,我已经没有机会弥补了,因为现在已经到了下午的六点半,远远超出了妈妈设定的安全时间范围。
当然,这不怨我,谁叫我放学时遇到这样的事呢。
下午刚刚放学,我背着书包急匆匆往家赶,希望可以和往常一样,准时回家,得到妈妈的表扬。可是事情变化太快,当我刚刚走出校门的时候,我发现前面有一个老太太忽然摔倒了。周围的人立即潮水一般退去,留下老人孤独地躺在地上,很多人看都不看就直接绕一个圈走了。
我走过她身边,看着可怜的老人,想着妈妈规定的时间,转过头往前走去。这时老太太带着哭腔喊:“好孩子,帮帮我吧,把我送医院吧,我有劳保,不讹人!”
那一瞬间,我的心就酸了,这个社会怎么了?为什么大家都变得冷漠麻木了?当你身边有人需要你伸出援助之手去帮助他时,他是多渴望有人伸出一双温暖的大手啊!
我赶紧跑过去,把老太太扶起来,并拨打了120。
老人的身体好瘦弱啊,我扶着她,等待急救车。老人用手抓着我的胳膊,靠在我的身上,感动地看着我:“好孩子,谢谢你啊!这个社会还是有好人啊!”
120急救车来了,我帮着把老太太送到医院,并帮助老人联系上了家人。当她的家人赶到,了解情况后,非常感动地握着我的手,表扬我。
我羞红了脸,赶紧告别他们,离开了医院。路上,我还在想,我们常常说要学会感恩,学会奉献,可是为什么老人摔倒了,却没有人愿意去搀扶一把呢?人与人之间,不就应该互帮互助吗?
回到家,妈妈果然满脸乌云,等她听完我的“坦白从宽”,她不再生气,而是一把抱住我:“孩子,你做得很对!”
是啊,我觉得我做得很对,因为那一刻我忽然想起了我的奶奶,她要是在外面摔倒了,也一定有人像我这样扶起她。
作者采用第一人称,叙述了“我”路遇老人“扶与不扶”的故事。社会环境的考量、人性善恶的斗争……“我”在我的选择中有着真切的人生体会。文章线索明晰,条理清楚,叙述井然。文章聚焦社会热点,构思巧妙,而结尾的生活体味精辟自然,使文章主题得到升华。
尊老本来是一个最常见的主题,而作者在行文中却变换出了别样的新意。细腻的文笔、真挚的情感,让人心头涌起一股来自人性关爱的温暖。
我回家最晚的一天
周末跟着爸爸妈妈回奶奶家,回家的那天,阳光很温暖,温暖得让人有些吃不消,幸亏我只穿了件T恤。院子里,春意盎然,墙角的几株油菜花开得正旺,“桃花红,梨花白,菜花黄”,果然各有千秋。看那金黄的菜花在阳光下显得格外的尊贵,丝毫不亚于什么牡丹、玫瑰。那只小蜜蜂投入地工作着,丝毫没注意到在它身后注视着它的我。也许,是这座小院的静谧让它忘记了周围的一切,只是专心致志地做着自己该做的事。
堂屋门前的石台上,摆了几盆花,开得红艳艳的,煞是好看。这花不张扬,不嚣张,也不造作,就是这么静静地开着,阳光下,笑得格外舒展。美,其实也是很简单的东西,就像小院上方的晴空,天边闲逛的一抹流云,甚至菠菜叶上睡得正香的一只飞虫。
院子里有三棵银杏树,都亮开了膀子生长。你看这宽大的叶片,就像一把把可爱的绿色扇子,在阳光下,在清风中,微微晃动着,仿佛在悄悄发酵一个关于春天的故事。阳光有些热,我调皮地给它们洒几滴水,叶子霎时欢快起来,开心地和我玩起游戏,左摇右晃,想一下子就把这些水滴晃落。没想到这些水滴很是聪明地抓住了叶片上的绒毛,来来回回躲着,就是没被晃下来,在叶片上骄傲地笑着,享受着简单游戏的快乐。
小院的另一边种了几株香菜,已经开满了花,那股淡淡的香味,带着特殊的清甜,洒满了整个小院。花香引来几只蜜蜂,嗡嗡地闹着,在白色的花与碧绿的叶茎之间穿梭,就像一个活泼调皮的孩子,玩得不亦乐乎。没想到,原来看上去很普通的香菜,竟然也可以这么漂亮,这么让人喜欢。
墙外有两棵山楂树,绿油油的树叶下面,开了很多白色的花朵。这种花,花瓣如雪,花心粉红娇嫩,都是七八成簇,并肩绽放,看上去,比梨花开得奔放,比桃花开得谨慎,比菜花开得优雅,实在是让人喜欢。这里的蜜蜂多了很多,有时候,一朵花上会有好几只蜜蜂争先恐后,倒也是有种阳春白雪的高雅之美。
在奶奶家待了一天,看到的几乎都是这种春意盎然、生机勃勃的景象,奶奶的小院里,菜花黄,葱花白,蜜蜂嗡嗡闹,树叶风中摇,简单而清秀,素雅而清新。(www.xing528.com)
我们待到很晚才回家,回家的时候已经是暮色四合了。虽然这是我回家最晚的一天,但是这一天是我最快乐的一天。
最美的风景就在身边。小作者抓住奶奶家小院的特点,运用多种修辞手法,生动形象地向我们介绍了奶奶小院的美丽景象。介绍时条理清楚,思路清晰,从里到外详细描绘出小院的美丽,尤其是对银杏树的描写,更是精彩。
文章真情洋溢,自始至终那份淡淡的情愫一直敲打着读者的心扉。文末对于主题的圆合,更加深刻地诠释了主题,值得人细细回味。
这天,我回家晚了
那天放学后,我留下来向数学老师请教问题,回家晚了一个小时。
当我走出学校的大门时,天已经黑透了,昏黄的路灯透过树枝照在路上,树影斑驳。一阵风吹过,树枝摇曳,黑黢黢的像鬼怪一样张牙舞爪,还发出了阵阵“呜呜”的声音。我的心里有些发毛,不由得加快了脚步。
离家越来越近了,远远地看到了家里窗口透出的温馨的灯光。还没等走到楼下,就看见妈妈的身影,她正站在楼梯口,向我来的方向焦急地张望。她一眼瞄到我,立即快步走上前来,接过我手中的书包,顾不得擦去眼角的泪水,不安地问我:“发生什么事了?怎么回来这么晚?担心死我了……”
“找老师补课了。”我边走边回答。“不就回家晚了一个小时吗?至于哭天抹泪的吗?”我在心里嘀咕着。
妈妈紧跟在我身后,在我肩膀上狠狠拍了一巴掌:“你怎么不跟妈说一声呢?我的心都提到嗓子眼了!”听到这,我的心一颤,觉得自己是做得不太好。
进了家门,爸爸立即从厨房探出头,嘴角闪出一丝微笑,瓮声瓮气地问我:“没事吧?”得知我一切安好,他又一头扎进厨房。一会儿工夫,就把热气腾腾的饭菜摆到了桌子上,房间里飘满了饭菜香。吃菜时,发现今天老爸做的拿手菜特咸,我不由得皱了皱眉头。老爸看在眼里,嘿嘿一笑,说:“菜有点咸吧?刚才你没回来,你妈急得团团转,我心里也七上八下的。虽然我一直在厨房里炒菜,但大部分心思都在琢磨你去哪里了,不知不觉可能加了至少两次盐……”
听了爸爸的话,我心里一阵感动。没想到,一次晚归,唤醒了我这么多敏感的触觉细胞。一次偶然的晚归,你在平静的湖心投下一块石子,荡起层层涟漪。妈妈和爸爸的表现,让我明白了家的含义:家,就是饥肠辘辘时一桌丰盛的饭菜,那是父母亲手做的,等待归来的孩子品尝;家,就是黑暗中的一盏明灯,那是父母开启的,照亮夜行孩子回家的路;家,是寒风中温暖的栖息之地,那是父母营建的,供疲倦的孩子回来休息……
本文以细腻的笔触记叙了一次晚归的经历。作者略写了晚归的原因,详细写了晚回家后爸爸妈妈的反应,详略得当,思路清晰,突出了父母对孩子的担心、焦虑,表达了家庭生活的温馨和自己对家的依恋。作者通过环境描写烘托出晚归路上不安的心情;通过对爸爸妈妈的动作、语言、神情描写,传递出他们对“我”的关心。让人感同身受,仿佛这个不听话的孩子就是自己,这一对着急上火的父母就是自己的爸爸妈妈。全文脉络清晰,行文流畅,淳朴自然,是一篇“接地气”的好文章。
这天,我回家晚了
夜色苍茫,如垂暮老人的双眼一般虚无。此刻的我正独自徘徊在空无一人的小巷。
与父母发生争执,是否该回去呢?
争执的源头是一张小小的纸条。也许是因为风的关系,那张写着“晚上烧饭”的纸条竟没被我发现。疲惫的父母回来后,见餐桌上空空如也,顿时满脸不悦。父母不由分说地开始斥责我的懒惰,我忍不下委屈,与父母争执起来,一气之下便甩门扬长而去。
秋风萧瑟,寒意浸透了我的心扉。回去吗?不行,毕竟不是我的错!我倔强地喃喃自语。
时间一分一秒地流逝,一分一秒都在撞击我的心。
难道是我错了?不,我没有错!是父母不分青红皂白地冤枉了我……不想了!我随即一头钻进出租车去了电影院。此刻电影院的门口不再是挤挤挨挨,只有寥寥数人匆匆而去,显得愈加惨淡与凄清。我的手里攥着父亲在我生日时送给我的观影卡,手掌浸满了汗水,我随意买了张电影票……
电影中的打斗情节让人眼花缭乱,我却身在曹营心在汉,根本不能专心看电影。渐渐地,心中有了一丝悔意,但我确实没错啊,就算我错了,也不应如此批评我。出了电影院,空气愈发寒冷了。看着来往穿梭的行人,他们步履匆匆,我的脑海里顿时联想起父母焦急地寻我的身影,悄然间眼帘蒙上了薄雾。
阑珊的灯光透射着深秋的孤寂,我忐忑地一步步走上了楼梯,多么希望它没有尽头啊!我轻轻打开门,悄悄关上。似乎听见父母房间里有些声响,仔细听却又寂静无声,也许是我听错了。我又悻悻然走回自己的卧室,躺在床上,迷迷糊糊地睡去……
晨光透过纱帘照在我的身上,我睡眼蒙眬地来到客厅,餐桌上赫然摆放着丰盛的早餐和一张纸条,却并不见父母的身影。我满心疑惑地拿起纸条:“孩子,爸爸妈妈错怪了你,纸条被风吹落在墙角了,想必你并未看到。只不过,爸爸妈妈想着,长大的孩子是不是可以为我们分担一些辛劳了呢……”
作者善于利用环境来渲染气氛和心情,真切地展露出自己委屈的内心。同时直接运用了心理描写,例如气头上的“不想了”,电影院里的心不在焉,回家后看不到父母热情相迎的失落,这种不加修饰的真实更能引起读者的共鸣。
对爸爸的一次访问
今年,我荣幸地以《小主人报》小记者身份,参加了对“湘潭市十大杰出青年企业家”候选人的采访。这对我来说是一次非常特殊的采访。因为这是我平生第一次采访,而且我的采访对象还很特别呢!他就是我的爸爸。
记得我被《小主人报》录取之初,因为担心参加这样的活动而耽误学习,爸爸是不太情愿的,但是在我的强烈要求和妈妈的“疏通”下,爸爸答应让我尝试!有了这样特殊的、难得的机会,我心想:我一定要用自己的表现让爸爸来一次180度大转变!
采访当天的早上,《小主人报》的指导老师汤老师专门组织我们做了一次采访前的培训。过程中,汤老师、妈妈,还有其他小记者的爸爸妈妈们都被我当成了“临时爸爸”做了模拟采访。他们在表扬我、鼓励我的同时,也很友善地跟我提了不少有用的意见。
夜幕降临,在老师们的精心安排和带领下,我们来到了湘潭市广电中心演播厅,马上要在这里揭晓湘潭市十大杰出青年企业家了!我带着既高兴又紧张的复杂心情,找到了我的采访对象。在与他进行了标准的握手礼后,我紧张但不失礼貌地问候道:“唐董,您好!”爸爸惊讶地看着我,马上笑着回答:“你好!”为了让爸爸明白我现在的特殊身份,我立即进行了自我介绍并且递上了自己的名片。爸爸接过我的名片仔细地看了两眼,面带笑意地把它放进了公文包中。我轻轻地舒了口气——还好还好,比预期顺利。
谁知,当我问道“您能否接受我的采访?”时,爸爸却向我发出了第一波进攻,他反问:“你是以儿子的身份和我谈心,还是以记者的身份采访我?”我完全没有预料到爸爸会这样反问,险些接不了招!还好我反应快,立马应道:“我是小记者唐斯晨,这次是专程来采访唐董的。”
爸爸点了点头,算是同意接受我的采访了,可很快他又向我发出了第二波进攻。我按照事先准备好的采访提纲问道:“您在成为董事长之前,一定吃过不少苦头吧?能跟我们简单地讲讲吗?”爸爸却狡黯一笑,回答:“啊,这个我记得不是很清楚了。”我心里直犯嘀咕:在家的时候您还经常借此教育我要勤奋、要有毅力、有恒心什么的,这会儿怎么说不记得了呢?哦,考我呢!我马上接招:“您一定是一位非常坚韧的企业家,而且我相信您一定是有‘快乐工作’的信条吧?”这下轮到唐董诧异了:“你怎么知道?”我得意地回答:“正因为您对待困难的乐观态度,您才不会将它们当作‘苦头’看待,所以您不记得了呀!”哈哈,唐董,要对我这个小记者刮目相看了吧!
“那么您能送我们一些成功法宝吗?”得意归得意,采访还没结束呢,我可一定要完成作为小记者的光荣使命。
“努力,努力,再努力!”爸爸握紧拳头严肃地答道。
最后我忍不住问道:“唐董,作为一名商界成功人士,您认为我今天的表现怎样?”终于,爸爸也抑制不住心中的喜悦,哈哈大笑说:“儿子真棒!”
这次特殊的采访虽然没有预期的顺利,但通过这样的小小曲折,我明白了:想成为一名优秀的《小主人报》小记者,还需要更多地磨炼自己!更重要的是,爸爸对《小主人报》也有了全新的认识,他承诺会尽自己所能支持、帮助我在《小主人报》的学习!
本文记叙了“我”对爸爸的一次特殊采访。小作者紧扣“特殊”二字,生动活波地再现了这次采访的全过程。文中的“我”在采访时的表现,爸爸表情和心态的变化,都写得具体而自然。文章思路清晰,中心突出,运用了多种表达方式,是一篇成功的习作。
对王老师的一次采访
我今天的采访对象是在这幢高耸的大楼里。我走出电梯,站在王老师家门前,抬起手想按响门铃,却在触到的那一刻又猛地缩了回来,如此反反复复……
“啪”的一声门突然被打开,“咦?怎么站在这也不叫门。快进来吧。”
我的心扑通扑通直跳,忐忑不安地坐在沙发上。我低着头,又小心翼翼地抬头瞄了一眼——我校数学名师王老师。
王老师递给我一杯热水,笑着问:“怎么了?找我有什么事吗?”我双手紧握住水杯,鼓足勇气说:“王老师,我是咱们学校的学生。我想采访一下您。”
王老师耸了耸肩,笑着回答道:“好呀。你想问什么?”
“成功的秘诀。”我不假思索地回答道。
“哦?”他意味深长地笑了笑,“在回答你的问题之前,我倒想问你一个问题。你怎么想起问我这个问题呢?”
“因为您是一位成功人士。采访前我曾问过您教过的学生,他们都说您讲课生动有趣,大家都喜欢上您的课。况且您这么年轻,就成为数学名师,还是教导主任。”
“那你觉得我为什么会成功呢?”
“您聪明呗。”我小声嘟囔道。
“是吗?可我觉得许多同学包括你都比我聪明。”
“啊?”
“我小的时候数学成绩特别差,总觉得是因为自己比别人笨才学不好。后来,一个偶然的机会,班主任告诉我,不是我笨,而是我上课总走神,作业不认真做,没努力罢了。”
我惊讶地盯着他。这么优秀的数学教师,小时候数学成绩竟然特别差!
“其实,没有什么成功的秘诀。如果真有的话,那就是努力和坚持。只要你为自己的理想而努力拼搏,不让自己后悔就足够了……”
我的心原本是一湖平静的秋水,王老师的话便是投进水中的石子,激起了层层涟漪,久久不能消散……
最后我缓缓地说:“王老师,您如此努力,那么,未来更大的成功一定属于您!”
王老师摇摇头说:“成功,只属于那个不断努力的我。”
最后,王老师送我出门。离别时,他笑着说:“勇敢些,自信点儿,多努力。这样,你也一定会找到成功的秘诀的。”
骄阳挂在蓝蓝的天空中,几丝白云飘在天边。临别时,王老师意味深长的话和他那真诚的笑容深深地刻进了我的脑海里。
是呀!勇者无畏,为者常成。只要努力拼搏,我又何惧漫漫人生路上的荆棘呢?
本文小作者采访了学校的一位数学名师,真实细腻地写出了采访的整个过程。文章以采访的时间为序,以探寻“成功的秘诀”为线,思路清晰,取舍合理,详略得当。写作中作者根据主题需要,去除了一些无关紧要的描写,如王老师家里的布置、王老师的衣着等,而对表现自己紧张的动作做了传神的描绘,对王老师和蔼可亲的形象、循循善诱的话语做了详细的描述。文末,景物描写简洁清晰,写自己的采访印象和感悟简明精当,有力地升华了文章主旨。
美石
戴明贤
和所有初来者一样,他首先去看海。海是浅灰色,微微凸起,起皱。
后来开始捡石子。这是他的夙愿。这里的先到者们各自捡了许多,堆在窗台上,五颜六色。海滩一股淡淡腥味,闻着牙根微痒。
在沙砾上踱过去踱回来,深埋头,使劲盯着脚下。像熊,像拿破仑在他的孤岛上想复辟。五色石子遍地都是,转眼就是一把。捡到一粒好的,就扔掉一粒差的。不断淘汰,手中总是一把。
回来指缝发痒,是海水腌的。跟别人窗台上的比一比,废然扔进窗下花台,一颗不留。
后来听人指点,不再乱踱。蹲下来,扒拉着审查。后来又知道,要在近潮的湿润地带捡。湿石子容易分辨好坏,且多在表面,易于发现。又观察出取舍各有标准:有人挑颜色,要五彩具备;有人挑形状,要粒粒椭圆;有人挑造型,要各具各形;有人挑莹澈,有人挑花纹……他还自想出鉴定的方法:放在雪白的洗脸池里,漫一层水,便五彩纷呈,晶莹欲滴,妍媸自辨。
如是反复,不断汰选,直到离去之日。皮鞋和裤脚结了薄薄一层白霜,刷洗都不易褪,是狎近潮头留下的纪念。看着海不停地变化,有时蓝,有时绿,有时青,有时灰,只没见过黄;有时明亮,有时晦涩;有时像缎,有时像绸,有时像金丝绒,有时像难以形容的毛玻璃。人说这是一片顶温柔的海。但他也吃过一股当头风,踉跄退了几步,差点背过气去。曾经坐在上面拍照的礁石,激起丈多高的瀑布,浇了他一身。他猜想是海因他的苛求而发了一回脾气。
带着这把精选的石子,在归途列车上受到了众口一词的赞扬。有人爱不释手,艳羡形之于色。他于是很自豪。
中夜醒来,世界一片阒寂。列车不知停在了什么站上。他捧出那把石子,就着淡淡的灯光谛视,摩挲。远处仿佛传过来海涛声。他便想起了沙滩、礁石、微腥的风、无边的起皱的蓝色,牙根和指缝微微痒起来。
在一阵冲动中,他把拳头伸出车窗,松开,让石子一粒粒溜下去。他觉得没有一粒值得收藏。
他绝望地相思起那无垠的海滩来。他知道那里面准藏着完美的但他永远捡不到的石子。
淡而有味,纯而不腻,文章通过“自己”对“完美”的绝望企求揭示了自己的感情流动变化过程。寻找美石的旅程也正是生命洗礼的过程。为使每一处感觉都妥帖到位,作者精心地安置词语,于精微的细节中展现缤纷的异彩,表现自己敏锐的生命感受。
·名人名言
1.天下之事,闻者不如见者知之为详,见者不如居者知之为尽。——陆游
2.人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
3.若是一个人不知真理,不懂条理,只在人们的意见上捕风捉影,他所做出来的文章就显得可笑,而且不成艺术了。——柏拉图
4.自然界里许多美好的事物,如果不事先指给孩子们看、讲给孩子们听,他们自己是不会留意的。——苏霍姆林斯基
5.知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际上是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。——狄德罗
6.每个训练有素的思想家的主要特点在于,他不在佐证不足的情况下轻易做出结论。——贝弗里奇
7.凡事都要脚踏实地去做,不驰于空想,不骛于虚声,而唯以求真的态度做踏实的功夫。以此态度求学,则真理可明,以此态度做事,则功业可就。——李大钊
8.我只惋惜一件事,日子太短,过得太快。一个人从来看不出做成什么,只能看出还应该做什么?——居里夫人
9.路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
·经典素材
奖励之道,人才第三
齐桓公曾被人评价说“能力一般、长相一般、贪财好色、人品很差”,但他会带队伍,会用人才。齐桓公最重用的人才,非管仲莫属。史书上记载,管仲被齐国任用为相后,推行改革,使齐国逐渐强盛,成为历史上第一个充当盟主的诸侯国。
管仲为齐国做出的贡献是无与伦比的,但奇怪的是,每次管仲做出了成绩,齐桓公第一个表扬和重奖的,不是管仲,而是管仲的启蒙老师,理由是他为国家培养了一个好人才;第二个表扬和重奖的,仍不是管仲,而是发现并推荐管仲的那个人,理由是他为国家发现了人才;直到第三个,才轮到管仲。
素材运用:“骐骥虽疾,不遇伯乐,不致千里马。”只有伯乐知人善任,广纳贤才,千里马才能在伯乐的发掘下“日行千里”,社会才会繁荣富强。当伯乐得到足够的重视,千里马自然就蜂拥而至。
·时鲜素材
把鞋子卖给乞丐
匡威作为世界顶级运动鞋品牌进入南非市场时却遭遇了前所未有的抵制,雪上加霜的是匡威店还引起了当地乞丐们的哄抢。面对困境,匡威非洲区总经理黑德甚至起草好了撤销非洲区专卖店的申请。然而,一群乞丐的突然出现打破了专卖店的宁静,这些狂妄至极的乞丐无所顾忌,很快将店里的鞋子抢掠一空。
第二天一早,街上出现了许多穿着匡威运动鞋乞讨的乞丐,当地媒体对此也进行了报道。但黑德并没有因此产生恐惧,而是要求店员疯狂进货,并拒绝警察戒严。如此一来,乞丐便再次劫掠了专卖店。但执拗的黑德却依然坚持,任凭乞丐们将这样的抢劫持续了7天时间。
但很快,几乎所有的南非人都记住了“匡威”的运动鞋。因为乞丐们穿着这样的鞋子奔跑起来姿势优美,并且,无论乞丐们如何以恶劣的态度对待鞋子,鞋子却结实耐用,完好无破损。
于是,匡威运动鞋终于在南非打开了销路。
素材运用:危机是另一种转机,低谷也会孕育希望。善用危机需要智慧。当不幸的事情来临时,我们要看到它背面的阳光。学会让事态改变发展的方向,使阳光的那面散发出更多能量。
(一)
你见过在大街上匆匆寻找主人的断腿流浪狗,你知道它的主人早在放下它后便开着汽车呼啸离开,但你相信会有人爱怜地抱起它,如善待亲人般爱它。你笑着为它买火腿肠,见它水润的双眼,轻抚它灰暗的皮毛,悄悄带着祝福离开。你见过跪坐在路边苦苦乞讨的乞丐,你知道这极有可能是骗子,却还是不由自主向前付出自己的一份心意。因为你仍坚持相信着真诚存于世间,但当你在另一路口见着那似曾相识的面庞衣着得体,你挣扎在信任的危机中,无力却又悲哀。可再见有人衣衫破烂,憔悴在街头,你还是将钱投入那个破旧的小碗,暗自为他祝福。
(二)
走,到另一个地方去。摩西穿越红海,终于带领人们来到指示路标下。可左边是“北京”,右边是“伦敦”,根本没有迦南的影子。“另一个地方”,到底是哪儿?他跪在路标下,心里却清清楚楚:不过是心中一个永远到不了的意象而已。我们坐拥发展成果,却又发出可笑的抱怨,这却也是人之常情,但那永不停歇的美好向往又是“人”这两笔字最美的一画。
我永远走向别处,那是本被岁月磨干的书。我书下热诚滚烫的心头血,翻开一页页予我宁静、赐我寂寥的渔樵耕读。
(三)
这时,我就会直起身子,看着外婆,我看见她眼里流露出的酸楚。我想,她是在思念什么人吧?我心中也百感交集,不知道怎样安慰她。最后,我还是什么话都没有说,只是陪着外婆看星空——我不擅长安抚别人,也不懂得珍惜眼前。但外婆的心情我还是知道的。
沉默了许久,外婆又开口了,却并没有继续讲述她的过去。因此,我了解的也只有一点点罢了。
我相信她的话,也相信了她的想当然。
“我多想再看一看盛夏的星空啊!”外婆说。她相信盛夏的晚上,天空的星星是最美的;她也相信,天上的星星会和她说话。
(四)
从孤远的大漠到温婉的江南,从陡峭的山巅到秀丽的湖畔,诗人的足迹踏遍祖国河山,留下了一首首不朽的诗篇。那遥远的北方,是“大漠孤烟直,长河落日圆”;那宁静的夜晚,是“野旷天低树,江清月近人”;那柔美的西湖,是“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。先人们用精准的措辞和独特的意境,寥寥数语就已经描绘出一幅幅山水佳作。我似乎看到,此时此刻,就有人站在我的面前,左手酒杯,右手狼毫,笔走龙蛇,是怎样的酣畅淋漓。就这样,足不出户,我却可以晓知天下美景——诗词,我的生活因你的润泽而精彩!
(五)
会当凌绝顶,一览众山小。立在山顶,强劲的风挥舞着我的衣襟,我就像是一位骄傲的英雄,舞动着自己红色的披风,脚下是灰色的钢铁森林,头顶是一片艳阳天。几滴泪不经意滑落,却不再那么苦、那么涩,反而那么香、那么甜。我拿出了勇气,战胜了自己心中懦弱的虫,我不再那么胆小,不再那么软弱,“会当凌绝顶,一览众山小”也不再是梦想。
(六)
望着风雨洗礼后的小树,儿时父亲的话再次在我耳边响起,“面对阳光,阴影便在你背后”,我开始相信抑或是坚信,只要与执着、阳光这些充满正能量的词儿做伴,成功的鲜花、快乐的生活总会在前方等待着我。还记得安东尼的那句话吗:“我一直相信,当你做了某件正确的事,它就会使你在这个地球上的重量增加一些,会觉得安全踏实。”是的,只要我们选择相信,选择行动,没有什么是做不到的。
“卧闻疏响梧桐雨,独咏微凉殿阁风。”又是一晚风雨夜,我却安然入睡,梦中我驾驶着一叶小帆,在一望无际的新领域中航行,金色的阳光笼罩着小帆,我向着阳光,渐行渐远……
(七)
我虽然不再相信圣诞老人的存在,但是,我对圣诞节一直有个美好的看法:它是妈妈爱着我的另一种表现。即使童年会远去,在童年中陪伴我们的童话人物会消散在时光的轨迹中,但是只有一点不变,圣诞节的礼物会和妈妈对我的爱在我的心里永远留下足迹。
但丁说,世界上最美的声音,便是母亲的呼唤。那么对我来说,世界上最大的快乐,便是收到母亲的圣诞礼物。因为那份小小的礼物里,饱含了一份来自母亲的浓情。
龙应台说,以前相信的很多东西,后来都一件件地变成了不相信。的确,随着年龄的增长,有些东西,你不会再相信它,甚至忘了它。但是有些东西,即使你不再相信,它也还会以一种特别的方式给你留下最深的印象,比如爱。
(八)
你,好比一缕春风,吹绿了我的心海。你,好比一阵细雨,滋润着我的心田。你,好比一轮明月,照耀着我的心灵。你迈着轻盈的步伐,在我身边轻轻拂过。
“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”你用神来之笔勾勒出一幅春回大地、万象更新的初春图,你挥洒着自己的妙笔,给生命装点绿意,给人以无穷的喜悦和乐趣。你让我舒展筋骨,你就是一位高明的画家。
(九)
走进生命的山谷,我们发现,那些梦想的花朵开放得如此绚丽。想一想,如果陶渊明缺少了对平静生活的追求,他能够拥有“采菊东篱下,悠然见南山”的幸福生活吗?想一想,如果邰丽华缺少了对舞台的梦想,这位聋哑女孩还能舞出震撼人心的“千手观音”吗?想一想,如果邓亚萍缺少了对体育的执着追求,身材矮小的她能够拥有今天的辉煌吗?
梦想宛如一粒小小的种子。当你心生梦想之时,便播下了这粒种子。只要你发挥智慧,付出汗水,梦想之花一定会在你的生命里傲然绽放!
(十)
小时候,我身边就多出了一道伟岸而又陌生的身影。随着岁月的冲洗,你的轮廓渐渐分明,你喜欢背着我上街,看花看草。每当有人谈起我,你总会发出阵阵笑声。我知道,你很开心,但我不解的是,你为什么每夜都让母亲替你按摩脖子,还发出那与笑声截然不同的闷哼声。
读你,不懂。
当我走进了新的学校,认识了新的朋友,我不知道是不是因为这些,你才离我越来越远。那天,朋友约我出去,我期待着出门后的自由,却忽略了你的阻挠。我没发现,天上的乌云开始蔓延,一如你额间的皱纹,一向爽朗开心的你,在我的一阵怒吼后沉默了。我不太理解那时你的表情,像暴晒后的土地,干裂、颓然。
读你,不懂。
试练一
以“感受亲情”为话题写一篇记叙文,不少于600字。
试练二
阅读下面的材料,按要求写作。
父亲与儿子在林间散步。突然,父亲停下来问儿子:“除了小鸟的歌唱之外,你还听到了什么声音?”儿子仔细听了听,说:“我还听到远处的车马声。”父亲说:“对,是两辆马车。”儿子问父亲:“您又没看见,怎么知道是两辆马车?”父亲说:“从声音我就能轻而易举地分辨出来。一辆是载物的马车,一辆是空马车。”孩子更加疑惑了。父亲继续说道:“载物的马车所发出的声音是和谐悦耳的,而空的马车发出的是喧嚣的噪音。”儿子听着父亲的话,若有所悟。
请根据所提供的材料,自选角度,自拟题目,自选文体,写一篇至少600字的作文。(诗歌不少于20行)
试练三
家,是早出晚归的住所,是日夜思念的故乡,是精神栖息的殿堂……
回,是过程,是情结,是觉醒……
回家,从家人的喜怒哀乐中感受亲情,从故乡的离别团聚中体味牵挂,从精神迷失回归中找寻寄托……
回忆你记忆中最难舍的“家”,叙写你的故事,抒发你的情感,分享你的感悟……
题目:《回家》
要求:①不少于600字,900字以内;②除诗歌外,文体不限;③文中不能出现影响评分的校名、人名,如不得不出现,请用×××代替;④不得抄袭或套作。
免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。