生活是五彩缤纷的，生活中的人千姿百态。在日常生活中同学们会接触很多人，特别是自己熟悉的人。他们有的勤劳，有的懒惰；有的处处为别人，有的时时为自己；有的铺张浪费，有的朴实节约……将身边不同类型的人用文字真实地记下来，就是写人的作文。写人的作文要通过人物的语言行为，表现他的思想、情感和个性特征，使他们栩栩如生，跃然纸上。
文题一
片段写作。从班上选择你熟悉的一个同学，用200字左右给他“画”一幅肖像。写好后，读给同学们听，看看他们能否猜出你写的是谁。如果被很多同学猜中了，那就说明你写得很棒！
提示：
“画”肖像时，可写人物容貌（如脸型、五官）、衣着、体态、神情等，但不见得写其全貌，抓住其不同于他人的地方落笔，如忧郁的眼神、乐观的笑容等，更能准确描摹。
文题二
将第一题所写的片段扩展成一篇以写人为主的记叙文。题目自拟。不少于500字。
提示：
1.借鉴其他同学的写作经验，进一步补充完善你的片段文字。注意补充一些能体现这个同学个性的事例，在事中写人。
2.安排好事情的详略。但详写的事情也不能面面俱到地展开叙述，而应该突出重点，概括叙述与具体叙述相结合。
文题三
你有自己的偶像吗？是曹操、关羽、李白那样的古代人物，还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人？是现实生活中的歌星、影星、球星，还是文学影视形象孙悟空、哈利·波特、蜘蛛侠？试围绕“我的偶像”这个话题，自拟题目，完成一篇以写人为主的记叙文。不少于500字。
提示：
1.要写出偶像吸引你的地方，让人明白你崇拜他的原因。
2.注意搜集所写人物的有关资料，结合你对他的了解，尝试描写他的外貌、神态等，力求通过一些事或细节写出他的特点。
文题一、二
写人为主的记叙文是记叙文的一种，是把人作为主要记叙对象，通过对人物的外貌、言行、心理活动、生活片段的描写来刻画人物形象，反映某个人或某些人的思想品德、精神面貌的。生活中有很多人跟我们息息相关，跟我们同呼吸共患难，如我们的父母兄弟姐妹，我们的邻居、亲戚和同学等等，要想写出真实的他（她），有了平常的了解还不行，还需要我们在写作时调动一切可以调动的写作方法和技巧，使他们栩栩如生地站在读者的面前。
◆要有一个明确、新颖、深刻的中心
有人说，写人要写“魂”，这里所说的“魂”是指人物的思想品质和性格特点，写人的记叙文就是通过对人物思想性格的刻画来表现中心思想的。你在写作前就要先给你要写作的人的思想定位：他是一个思想高尚的人，还是一个自私自利的人；是一个高瞻远瞩的伟人，还是一个名不见经传的凡人等等，只有你确定了这个中心，你才能更有目的地根据这个“魂”去恰当选择材料。
◆运用外貌、语言、行动、心理、细节描写既摹其“形”又状其“神”
要写好一个人物，必须抓住这个人的性格特征，而要想逼真地刻画出这个人物的形象，就离不开对人物的描写。丁玲曾说过：“有许多人物是我们大家都熟悉的。但是要把这个人物画出来，让读者认得、理解、体会，引起自然的爱憎，是需要许多手法的。”我们在写作中可以用外貌描写抓住人物的特征去绘形传神，显示其灵魂；可以用个性化的语言表现出人物的身份、地位、职业、年龄、文化层次等等；可以用具有生动性和典型性的动作来彰显人物个性；可以对人物做入木三分的内心精神世界的精细描摹和刻画；可以采用有多种用途又带动全局的细节来为文章增添光彩，使读者如观其形，如闻其声，如临其境，如见其人。这样既“摹形”又“传神”，形神兼备，人物性格尽显字里行间。
◆选择典型的事例来塑造典型的人物
写人离不开事，事因人生，人因事显，但要清醒地认识到，写事是为了表现人物思想品质、性格特点，即写事是为写人服务的，而选择的这些事件必须具有典型性。对中心思想而言，能够充分表现中心思想、突出人物性格的事件，就是典型事件。典型事件往往不止一件事，一般都要两三件事以上。这种典型事件不一定非得是惊天地、泣鬼神的大事，更多的是那些看来细小平常却能展示人物思想性格的生活琐事，正所谓“小中见大”嘛。当然，这些事例不要平均使用笔墨，应当详略结合。在具体安排详略时，可以围绕中心，比较每个材料与中心的关系，与中心关系密切的、最能突出中心的，要详写，次之较详，再次之较略。要注意的是一般至少有一件事应当详写。
文题三
如今偶像盛行、追星狂热。绿茵场上，梅西、卡卡、C罗等球星备受球迷崇拜；篮球场上，科比、詹姆斯、纳什等篮坛明星极受球迷青睐；百家讲坛，阎崇年、易中天、王立群、于丹等学术明星深受粉丝爱戴；影视圈内，王刚、张国立、张铁林等影视大腕，也受到观众热捧。红得发紫的偶像，让多少人为之痴迷，璀璨夺目的明星，又让多少人为之疯狂。
写心中的偶像，就要写理性崇拜给自己带来的精神振作和意志砥砺，可以写“盲目崇拜”让自己狂热追捧、迷失自我；可以写偶像从完美到残缺的变化，进而认识到“人无完人，金无足赤”；也可以写追星梦醒，痛苦万分、追悔莫及；可以写追慕古今大家，仰慕往昔文豪，表达对悠久灿烂的中华文明的沉醉与热爱。
这个文题可以从不同的角度立意。既可以从正面立意，写偶像崇拜给自己以人生的启示，精神的鼓舞；又可以从反面立意，写偶像崇拜使自己沉溺其中，难以自拔。
我的偶像诸葛亮
夜阑人静，万物皆睡。天上的星星依旧，我坐在竹椅上，望着天空那弯月亮，别有一番滋味在心头。一阵微风起，只见一人拿把羽扇，站在前方，仔细一看，原来是卧龙先生——诸葛孔明也。①
只听他徐徐说道：“夜深人静，明月当空，如此美景，何不出来一同漫步？”字字句句，如美妙动听的音乐传入耳中。君子成人之美。于是，我和诸葛亮便漫步在庭院中。我望着他的背影，说：“卧龙先生，您上知天文，下知地理，博学多才，一心只为报答先帝三顾之恩，可曾后悔？”他回过身来，沉默许久，道：“如你所言，人称‘智绝’的我本应在隆中安度余生，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。②然而先主真心请我，我受到了莫大的感动。遂许先主以驱驰，尽平生之力，辅助先主，此情此义，乃我报先主的知遇之恩也。”③
听完后，我默默赞许，为诸葛亮淡泊明志、宁静致远的胸襟所折服，又对他的忠贞不贰钦佩不已。④
尔后，我又向孔明讨教：“先生您自出山以来，火烧新野，使曹军落荒而逃。继而出使东吴，舌战群儒，气度非凡。后草船借箭，智算华容，当真高管仲、乐毅一筹。”
他只是微微会心而笑，道：“你过奖了！这些都是我报先帝之职分也，不足挂齿。想我打拼一生——为三分天下，联吴抗曹；为收服人心，对孟获七擒七纵；为实现统一，六出祁山。可惜皆因吾之疏忽，与成功失之交臂，当真可悲。”说完，他的脸色暗下去，几许忧伤，几许烦恼，几许叹息，似乎在责备自己。⑤
我不忍视之，说：“先生不必太过自责，皆因当时形势不合，后主刘禅又不思进取，听信谗言，亲佞远贤。先生纵有回天之术，也难成大事。吾闻李清照忧愁时的‘寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚’，先生的愁悔比之如何？望先生不要太过自怨。”这时，他恢复平静，脸色也逐渐转好，我的心才放了下来。⑥他走近我，对我说：“当真是后生可畏啊！与你交谈，我的心宽慰了许多，情绪平静了些许。谨记吾的话语，‘勿以恶小而为之，勿以善小而不为’。相信你定能更优秀，再会！”说完他便离开了。⑦
我站在原地默默回想，古今多少事，都付笑谈中。⑧
①由景入情，由物及人，自然引出下文，点亮全篇。
②活用《出师表》中的语句，增强了语言的韵味。
③富有个性化的语言，展现给读者一个知恩图报的鲜活的人物形象。
④“淡泊明志，宁静致远”的胸襟，忠贞不贰的情怀令人钦佩不已。
⑤语言描写和神态描写，表现出诸葛亮的谦卑。
⑥想象诸葛亮的神态变化，符合人物情感变化的逻辑。
⑦与诸葛亮在一起受益匪浅。
⑧结尾回首往事，余味无穷。
作者充分发挥了联想和想象，思路广阔，写作对象超越时空；与历史名人一起“漫步”，打破常规思路，有创意。全文立意高远，情文并茂，素材运用恰当，文言词句运用合理。作者利用自己熟悉历史名人及宋词名句的优势，在与诸葛亮的交谈中时而运用古文，时而运用典故，笔墨轻点，洋洋洒洒，使整篇文章读起来如行云流水。
猜猜他是谁
他见人总是笑。可这么一笑，从他那上嘴唇高高翘起的地方，可以发现他的两颗门牙掉了。可别笑，要不他可要说我了。就是嘛，为什么专挑这些说呢？他的眼睛非常神气，眼球微微向外突出。好一对虎眼！大概是由于笑多了的缘故吧，他的嘴总是合不拢。嘴边常常现出两个浅浅的酒窝。他的皮肤很白，这白可是全班出了名的呢！
他个儿偏高，是校田径队运动员，因此经常穿着那套校运动服。他体育好，学习更好。特别是在课堂上有股认真劲儿。他并没有因为少了两颗牙怕人嘲笑，相反，他总是争着回答老师的提问。你看，他举手总是把右手使劲向前伸，直冲着老师，为了增加高度，引起注意，屁股离开了板凳。啊，老师终于叫到了他的名字。他并未一下子站起，反而先坐稳，然后才缓缓地站起来。他两手在身后交叉着，摆一下身体，晃一下脑袋，便高谈阔论起来，还不时用右手食指点点脑门。显然，他的发言很有感情色彩，他那带着地方口音的普通话常常引得同学们哈哈大笑，他自己有时也禁不住笑了起来。这一笑，又露出了那排少了两颗门牙的上齿……
作者通过敏锐的观察，抓住了人物的外形特征，又通过动作、神态等方面的描写，表现了人物鲜明的个性。文笔活波轻快，语言生动风趣，虽然只是粗线条的匀勒，但人物形象已活现在读者眼前。这是一篇人物素描的佳作。
爱哭鼻子的班主任
上小学的时候，我对第一个班主任印象最为深刻，大概是她爱哭鼻子的关系。教我们的那年，她刚拿到教师资格证，是所有班主任中最年轻的一个。又或者是她的小辫子，显得她很孩子气，也让我们的班级更加孩子气。
班主任爱哭鼻子，翻脸比翻书还快。第一次见她哭鼻子是在课间，听说是因为她的妈妈在家生病没人照顾，我去办公室交作业，她只是静静趴在桌子上抽泣，谁都不搭理。到了上课，她居然摆着一张笑意盎然的脸来上课，谁还会相信她刚才还哭得稀里哗啦的？但不一会，那些晶莹的泪珠又滑落下来了。她还一边擦一边解释“这隐形眼镜真不舒服”，却引起我们的发笑，拜托，你什么时候带过眼镜。运动会的时候，我们班的小A拔河把手磨破了，她自告奋勇，亲自涂红药水，还免不了掉几滴眼泪。“叫你小心点，留疤多难看。”其实人家小A都没怎么伤心，她已经泪流成河了。
班主任爱哭鼻子，要哭得有人陪她一起哭。一次自然常识课，课上除了漫天飞舞的纸条，就是惊天动地的嬉闹声，活活把上自然常识课的老师气得愤然离开。
“玩！就知道玩！你们……”一边说，豆大的泪珠从班主任的大眼睛里溢出，“要是养成习惯，那可怎么办……”受到她的感染，我们没人敢再闹了，刚开始只有一个人跟着哭，紧接着全班都哭了，搞得隔壁班以为我们开了一个小型追悼会。结果是一人一份检讨以及向该课老师道歉。“自作孽不可活”啊！但此后我们迎来了每一周的流动红旗。
终于，三年级结束了。她神秘兮兮地在整个班级里踱步。这天她很婆婆妈妈，一会儿对那个指指点点，一会儿关照那个应该怎么样怎么样，然后在讲台上站住，有所意图地诡笑。不好，暴风雨前的平静！果然，迎接我们的是泪流满面的表情。“我知道你们很想让我滚蛋，我要走了呢。”没有人笑，大家都傻傻地愣在那里。
等班主任离开教室，才发现，大家早已泣不成声了。
之后再也没有见过她了，忘了她的长相，忘了她的声音，甚至连名字都忘了。只记得她很会哭。后来又换了几个班主任，都没有像她那样把关系处得好。可能是因为再也没看到那么单纯的眼泪了吧。
写人的文章，如果所选人物没有十分新颖典型的事例来做素材，可以考虑从人物身上发掘一个小点，展开叙述。可以是“笑容”“眼泪”，甚至可以是“虎牙”“帽子”等等，因为符合人们的思维和认知习惯，往往能够给人真实感和亲切感。
饭堂里那胖女人
放学铃响过后，是校园里最热闹的时候。每天的开饭时间如同打仗一般，或许更像非洲一带的难民久饿之后突然发现面包似的蜂拥而上，那阵势像是要把食堂夷为平地。
那一天中午，我也卷到“抢饭”的人流中，挤在三号窗口排了队。排在我前面的人不多，只有三位男生，负责打饭的那位女的，是以前未曾见过的陌生面孔。大概平时享用的饭食是营养上乘，她长相肥硕，天生一副做厨子的好身段，算得上一则活广告。
“一份炒肉片，一份米饭。”由于刚才一阵夺路飞奔，我大口大口地喘着粗气，但仍然不失文雅地立在那里。那位胖女人手上生着的五根“香肠”，灵巧得很，说话间已把饭菜推出了窗口。我接过来菜盘，无意间瞥见显示器上被扣去了五元钱。
我心头一怔，忙说：“不对，你多扣了钱——一份炒肉片，一份米饭，一共两块，你多扣了三块钱！”这阵子我脑袋瓜并没有糊涂。
她放下手中的饭勺，一脸的严肃：“什么？我多扣了三块钱，是你看错了吧？”
“你多扣了钱，别人都看见了……”我也来了气。围在旁边的很多人也在作证，排在后面的几位同学都异口同声地给予声援。“确实扣了五块……”
“就是没多扣！去，去……快走，别在这儿耽搁事！”她晃了晃手中的勺子，似乎我再不走开，她就要给我的脑袋一个教训。
她宽厚的嘴唇翘得很高，裸露着两排紧绷得像比萨斜塔的黄牙，紧锁着眉头，不大的眼睛却瞪得贼圆，像底气十足的布什即刻就能掀翻萨达姆……
我没敢再出声，并准备离开。
“抓紧时间！……这，这里又怎么啦？”透过玻璃橱壁，我看见一位头戴白帽、腆着大肚、双手倒背于身后的男子，朝她踱着正步走来。那一副当官的架势，我猜他大概就是厨师长吧。
“没事！”胖女人咧着嘴，笑着朝那男子尽显自己的平静，那表情与刚才相比判若两人。而后，她转身轻声对我说：“明天你再来吃，不用再刷卡扣钱了。”她依旧眯着眼笑，只不过嘴巴咧得不再那么大了。在我看来，她笑里没有多少善意，那副凶神相，令我感到一阵恐惧与不安。
第二天，我又挤在了三号窗口，远远地看着那个胖女人，心里还是没有底，不知将会有什么“战事”发生。等候打饭的队排得很长，十几分钟后，终于轮到了我。
“一份辣子鸡，两个馒头。昨天多扣了三块，你说今天不用再刷卡……”我怯怯地讲述着昨天没有结束的故事，没兴致抬头去看她。
“三块钱，正好。”那胖女人说。
“不对，一份辣子鸡两块，两个馒头八毛，还剩两毛呢。”我抬头看见她正用眼瞪着我，像又要发作。
“一个馒头五毛——知道不？”她审讯似的。
“小黑板上标价是一个馒头四毛——我知道。”我也干脆利索地答道。
“那价标错了——知道不？”
“别的窗口都卖四毛——我知道。”我理直气壮地说道。
“什么，什么？！”我瞧见她的眼眶将要瞪破，发出的目光犹如射出的利箭刺人心疼。两腮因牙齿紧咬而胀出许多，着实让人心里发怵，好像她又见到势不两立的仇人。
我端起饭菜悄悄地走了。
全文叙述集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，切合实际。语言符合人物身份，通过作者的传神刻画，一个势利饭堂胖女人的形象活脱脱地呈现在我们面前。
忘不了那双眼睛
这里是城市的中心地段，打扮时尚的人们同繁忙的车辆穿梭在这繁华的大街上。
带着轻松的心情，我走在这儿，聆听着都市的喧闹，欣赏着都市的繁华。猛然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我随着声音传来的方向张望。在一个黑暗的角落，我看到一团黑乎乎的东西在动。“那是什么？”我在心中问道，于是走上前去。你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人！他一点也不具备一个正常人的条件：口里只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常的劳动能力。在他的面前，有一个孤零零的钱盘子。
看到这样的景象，我本能地想转移视线，却无奈地恰好与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛，在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯，并吸引了我。他虽然说不了话，但他想要说的话却清清楚楚写在了眼睛里，我想我可以读懂。从他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的心境。他这双眼睛里装了多少东西！他把他所不能倾诉的，不能记录的伤悲与苦难，对人生的理解，对世道的思考一一流露在了眼睛里。它还流露了他的理想——能像正常人一样地生活。这双眼睛对他来说无比重要，它代替了一张嘴、一双手。他的双眼仿佛又在责备、怨恨过路人的冷漠。
大都市中，霓虹灯下，他只能倚着墙，躲在又黑又脏的角落或横卧在路边，只能任凭路人在他身旁熟视无睹地走过。多少冷漠无情的路人都带着钱包而来，而这些钱却只能和他们一样永远冷冰冰，毫无生机与体温。无数的人们啊，当你们走在这样的街上，请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧！他们的眼睛会告诉你们一切，会唤起你们的同情心。
我站在那儿，沉思了许久，这才回过神来。我向他面前的盘子里放了5元钱，之后无奈地离开了。眼前，仿佛还是那双眼在闪闪发亮……
这篇作文选取的角度比较好，关注了人们平时常见却不太在意的社会人群——乞丐。作者通过对那双眼睛的细心观察、重点描写。道出了朴素而深刻的哲理，希望唤起社会的同情心。本文是一篇不错的习作。
弓与箭
记不清曾几次在梦里见到父亲挺拔的脊梁、潇洒的身影，但每次梦醒后心中总有阵阵伤痛。我为父亲被生活重担压成一张弓的脊梁而痛，我恨这艰难的生活把青松劲竹一般的父亲弯成了一张弓，我只能用优异的学业和一生的感恩来抚慰这张弯弯的弓。
刚到中年的父亲满头的青丝过早地变成了花发，紫铜色的脸上布满了皱纹。每当我坐在小屋的灯光下认真读书的时候，父亲总用关爱的目光从后面默默地注视着我的背影，然后又悄然无声地离开。离开后的父亲内心是那样的满足而又沉重，在微弱的灯光下显得无助、焦急而又幸福。
我知道那是父亲。父亲看着我刻苦学习，内心感到满足与幸福。但父亲盼着我成绩好却又怕我成绩好，因为，现在和将来的那笔学费对于靠土地吃饭的父亲来说，无论如何也是一笔天文数字，因此他内心充满了喜忧和矛盾。看着我夜夜苦读，父亲多么想帮我一把，但只有小学文化的父亲显然爱莫能助，所以，每当我坐到书桌前打开书本的时候，父亲总是躲在一旁默默地看着我学习，盼着我进步。我知道父亲的心里很苦很难也很幸福。
每当想到这些，我的心就很痛，我知道父亲一定在为帮不了我的学习而自责。曾经几次，我都想说：“爸，夜深了，你帮不上忙就早点休息去吧。”但我又怕父亲知道我已经晓得了他内心深处的软弱，为此更加难堪并加重自责，那又是我的罪了，所以话到嘴边又咽了下去。
从小到现在，父亲对我的爱从没减少过，并且随着我学业的长进而呈几何式地递加。村子里的人都说，女娃迟早是人家的，识几个字就行了，可父亲却对我说：“你好好读书，你读到哪儿我就把你供到哪儿，你不要担心我没钱。”其实我知道爸爸靠几亩地挣不来钱，但他从来不对我说没钱。
记得小的时候，父亲是多么的健壮啊！似乎一只手挥一挥就能挡住山头飘过的那片云；一麻袋稻谷压在肩上就像没事一样，脚底生风，笑对生活。但随着我一步一个台阶地上学，父亲肩上的担子越来越重了。村子里的人常说，现在供一个孩子读书就等于付出了一份家业。
每当想到这些，我几乎吓得不敢接父亲交给我的生活费，眼前常常浮现出父亲的身影：一条扁担不离肩，扁担两头挑着“两座山”。从门前的山梁上挑下来，再翻过屋后的两座山，挑到百里外的集市上去，然后把一把零钱送到学校交给女儿做生活费。沉重的担子把父亲原本笔直的脊梁压成了一张弯弯的弓，而我就是搭在这张弓上的箭，是父亲用一生的力量射出的一支希望之箭。
父亲啊，你知道吗？每当我看见你这张弯弯的弓，女儿的心里就只有一个念头：射出去，咬着牙，借着父亲的力拼命地射出去。射向那美丽的月宫，折一枝圣洁的丹桂，献给我劳累了一生的父亲。
弯曲的弓是宿命，射出去的箭也是宿命，弓弯得越狠，箭射得越远。父与女，弓与箭。作者的比喻巧妙而贴切，父亲“弓”的形象被刻画得十分生动，成功地表达了“父爱”的主题。
心中的偶像
每当仰望星空，总会看到群星闪耀的天空中有一颗最为闪亮的星。在每个人的心中也藏着一颗闪亮巨“星”，而那颗“星”会有一种绽放光彩的魅力！
曾经有人问过我：你心中的那颗“星”是谁？你最喜欢他的什么地方？每次遇到这种问题，我会毫不犹豫，很淡定地说：“我所崇拜的是一名年轻有为的歌手。虽然他的知名度不高，但是他有一个好听的名字——俞灏明！他身上有着很多的闪光之处！”
他从小就有着远大的理想目标，他爱唱歌，爱音乐，希望成为一名歌手！他为梦想执着追求，不管这个目标有多难实现，他都不放弃，坚持自己的梦想，一直努力奋斗！如今，功夫不负有心人，他终于站上了属于自己的舞台！他在舞台的每一次表现都很精彩！每次表演他都认真对待，用他非常有磁性的歌声征服了观众，赢得了掌声。他往往会呈现出双手合十，九十度的俞式鞠躬，对观众表示感谢！Fans，家人，观众们的支持是他成功背后的坚强后盾，他抱着感恩的心去对待身边的每一个人！(www.xing528.com)
他非常勇敢！在一次节目里，只要任务挑战成功，就能获得公益基金筹建希望小学！任务非常艰难，需要在水上骑自行车来完成，为了让更多的孩子能够读书，他勇往直前，完成了两个人的任务，最终获得基金！
他非常善良，非常有爱心！西凤凰山是一个极其贫穷的小山沟，他知道后，给了7个小朋友承诺：用他的能力去资助这7个小朋友上完大学！
我心中的偶像勤奋刻苦，善良可爱，将优良的品质齐聚一身，这是他最独特的闪光之处！也是我崇拜他的原因所在！
作者将自己对人物的感受付诸笔端，生动地描写了自己所喜爱的人物的奋斗、感恩、勇敢和善良。文章层次分明，人物形象活灵活现。
生死战场上的可爱者
火，这是个活泼跳跃的精灵，它给人们送来了光和热，它给我们带来了漫天绚丽的焰火。它使我们的社会变得更加美好。
当同学们问我对火有何感想时，我充满激情地赞美了火的伟大，末尾还引上恩格斯的一句话：摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物分开。
那位同学久久注视着远方：“火，让我想到了火灾。”沉重的语调在我耳畔回荡。
“我生活在农村，那里大片茂密的树林是我童年的乐园。我们以农为业，以林为家，村民早出晚归，乐在其中。”他的眼睛雪亮，使我也不禁沉醉于他的这段美好回忆。
“但是，这一切顷刻之间就没了！”他的声音如晴天霹雳，惊得我不知所措地看向他。“是一场火灾，那个秋季的凌晨，一场火毁了这一切！我们的产业，我们的家，我们的希望全部被火吞噬了。火苗似一条凶猛的火蛇，恐吓着任何一个接近它的人。”他的眼里燃烧着一团火，迸射出四溅的火花。“几个赶去救火的村民，也因火势蔓延迅速倒在了火海中，全村哭声震天，却无能为力，只能看着那火蛇瞬间吞没家园！”他雪亮的眼睛黯淡了，泪水滑行而下。
我仿佛看见一大片一大片的树林在火中嚎叫呻吟，仿佛看见那房子轰然倒塌，庄稼无助哭泣……一时间，眼前似乎布满了绝望的眼神，它们淌着泪，好像在呼唤人们快去救它们。是啊，谁愿意迈出生死之步，救救它们，救救它们的家啊！
“不知谁打了119，在那个凌晨，几辆救火车闪着灯呼啸而来，也点亮了我们的希望之灯。那灯，在黑暗中是那么鲜艳，那么明亮。消防队员马上行动起来，他们奋不顾身地投入火海中，与火进行了殊死战斗，他们不顾个人安危，只为人民的幸福。迈进生死战场，用自己的生命去挽救人民的家园……村民们的眼睛湿润了。望着他们被汗水浸透的衣服，望着他们滴下一滴滴辛苦的汗水，望着他们被汗水洗过的头发，望着他们不顾个人安危奋战在生死之间，村民们哽咽住，再也说不出话来了。”他的眼睛再次亮了起来，嘴角也不自觉地扬起了一条弧线。我提着的心也放了下去。
“消防队员”，四个镀着金的字深深印刻在了我的脑海。他们不怕牺牲，不顾个人安危，将自己的生死置之度外的精神，永远地留在了我心中。我突然明白，是他们给我们使用光和热的权利；我突然明白，那华美绚丽的焰火，那香甜可口的烤鸭，唯有消防队员才最有资格去欣赏，去品尝。他们才是可爱的精灵，高尚的天使。他们为人类撑起和谐的天空，为人间播撒爱的种子。社会因有了这些守护爱的使者，才显得更加美丽。
当我把我的想法告诉那位同学时，他用真诚的眼睛望着我，说：“是的，他们是世界上最可爱的人！”
作者借他人之口，为读者刻画了生死战场上的可爱者——消防队员。运用大量的铺垫引出所要描述的人物，方法独到，收到了极好的表达效果。
与李白相识
在一个书声琅琅的清晨，一袭白衣，风度翩翩的李白走近了我；在一个月满西楼的夜晚，衣带渐宽，憔悴瘦弱的我走近了李白。
初识李白，是那首响彻千古的思乡之曲。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”情系千载，从此，我与李白有了解不开的情结。
在六朝金粉、隋代笙歌汇聚而成的大唐盛世，李白是一个神话。他胸怀大志，脚踏长安，在天子脚下写下了属于他的传奇。“酒入愁肠，三分啸成剑气，七分化作月光，绣口一吐，就是半个盛唐。”好一个桀骜不驯的李白！“力士脱靴，贵妃研墨”，你无奈地书写着“金玉其外，败絮其中”的大唐宫廷艳曲。终于有一天，火山喷涌而起：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”你又甩袖而去，散发弄舟，留下了一个亘古流传的神话。
李白一直是我心中的偶像，他的不屈权贵、敢于直谏的精神深深影响着我：中华历史上下五千年，何止英雄千千万！浅斟“秦时明月汉时关，万里长征人未还”者有之，高唱“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”者有之，疾呼“国家兴亡，匹夫有责”者有之……华夏民族，有着数不清的英雄豪杰！
也许有人会说，李白不会舞枪弄刀，不能血染疆场，凭什么能让你景仰崇拜呢？历史不会忘记：在大唐那个太平盛世里，像李白一样在天子面前一脸正气，权贵面前一腔蔑视的人能有几个？“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，像李白一样在朋友落难之时倾全力相助的人能有几个？“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，像李白一样在遭遇困难和挫折时仍豪气不减的人又能有几个？历史告诉我们：屈指可数。
在虚度光阴的时候，我会想起李白，想起他的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”；在碰到困难的时候，我会想起李白，想起他的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；在意志消沉的时候，我会想起李白，想起他的“天生我材必有用，千金散尽还复来”……李白的诗句永远吸引着我，李白的思想永远激励着我。
在每一个花开花落，每一个阴晴圆缺，我都会想起李白，走进李白的世界。李白是“诗仙”，也是旷世名人。
本文从三个方面表达了作者对李白的看法：一是李白所留下的“亘古不变的传奇”；二是通过与“上下五千年”“千千万万个英雄”对比，强化了李白蔑视权贵、注重友情、富有豪气的品格；三是李白对“我”的影响和吸引，字里行间流露出对李白的崇敬之情。本文的文字非常优美，气势磅礴，给人极强的美感。
圣洁的“孺子牛”
今夜静静的，我独自一人倚在窗边，任雨水打湿我的发梢。冷风刺骨，寒意袭人，让我想起了先生。先生，您走了吗？
桌面上点点泛黄的纸张，已模糊不清的字迹，或许那就是您用一生刻出的生命见证。我爱您的《呐喊》，它让我们挺起胸膛做中华儿女；我爱您的《朝花夕拾》，它让我们能够分享您温馨的回忆和理性的批判；我爱您的《自嘲》，它让我们有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的品性。
或许有人会觉得先生您的文章过于冷峭和深邃。的确，您的文章没有周作人的散淡，没有张爱玲的雅致，没有徐志摩的诗情画意，但在那个时代，如果只留给人们一些感性的文字、清雅的文人气息，谁又会知晓那个时代的黑暗呢？恐怕给我们的印象，那会是一个太平盛世吧。
先生，您逝世了这么多年，但对您的纪念从未停止过，最深刻的一次是您逝世13周年的那个纪念日。那天，崇敬您的后人曾引用泰戈尔的诗来称赞您：“您的天性是忘掉自己，我们心中却把你牢记。你总是爱把自己隐匿，我们的爱戴使你放射光辉。你把发自心灵的光芒，带给那黑暗的东西。你从不寻求名声和崇拜，可是爱之神发现了你。”《一个高大的背影倒了》中说：“他是我们中间的第一个——第一个争自由的波浪，第一个有自己的思想的人民，第一个冒着风吹雨打和暗夜的一切，在无花的蔷薇的路上，高唱着自己的歌的人民。”
先生，您是新文化运动的旗手，始终用手中的笔做武器，与革命青年一起，顽强地同敌人展开殊死搏斗，从不退缩，永不妥协，战斗到生命的最后一刻。我相信，在那样的社会现实下，先生您虽离去，但活着的人会“从你的尸身上走过，踏着你的肉和骨和血，踏着你指引的路”，继承先生您未完成的革命事业，沿着先生您指引的方向，化悲痛为力量，与敌人血战到底。
一阵寒风刺进我心头，您真实冷峻的笑容，掩饰了所有的哀愁。为何您的脸渐现温柔？为何您的眼角有泪在流？我知道您期盼已久的胜利已经成为现实，您感到了欣慰。
哦，圣洁的“孺子牛”——我永远追随的明星！
这是一篇彰显深厚文化底蕴的佳作。文章的标题是一大亮点，它既化用了鲁迅先生的诗句，间接地点明所写的“名人”是谁，又用“圣洁”一词高度地概括了鲁迅在后人心目中的形象，可谓一举两得。作者还善于营造意境，开头、结尾呼应，选材精雕细琢，表达了对鲁迅的怀念、崇敬之情，立意深远，情味悠然。
红楼梦（节选）
曹雪芹
贾母道：“老亲家，你今年多大年纪了？”刘姥姥忙起身答道：“我今年七十五了。”贾母向众人道：“这么大年纪了，还这么硬朗，比我大好几岁呢。我要到这么年纪，还不知怎么动不得呢。”刘姥姥笑道：“我们生来是受苦的人，老太太生来是享福的，若我们也这样，那些庄稼活也没人做了。”贾母道：“眼睛牙齿都还好？”刘姥姥道：“都还好，就是今年左边的槽牙活动了。”贾母道：“我老了，都不中用了，眼也花，耳也聋，记性也没了。你们这些老亲戚，我都不记得了。亲戚们来了，我怕人笑我，我都不会。不过嚼得动的吃两口，睡一觉；闷了时，和这些孙子孙女儿玩笑一回就完了。”刘姥姥笑道：“这正是老太太的福了。我们想这么着不能。”贾母道：“什么‘福’，不过是老废物罢了。”说得大家都笑了。
贾母又笑道：“我才听见凤哥儿说，你带好些瓜菜儿，我叫他快收拾去了。我正想个地里现结的瓜儿菜儿吃。外头买的不像你们地里的好吃。”刘姥姥笑道：“这是野意儿，不过吃个新鲜。依我们，倒想鱼肉吃，只是吃不起。”贾母又道：“今日既认着了亲，别空空的就去，不嫌我这里，就住一两天再去。我们也有个园子，园子里头也有果子，你明日也尝尝，带些家去，也算是看亲戚一趟。”凤姐儿见贾母喜欢，也忙留道：“我们这里虽不比你们的场院大，空屋子还有两间，你住两天，把你们那里的新闻故事儿，说些与我们老太太听听。”贾母笑道：“凤丫头，别拿他取笑儿，他是屯里人，老实，那里搁得住你打趣？”说着，又命人去先抓果子与板儿吃。
选文部分侧重写贾母与刘姥姥两个老太太的对话，两个人年纪都大，但是身份地位、家庭教养不同，因此其语言特点也不相同。贾母地位显赫，但是不端架子，对刘姥姥关切、平等相待，话语里透着谦和和尊重。刘姥姥是一个乡下老太太，她此番来的目的是巴结贾家，因没见过大世面，她态度毕恭毕敬，说话老实、实诚，非常讨人喜欢。对于高明的作家来说，抓住人物特点，通过对话描写，就能彰显人物特点，这是我们要学习的刻画人物的高招之一。
·名人名言
1.以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——李世民
2.所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。我在冰封的深海，寻找希望的缺口。却在惊醒时，瞥见绝美的阳光。——几米
3.生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
4.危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。——泰戈尔
5.喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。——林肯
6.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。——解缙
7.海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
8.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰
9.乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马
10.理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。——托尔斯泰
·经典素材
夜晚工作的爸爸
朦胧中，我发现房间里还亮着灯。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上看书。啊！爸爸又工作到这么晚。天气又闷又热，我浑身上下都被汗水浸湿了。我轻轻地跳下床，去拿毛巾擦汗，顺便也给爸爸擦擦汗。走近一看，只见他脸上、背上都浸着一颗颗豆大的汗珠，汗衫也湿透了，几只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我连忙一巴掌打过去，把爸爸吓了一跳。我把毛巾递给爸爸，他不在意地擦了一下，又埋头工作起来。当我重新上床时，只听时钟“当当当……”地敲了12下。
忽然变老的妈妈
我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹，一条一条映了出来，“一、二、三……”我都数得出几条了。我不喜欢皱纹，恨不得用手在她额头上用力磨一磨，将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹——皱纹抹去。当妈妈锁起眉心，怔怔出神的当儿——她放下毛线，呆呆地坐着。我想，母亲是忧郁的，尤其是当爸爸一去不返的时候，她时常是这样的。她眼角的鱼尾纹都清楚可见了。这些皱纹是她勤劳、伟大的见证。
素材运用：刻画人物，最主要的是要描绘出人物的特点，这个特点代表了这个人的人物形象的性格特征。像文段一中的爸爸，通过他的身影，一位勤劳能吃苦的父亲展现在眼前。
·时鲜素材
偶像崇拜的案例
①2002年，浙江温州一位17岁的初中生因无钱亲眼见到偶像影星赵薇而服毒自尽；四川一位13岁女孩在连看8遍《流星花园》后，离家出走，下落不明。
②新华网大连 2003年7月7日电 6月21日，大连一位16岁的少女自杀，起因只是母亲没有给她买偶像张国荣的CD碟。她在日记中写道：“看着他我不知道哭过多少次。我喜欢他不是因为他长得帅，而是因为他的那种与众不同的性格。他的一举一动，一喜一悲都令我心动。”“在我的世界里只存在张国荣，我只为他而活。”
这位身高1.7米的少女甜甜的笑容让人过目难忘。她曾是父母的好孩子，老师的好学生。不但学习成绩优秀，在学校的演讲比赛中多次获奖，还喜欢弹奏电子琴。但就是这位少女，却丝毫容不下母亲对自己偶像的批评，甚至不惜以自己如花的生命为偶像殉葬。
③广州一位14岁女生，为了引起明星注意，在大街上割腕自杀，一边喷着血，一边追着明星的车子，幸亏抢救及时，才没有以身“殉星”。
④在太原某中学的5名男生模仿台湾电视剧《流星花园》中的F4，身着奇装异服结伴出入，在学校内打骂同学、辱骂老师、借钱不还、调戏女生。被师生们称为“春秋五霸”。
素材运用：追星族从不问自己为什么崇拜他们的偶像，只是觉得他们的外表靓丽，就盲目地崇拜。大部分偶像都是花钱如流水，而在他们塑造的青春偶像剧中更是如此。追星族很少关注偶像是否有高深的文学或专业修养，更多的是崇拜偶像英俊潇洒的外表，时尚前卫的行为。一味崇拜效仿青春偶像只会导致狂热冲动，失去理性，只会导致邯郸学步，丧失自我。
（一）
少了一桶大米，妈妈连问都没问，爸爸还挺佩服她的守信。
过了两天，姥姥叫我们一家去吃饭。爸爸无意间竟发现姥姥家有一桶精装大米，他明白了，妈妈说自己尝尝，但最后也没舍得吃。他俩的心中都有深深惦记着的人。
家里少了两桶米，爱的港湾又恢复了宁静。
两桶米，在爸爸妈妈算来算去，加加减减中，我感受到了一份别样的温情！
（二）
夏去秋来，枣树枝头的小青果越长越大，到了中秋节前后，它便由青变白，由白转红，看上去是那么的耀眼夺目。在欲望的驱使下，我来到院墙下，把手伸向横亘在墙头上的枣枝，刚触摸到那令我垂涎的大红枣时，我的手便不由自主地缩了回来，怕万一被李叔发现了咋办。在我的意识里，枣树是李叔家的，未经他的允许，是不能随便摘的。于是，我将流到嘴边的口水，使劲地咽了下去。
（三）
那个渐远的背影里，我仿佛看到夜晚汉匈两地载歌载舞的簧火，看到那热情的人们相互应答，相互祝愿；仿佛看到她在人群中欣然的笑容，笑容中也许有她对家乡美好时光的回忆，有她对故乡一山一水的依恋，也有百姓的安居乐业对她的安慰。仰望天边那轮新月，仿佛看到她开心地笑了，皎洁的月光同时照亮了她思念的故乡。
那个渐远的背影，因为历史的尘封，谁还能想起那碎片中动人的故事？不，那是历史，不是传说。只要踏上茫茫大漠，就会让人思绪万千。只要追寻，就有她的故事。那青青的草原，闪动着她渐远的背影；那江南笛声，应和着她优美的琵琶声；那天边的明月，向人们娓娓诉说她动人的故事……
（四）
虽已是春天，可仍有刺骨的寒风，这也许就是春寒料峭吧。我跟在父亲的后面，望着他那身着青布衫的背影，内心就仿佛有了一种依靠，有了一种力量。父亲在一棵树前停下来，回头看着我说：“这树长得多直呀！”我抬头看了看，内心被眼前这棵树的挺拔镇住了：那是怎样的一棵树呀，树枝蜿蜒地向上张开，虽没有一片叶子，但可想见当年的伟岸。但我振奋的心立刻又灰暗下来，“可惜，它已经死了。”我沮丧地说。
“是吗？你再仔细看看，这是什么？”父亲提醒道。我对父亲的话没太在意，只是对那树投以不经意的一瞥。但是，我的眼睛不禁为之一亮。我真切地看到，在干枯的树枝上，长出了一个小小的嫩芽，它似乎很柔弱，仿佛一丝风就能将它吹倒；它又是那般坚挺，独自在本无生机的老树上努力顽强地生长着。我一时无语，不由得对老树肃然起敬。
（五）
记得那个冬天，很寒冷。窗外洁白的雪花飘啊飘，窗子上一点点冰晶，那么晶莹剔透，你牵着我的手，走向茫茫的白雪中。雪花一点点飘下，你的头上多了只小白猫，我在一旁小声笑着，你走在前方，一脚一个大脚印，把前方的积雪都踏平了，我踩着那平平的大脚印向前走去。你突然就回头，捏着我那红扑扑的脸，说：“冷不冷啊？”说着把自己身上的围巾取下，围到了我企鹅般的身子上。你笑着说：“妹妹，有哥在，你不会寒冷。”我扯着围巾，盯着眼前飘飘洒洒的雪花。现在想想，你是我的太阳，驱散了我身边的寒冷。
（六）
路过一棵白杨树，树上只有寥寥无几的叶子，而白杨树的一个小树洞里有一束野雏菊，那是我白天上学时在路上采的。朵朵菊花散发着幽香，闻到那一缕幽香，我的心平静了许多，这时我想起了妈妈说的坚强，老师说的独立。我咬咬牙，坚定地笑了笑，抬头挺胸往前走去。我不怕了，我不怕了！白杨树上那一束雏菊，在月光下傲然地仰着头，似在微笑。我突然想到著名诗人路亚的诗歌《野雏菊》，并轻轻地吟诵起来：“五月甜蜜的忧伤正穿越她们/向我涌来/送来淡淡的香气/爱在其中繁殖……”
（七）
日子如白驹过隙，转瞬即逝。等到茫然地过了几个月后，再回到老家那个乐园时，已迥然不同，晨光里露水在叶中闪烁着光辉，似有白色的星点小花散落其间，青色的根盘虬卧龙，显得苍劲有力。就这样，银色、金色、墨翠、深棕错落地铺满整个墙面，真像一幅绝美的山水画。
我凝神欣赏了很久，脑海里满是它的身影，惊艳中有感动、欣喜，还有沉思。我想，其实我与它蛮有缘的，同样遭受困境，不同的是它冲破了束缚，而我还在挣扎。一株藤，可以不惧风雨，顽强生长，这种毅力和勇气不得不让我佩服。我怎么就如此怯懦，不敢像它那样鼓足勇气，昂首挺胸，阔步向前呢？成绩差，可以后来居上；朋友误会，可以言归于好。只要我们有勇气去直面现实，迎头赶上，一切皆有可能。
（八）
来到楼顶，眼睛往仙人球的方向瞄了瞄，却突然被一点洁白的光晕吸引。天，那是什么！我三步并作两步走过去，到它跟前蹲下，仔细地端详。因为我的不在意，因为它的严重缺水，它的身躯已经变成干褐色，犹如一个老态龙钟的人，脸上满是折痕。但我没想到的是，在这段时间中，它小小的身躯已经生长出几个小小的分枝，在那干皱的躯体上，一朵洁白的花傲然挺立着，花瓣儿没有一点杂质，犹如一块精心雕琢的美玉，晶莹润泽。花蕊带着淡淡的嫩黄色，还托着清晨独有的露珠。素雅中透射着纯洁，灵动中闪烁着聪慧，犹如庄重典雅的女神，神圣不容侵犯。
那具小小的、皱皱的躯体中，居住着怎样的一个灵魂？生命的水分严重缺乏，屈居在一个杂草丛生的花盆中，哪怕被人忽略被人遗忘，哪怕付出干枯的代价，依然绽放出这么一朵美丽的花！我不觉对自己的“三分热”感到汗颜。原来，不屈不挠、痴心不改一直伴随着小小仙人球！原来，只要拥有坚定和执着的信念，便可以赢得精彩的人生！
（九）
恍惚之间，那火焰蔓延上整个视线，仿佛蒸干了身上心里所有的雨水与泪水。竟是一簇簇烈火般的花朵，开在逼狭、枯干的假山上。那一抹赤红色将顽石的灰黑色冲淡在视野里，肆意绽放出倔强与不羁，摄人心魄。
心中顿时闯入“火树”这词语来，似乎再没有更贴切的字眼儿能代替那雨中的精魂了。即便它没有白银粉饰的花瓣，那炽烈的颜色却足以让我良久地在雨中驻足。尽管一潭墨绿色的黏稠池水困住了它正欲张开的翅羽，深不可测的死寂也锁不牢它注定要绽放的命运。抖擞的花朵从假山顶如瀑般奔涌而下，仿佛熔岩从火山口流泻成一条河流，生生不息，永不休止。啊，多么绚丽的花朵，不，多么奔放的生命！蓦然，身后的背包不再沉甸甸了。
（十）
雨，越下越大，伴着秋风，路上铺满了落叶，而此时的我便如同这片片落叶，孤独飘零。它们也曾接受过雨水的浇灌，它们也曾碧绿过，而如今却风华不再，在风雨中是那么的不堪一击。回想以前，我也曾独自享受过父母对我的爱，那时的我是何等的快乐，要不是弟弟的出现，那个在爸妈面前撒娇的应该是我，如今，我却只能孤独地在路上行走。
雨，终究要停，那条路上渐渐变得热闹起来，来来往往的人从它身上走过，虽然路上还有些泥泞。他们从不同地方走来，踏着同一条路，奔向不同的目标，那条路，可曾有过怨言？我相信，雨过天晴之后，那条路会变得更加坚实，只是因为它是一条路。爸妈，也更不该将爱倾注在我一个人身上，因为他们是父母。
偶然间，路旁的一棵小树苗正悄然发芽，树苗下是片片落叶，有的已经在泥土里腐烂，腐烂到极致，便又会重新滋养另一个小生命，从而使生命得以延续。
试练一
现在的家庭，一般由爸爸、妈妈和一个孩子组成，被称为“三人世界”。以《快乐的三人世界》为题，写一篇记叙文，不少于600字。
试练二
以《她（他）深深地留在我的记忆中》为题，写一篇记叙文，600字左右。
试练三
请以《那个影响了我的人》为题写一篇文章。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）不少于600字。
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