首页 理论教育 加一加法:利用技术创新提升产品优点

加一加法:利用技术创新提升产品优点

时间:2023-08-08 理论教育 版权反馈
【摘要】:加一加法就是将两种物品的优点相加,使之更优。这种引爆技术及装置可谓是加一加原理的绝妙范例。例如,一家袜子制造厂采用特别加厚袜子脚跟部分及脚尖部分的生产工艺,因而获得好评,使其销售额直线上升。图2-617 个猪鼻子插座点评:这项发明就是利用“加”解决了生活中插孔数不够用的问题,是加一加法运用的范例。“能一起互动的黑板咖啡桌”也是运用加一加法的创新实践之佳例。

加一加法:利用技术创新提升产品优点

加一加法就是将两种物品的优点相加,使之更优。当我们进行某项创新活动时,可以考虑在这件事物上还能添加什么,比如在原有基础上扩大一些、增加一个部分、增加一种性能,使原物品有所更新,从而创造出一种很有意义的新发明。

例如,原子弹是一种威力巨大的核武器,引爆后能在极短时间内释放出巨大的能量,造成大面积的冲击。因此,原子弹的制造和安全存放是个大问题。科学家们发现,原子弹的爆炸原料有一种特殊的性质:当铀块体积不够大时,链式反应不能发生,它无法爆炸,只有当其体积超过了它的临界体积时,才能发生链式反应,并引起爆炸。因此,制造原子弹时,先要把铀块分成两小部分并隔开储藏在两端。需要使用时,先点燃引爆装置(普通炸药),引爆装置小,爆炸产生的压力使两部分铀块加在一起,超过临界体积,则立即发生铀的链式反应,发生爆炸。这种引爆技术及装置可谓是加一加原理的绝妙范例。

应用加一加原理发明,还可以从多角度去思考。

(1)加大尺寸。比如客运大巴轮船飞机制造得越来越大,其作用不仅是可以多载一些乘客,更重要的是可以增加饮食、卫生、娱乐等其他设施,其功能已超出了交通工具的单一作用,给人一种居家的轻松之感。

(2)增加强度。例如,一家袜子制造厂采用特别加厚袜子脚跟部分及脚尖部分的生产工艺,因而获得好评,使其销售额直线上升。

(3)添加一种原料。例如,在普通钢铁中加入一定比例的铬和镍,由此发生了不会生锈的合金钢——不锈钢;用二氧化碳加压溶于水中,就制成了可以消暑解渴的汽水

(4)增加频率。比如,要在水泥墙上钉钉子,采用轻敲快敲的办法钉得最牢,这也是增加频率而产生的意料之外的效果。

另外,还有延长时间、增加特性等。

世间万物千差万别,那些看似毫无关联的事物,如果能够把它们联系起来或者相加,或许就是一条发明创造的新道路。从最初的思考到实际的制造,在原理、技术上需要深入探索和创新,要使新的物品比原有物品具有实质性的改进和明显优点,这才是加一加的真正含义。

★案例1

钢笔直尺、圆规三合一

为了让携带和使用更为方便,将圆规、直尺集合到了钢笔身上,三者合一。平常作为普通钢笔使用,需要测量和画圆的时候,把它90°拉开来,借助可移动的圆规点,即可轻松实现操作。

点评:将圆规、直尺集合到钢笔身上,更方便携带和使用,三者合一就解决了使用不便的问题。

★案例2

17 个猪鼻子插座

数码设备越来越多,插座越来越不够用,而且有时一个电源插头要占用两个插孔。

一个接线板最多12 个插孔,而这个接线板的外形就像粉红的小猪猪,但是鼻子很多,这些鼻子都是电源插孔,合计17 个,而且相互之间保持有合适的距离,一个插头占用两个插孔的问题不再会有,也具备电力过载保护,如图2-6 所示。

图2-6 17 个猪鼻子插座

点评:这项发明就是利用“加”解决了生活中插孔数不够用的问题,是加一加法运用的范例。(www.xing528.com)

★案例3

太阳笔记本电脑

太阳能笔记本电脑采用的是柔性OLED 触摸屏,打开是一个整块的屏幕,合起来后密封性非常好,边框采用类似橡胶的材质,还配有防水拉链,完全就像一个公文包,如图2-7 所示。另外还配有4G 通信模块,顶部有3 个摄像头。背面采用非晶硅太阳能电池,大面积的太阳能板可以给笔记本提供充足的电力,甚至可以通过USB 给其他设备充电,如手机相机、MP3 等,还有一个小窗口,可以显示各种信息,如信号、电量、时间、新信息等。

图2-7 太阳能笔记本电脑

点评:这项发明就是将太阳釆光板与电脑上盖相加,虽然简单,但为电脑持续供电找到了好办法。

★案例4

能一起互动的黑板咖啡

在咖啡桌中间有3 块黑板,可以翻动,正常的木质桌面翻动就变为黑板,还预留有放置粉笔的位置。这就是一张互动的咖啡桌。

点评:这种发明的确为商人利用桌间黑板交流信息、讨价还价、保密提供了方便。“能一起互动的黑板咖啡桌”也是运用加一加法的创新实践之佳例。

★案例5

化学扑克

驻马店平舆县的王怀忠老师发明了一种“化学扑克”,并自创了“化学扑克”的专用玩法,让学生轻松记住化学学科的知识。

王老师看到学生们打牌时兴趣盎然,就想着如何能把化学知识与扑克牌相结合。经过一年多的研究,王怀忠在2007 年自制了“化学扑克”,每盒108 张,扑克的序数就是1~20 号元素的核电荷数,一张牌两个数字,而且能打“双升”。

经实验,他发现玩扑克牌学生的化学成绩明显更好了。王怀忠说:“看来,没有笨学生,只有笨老师。”为此,他专门申请了专利

点评:王怀忠老师的发明不但解决了部分学生不爱学习的毛病,而且通过玩扑克的方式增强了学生的学习积极性。

★案例6

风扇汽车

2009 年1 月,一队英国探险家从伦敦启程,驾驶一辆空中飞车——“风扇汽车”前往非洲马里的通布图。这次冒险之旅持续大约一个半月,途经欧洲大陆,横跨直布罗陀海峡,越过摩洛哥,穿越撒哈拉沙漠,最终到达非洲马里北部的通布图。

点评:将伞与车相加就变成了能飞的车,如果在此基础上再联想一下,可不可以变成一种高楼安全逃生伞呢?

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈