将亲子阅读纳入国家文化发展战略

亲子阅读是全民阅读的重要组成部分，是培养儿童从小养成良好阅读习惯，提升阅读兴趣，保持愉快阅读并且爱上阅读的最好方式之一；是增进亲子关系，融洽家庭氛围，促进婚姻和谐的有效助推剂；同时在构建儿童友好氛围，促进社会文化治理等多方面起着重要的作用［1］。连续8年写进国务院政府工作报告中的全民阅读已成为国家战略，国家相关部委的政策文件、相关规定也将儿童阅读提到了重要的位置，亲子阅读作为全民阅读的一部分，在国家重视阅读、重视教育的社会背景下，一定会取得新的突破。

我们从第二章对国外亲子阅读活动的研究分析可以看出，受历史、文化等因素影响和部分国家政府对于阅读的重视，许多国家在政府层面制定了有关儿童阅读的相关法律。1992年起源于英国的“阅读起跑线”计划，是世界上第一个专为学龄前儿童提供阅读指导服务的全球性计划，该计划倡导家长与孩子共同阅读，分享故事和儿歌，为家长提供辅导孩子阅读方法和技巧的资料，有利于促进亲子共读。1998年，美国国会通过了《阅读卓越法》；2001年，小布什总统签署《不让一个孩子落后》法案，对学龄前儿童和学前班至小学三年级的儿童阅读分别出台了“早期阅读优先”及“阅读优先”计划，并规定了财政经费的保障措施［1］。日本在2001年年底发布了《儿童读书活动推进法》，明确了国家、地区和公共团体在读书活动中的责任，日本文部科学省也据此制订了“日本中小学生读书活动计划”，全方位地指导读书活动的开展，并对地方政府落实情况进行监督考核。

在我国，由全国妇联家庭和儿童工作部与国家新闻出版广电总局出版管理司也于2018年评选出首批80个全国亲子阅读体验基地，以引领、示范、带动各地亲子阅读活动广泛开展。(www.xing528.com)

由此可见，将儿童阅读放在全民阅读的重中之重的位置，提升到国家战略高度，既是国际潮流，也是推动儿童阅读的必要手段。要加强儿童阅读特别是亲子阅读法律法规的专指性，对各责任和义务主体加强考核监督，从文化和教育层面确保亲子阅读的法律保障。