亲子阅读活动促进家庭和谐关系

亲子阅读活动对家庭和谐的积极促进作用从全国妇联以及“21天亲子阅读” 活动的调查结果都得到了印证。

据全国妇联开展的“书香飘万家·全国家庭亲子阅读活动”统计，截至2020年10月，全国累计开展家庭亲子阅读活动41．8万场次。全国妇联对全国家庭亲子阅读活动进行评估，结果表明，活动明显促进参与家庭成员关系的改善和家庭生活的和谐。99．1%的参与家长认为活动给家庭带来了明显的影响，影响依次为：增进亲子关系（73．9%），改善家庭氛围（59．8%），丰富家庭文化生活（53．7%），增进夫妻之间的沟通、促进婚姻关系和谐（46．3%），促进父亲参与家庭教育（45．2%），促进其他家庭成员之间关系改善（24%）等［19］。

图4-20　“书香飘万家·全国家庭亲子阅读活动”对参与家庭的影响

从图4-20统计数据可以看出，亲子阅读在和谐家庭建设中的作用已经得到了社会、家庭的共同认可，不容小觑。(www.xing528.com)

亲子共读是最好的学习陪伴，良好的亲子阅读气氛能让父母和孩子建立共同的情感链接，产生更多沟通、交流。父母可以发挥各自在阅读视野和阅读方法上的优势，引导孩子对更多图书类型产生兴趣阅读。同时，家长可以了解孩子的需求与困难，及时掌握孩子的心理活动。“21天亲子阅读”活动中不少未能及时报名的家庭表示，即使不能参加奖项评选也要跟随参与阅读，通过这样良好的阅读氛围让平时不易和孩子交流的内容、难以沟通的问题，通过亲子阅读的过程可以和孩子进行平等的、平和的沟通与情感交流，双方都更易于接受，家庭氛围也更融洽和谐。同时也增加了亲子共处的时间，增进了亲子间的感情。

美国北卡罗来纳大学的专家曾调查了近百个家庭，得出结论：幼儿最初获得语言能力的过程，父亲的作用远远超过母亲。而现实中，不仅在中国，即使在全世界范围内，家庭教育都多以母亲为主，父亲在家庭教育中的缺失已经成为一个社会问题。从“21天亲子阅读”活动“阅读陪伴”统计表（图4-21）可以看出，在亲子阅读中，父母陪伴和母亲陪伴阅读占据主要地位，达到56．4%，说明母亲在孩子的阅读教育中起到至关重要的作用，而父亲的陪伴阅读仅占5．21%。

图4-21　“21天亲子阅读”活动统计阅读陪伴

由图4-21统计数据可以看出，母亲在亲子阅读过程中的陪伴作用占了很大比例，从这一角度也可看出家庭阅读习惯培养教育中母亲的付出远超过父亲。在现代社会中，母亲不仅要更多地照顾孩子，还必须工作，承担不亚于男性的社会责任，因此，作为母亲的女性会承受更大的来自家庭和社会的压力。由这些分析可以得出启示：其一，亲子阅读活动可以有针对性地设置父亲参与内容，通过父亲参与家庭共读，不仅丰富了家庭休闲生活的内涵，让妈妈感受到了父亲分担家庭教育责任的轻松和愉快，感受到来自伴侣的关爱和对家庭生活的投入，进而促进婚姻和谐；对于孩子而言，感受到来自父亲、母亲完整的爱的陪伴和给予，将会在其心理上产生较大的安全感与幸福感，这对于整个家庭的亲密关系构建以及孩子健康心理的形成、健全人格的塑造都将起到极其重要的作用。其二，母亲是亲子阅读的主要角色，提高母亲的阅读能力和教育意识，对推广亲子阅读有着至关重要的作用。可以通过组建母亲阅读社群，推出家庭教育和女性修养类书籍的共读计划，在推广亲子阅读的同时，带动母亲的阅读与学习，让更多的母亲在亲子阅读活动中更加有效地开展陪伴阅读，提高亲子阅读的成效。