将训练技巧应用于管理模式需具备三个条件：强烈的发展倾向、人际关系和人文关怀。我通常会问想要成为教练的人：
“为何要训练？”
“为什么现在训练？”
换言之，假设你拥有自己的企业，你为什么认为通过人际关系及人文关怀来培养员工领导力的模式适用于你的企业？我到访的每个企业，他们对配套挂图中所有这些问题的直观回答都围绕着“员工是我们最重要的资源”展开。最后的结果便是，员工以及员工与领导的关系是一切工作的核心。
我所想表达的是，领导者与员工之间最佳的关系应具有发展性，透过领导者内心的驱动力及发展的欲望来激发员工的第三要素，鼓励员工发挥自身潜能，成为最好的销售人员、会计、管理者、CFO……不断成长与进步。之所以这样做，是由多方面因素导致的，包括组织内部因素、情感因素以及伦理道德因素。我们不能保证员工永不失业，但我们应该保证他们是称职的员工。
我们接下来谈论的是，激发自身第三要素，成为一名具有强烈发展倾向的领导者，促进他人成长与进步。如若对此感兴趣，那么：
你的阻力来自哪儿？
你又需要何种帮助？(www.xing528.com)
最大的阻力是该做什么以及如何做吗？
若是，那么本书便是你最好的教材，带领你探寻领导者的奥秘。
良好领导力的核心是人文关怀。我曾在爱荷华州锡达拉皮兹市电子公告板上看到过一句话：“人们首先想知道你在乎多少，然后才在乎你知道多少。”
惬意的旅途离不开精确地图的陪伴。本书提供给你的便是一幅地图，引导你迈向领导者的征途，让你成为一位既善于培养他人又能挖掘个人幸福感的领导者，这便是你最终努力的方向。
自我评估：达布罗夫斯基——良性解体及“悲惨的礼物”
达布罗夫斯基的情感道德发展理论又被称作良性解体理论，这一理论内涵丰富，寓意悠长。达布罗夫斯基认为，若人们具有一定他所谓的“过度激动特质”——知识方面、情感方面、感官方面、心理方面抑或是想象方面的过度兴奋，便会激发其内心的潜能，超越教养及文化的界限，去追求更高层次的发展。解体是良性的：尽管个人暂时解体，质疑自己目前的经历，思忖着心理学家卡尔·荣格（Carl Jung）所谓的“灵魂的漫漫黑夜”，但在过度激动特质的影响下，他们的身心会在更高层次上得到统一，从而成为发展完备的人。荣格调查研究了许多人的生活历程，并撰写了许多人物的心理发展札记，如克尔凯郭尔（Kierkegaard）、克莱斯特（Christ）、甘地（Gandhi）及马丁·路德·金（Martin Luther King）。这些人在情感和道德方面几乎无可挑剔，他发现这些人都有暂时性解体和在更高层次统一的经历。
达布罗夫斯基又将过度激动特质称作“悲惨的礼物”。之所以称作礼物是因为，在情绪过度兴奋的情况下，人们对世界的体验是真切的，体验到悲与喜、愁与乐，体会到了人间的一切情感。之所以说悲惨，是因为世界还没有做好接纳他们的准备。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
