地球上有些资源是不可再生的，如煤、石油、天然气等。有些资源是可以再生的，如塑料、玻璃、纸等。怎样做一张再生纸？再生纸对环境有什么影响呢？
探究活动
活动一 阅读资料，我国的造纸技术有哪些步骤？
通过阅读资料，将下面的步骤填入对应的方框中（填编号）。
①斩竹漂塘 ②透火焙干 ③煮楻足火 ④覆帘压纸 ⑤荡料入帘
活动二 做一张再生纸，与普通造纸有什么异同？
1.阅读课本第52至第53页的步骤，将再生纸的制作步骤补充完整。
2.按照上述步骤制作一张再生纸。
注意撕纸张的时候要尽量撕得碎一点！
3.观察制作完成的再生纸，并在上面试着书写，说一说再生纸有什么特点。
4.比较再生纸和普通纸的异同，将下图填写完整。
活动三 小组讨论，我们怎样节约用纸？
拓展延伸 玻璃、金属、塑料的回收再利用
玻璃制品的回收利用有以下几种类型：作为铸造用熔剂、转型利用、回炉再造、原料回收和重复利用等。例如，碎玻璃可作为铸钢和铸造铜合金熔炼的熔剂，起覆盖熔液防止氧化的作用。粉碎的玻璃用来制造建筑物表面装饰物、反光板材料、工艺美术品和服装用饰品，呈现美观的视觉效果。回收的玻璃进行预处理后，回炉熔融制造玻璃容器、玻璃纤维等。
金属回收是指从废旧金属中分离出来的有用物质经过物理或机械加工成为再生利用的制品，是从回收、拆解到再生利用的一条产业链。金属开采和冶炼除了给环境带来影响，还占用全球7%～8%的能源供应。回收比初级生产的金属消耗更少的能源，同时减小对矿产开采地的整体影响。金属回收还可以降低对低品质矿石的需求，避免对未来稀缺的一些贵金属的开采。
塑料回收是指采用一定的回收工艺将废弃塑料回收再利用，以实现变废为宝的目的。目前我国废弃塑料主要为塑料薄膜、塑料丝及编织品、泡沫塑料、塑料包装箱及容器、日用塑料制品、塑料袋和农用地膜等。废塑料在人工筛检分类后，经过破碎、造粒、改性等流程，变成各种透明或不透明的塑料颗粒，再按照品相进行分类，最后成为可再次利用的材料。在国外也有将废塑料用于高炉喷吹代替煤、油和胶，用于水泥回转窑代替煤烧制水泥，以及制成垃圾固形燃料用于发电，效果理想。
学习评价
人们的生产生活影响着环境，而环境问题也困扰着人们的生产生活，让我们一起积极行动起来，维护和改善环境吧！
探究活动
活动一 阅读资料，哪些行为造成了环境问题？(www.xing528.com)
1.阅读课本第54至第55页资料，说一说城中湖遇到了什么环境问题。
2.从湖周边生活的居民、湖区渔业养殖户、湖区游船船主、环湖地区房地产开发商四个角色中选择一个，小组讨论，该角色的哪些行为加剧了城中湖的环境问题？
我们选择的角色：____________________
行为1：____________________________（ ）
行为2：____________________________（ ）
行为3：____________________________（ ）
3.集体交流，不同角色在破坏环境行为上有哪些相似点和不同点？在上面的括号内做出标记。
活动二 小组讨论，有哪些方法可以解决环境问题？
1.我们的解决方案：
（1）________________________________________（ ）
（2）________________________________________（ ）
（3）________________________________________（ ）
2.集体交流，不同角色在解决环境问题上有哪些相似点和不同点？在上面的括号内做出标记。
活动三 分析比较，不同的解决方法会产生哪些影响？
解决方法：________________________________________
组内成员分别选择一个解决方法进行分析比较，再组内交流，并做好班内汇报的准备。
日积月累
对家乡的某一环境问题进行调查，了解环境问题的来源、治理举措以及取得的成果，制作一份手抄报，在班内进行展示。
学习评价
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