根据文献内容所论述对象的多少，可分为单主题文献、双主题文献和多主题文献。由于主题多少的不同，各主题之间的关系不同，因此它们的分类标引规则也不相同。
（一）单主题
1.单主题文献及其内容
所谓单主题是指：文献的内容只论述一件事物或一个问题，称之为单主题文献。单主题的文献又以组成其概念因素的多寡划分为单元主题和复合主题。
（1）单元主题。单元主题是由一个概念因素组成，这个概念因素就是文献主题的主体因素。标引时一般依主体因素的学科属性标引，若是从一个方面对文献主题进行研究的，就依这个方面所属学科标引；若是从多个方面文献主题进行研究的，则要分析作者的意图。如果作者的目的在于提供该主题的全面知识，则依文献主题所属学科标引；如果作者的目的是利用多方面的知识来说明其中一个特定方面，则依被说明的方面所属学科标引。
（2）复合主题。复合主题是由两个或两个以上概念因素组成。概念之间是限定和被限定关系。一个复合主题中不一定具备各种类型因素，各种概念因素也不一定只有一个。对复合主题文献标引时，首先要分析组成该主题概念因素的类型，分清哪些是主体因素、通用因素、位置因素；哪些是民族因素、时间因素、类型因素，然后依据分类法初判主体因素所属的学科范围，再判各类型因素在不同方面中所属的类，最后将各类的类号组配起来，就是该复合主题的分类号码标识。
2.单主题文献的分类标引规则
（1）文献中只论述一件事物或一个问题，依该事物或该问题所属的学科标引。
例：《内科学》标引为：R5
《遗传工程》标引为：Q78
《人口学》标引为：C92
（2）从一个方面论述一件事物或一个问题，依该方面所属的学科标引。
例：《人参的商品学知识》标引为：F762.2
《人参的栽培》标引为：S567.504
《人参的采集加工》标引为：R282.710.2
（3）从两个或两个以上方面论述一件事物、一个问题，若这些方面在分类表中处于同一类列，则依其上位类标引；若这些方面不属于同一学科，则依文献中所要说明的主要方面所属学科标引。
例：《人才的培养与管理》标引为：C96
《水星的距离、亮度与表面特征》标引为：P185.1
《地雷的制造与使用》标引为：E932.4 或 TJ51
《除草醚的生产与使用》标引为：TQ457.2 或S482.4
（4）文献从多个方面综合论述一件事物或一个问题，目的在于利用多方面的知识来说明某一个特定方面，则依该特定方面所属的学科标引。
例：《人参》标引为：R282.705
如果该书详细论述了人参的药物史、人参的化学成分、生物学、生态学、栽培技术及其对人体的影响。主题只有一个——人参，而涉及的学科有药物学、农业科学、生物科学等。但是，该书利用各个方面知识的目的在于说明一个特定方面，即人参的药理作用。因此应标引为：“R282.71”，而不入“S567.5”类目。
（二）双主题
文献的内容论述两件事物或两个问题的，称之为双主题文献。双主题文献分类标引时，首先应分清两个主题之间的主次和逻辑关系，并结合读者的检索需要、文献著者的主要意图以及分类法的体系结构，给出准确恰当的分类标识。根据两个主题之间的逻辑关系，双主题文献又分为以下几种。
1.并列关系双主题文献
所谓并列关系是指在同一属概念之下同一层次的几个种概念之间的关系。在文献分类标引中，一种文献论述两个主题且不相隶属，并列存在。
（1）若文献有重点主题时，依重点主题标引
例：《国际结算与外贸单证》，重点主题为国际结算，标引为：F830.73
（2）若文献无重点主题时，而两个主题同处于一个类组，则依该类组做整体标引
例：《国外松香和松节油》，两主题不相隶属，整体标引为：TQ351.47
（3）若两个主题同属一个学科或同处一个类列，则依其上位类标引
（4）若不属于同一学科或同一学科的不同类系，则依主题先后或篇幅多少标引，必要时可为另一主题作互见分类标引
2.从属关系双主题文献
从属关系的主题是指文献论述的两个主题之间具有包含关系、从属关系或整体与部分的关系。即文献中的两个主题，其中一个主题是另一个主题的一部分，就是一个大的主题包含一个小的主题。分类标引时，有重点主题，则依重点主题标引；无重点主题时，一般依较大主题标引，必要时可为较小主题作分析分类标引。
例：《物理学与天体物理学》，依重点主题“天体物理学”，标引为：P14
《物理化学与胶体化学》，依较大主题“物理化学”，标引为：O64
《农业植物与花卉》，依重点主题“花卉”，标引为：S68(www.xing528.com)
3.因果关系双主题文献
因果关系的主题，是指文献的两个主题，其中一个主题是原因，另一个主题是结果。分类标引时，一般依结果主题标引；如果一个原因产生多个结果，按原因主题标引。
例：《血吸虫与血吸虫病》，依结果主题，标引为：R532.21
《雾与交通肇事》，依结果主题，标引为：U491.3
《沙尘暴给人类和自然造成的灾害》，依原因主题，标引为：P445.4
4.影响关系双主题文献
影响关系的主题，是指文献中论述的两个主题，一个主题发生影响，另一个主题接受影响。也就是说一个主题对另一个主题产生影响。分类标引时，依接受影响主题标引。
例：《植物与光》，依接受影响主题，标引为：Q947.8
《云雾与农业生产》，依接受影响主题，标引为：S161.5
《电磁辐射对人体的影响》，依接受影响主题，标引为：R594.8
上述因果关系和影响关系的双主题文献，均指单因果和单影响关系。对于互为因果、互相影响的双主题文献，应做全面标引，然后根据本馆的性质和读者的需要，选择其中一个分类号作为排架分类号。如，中科院植物研究所编著的《环境污染与植物》一书，论述植物与环境之间的相互影响，即大气、水质、土壤和农药污染对植物生长的影响及植物对污染物的吸收、净化、代谢和积累作用。该书的完全分类号为X506 和X503.23，从中选一为排架分类号。
5.比较关系双主题文献
比较关系的主题，是指文献中论述的两个主题，是相互比较的关系，著者的意旨在于比较二者之间的优劣或异同。分类标引时，一般应依著者所重点阐述或赞同的主题标引，必要时可为另一个主题作互见。
例：《中、美研究生教育比较》，中国研究生教育是重点，标引为：G643
《唯物论与唯心论》，作者着重宣传唯物论，标引为：B02
6.应用关系双主题文献
应用关系的主题，是指文献中论述的两个主题，其中一个主题应用到另一个主题。分类标引时，依应用到的主题标引，必要时可依被应用主题作互见分类标引。
例：《动物与地震》，依应用到主题“地震”，标引为：P315.7
《激光在大地测量中的应用》，依“大地测量”主题，标引为：P22
（三）多主题
一文献的内容论述两件以上事物或两个以上问题的，称之为多主题文献。分类标引时，多主题文献同双主题文献一样，应将各主题间的逻辑关系、本馆读者的检索需要、文献著者的主要意图以及分类法的体系结构等各方面因素综合分析，再确定其标引方法。
1.并列关系
并列关系的多主题文献，一般依其上位类或概括性类目标引，若各主题分属不同学科，不能包括在一个上位类里，则依主要主题标引。
例：《宇宙、地球和大气》，依共同上位类“天文学”，标引为：P1-49
《天文、地理、古生物资料摘要》，依主要主题“天文”，标引为：P5
2.因果关系
因果关系的多主题文献，其中一个主题是原因，多个主题是结果，依原因主题标引；多个主题是原因，一个主题是结果，依结果主题标引。
例：《病毒与常见的病毒传染病》，依原因主题“病毒”，标引为：R373
《人、车、路与交通事故》，依结果主题“交通事故”，标引为：U491.3
3.影响关系
影响关系的多主题文献，其中一个主题发生影响，多个主题接受影响，依发生影响主题标；多个主题发生影响，一个主题接受影响，则依接受影响主题标引。
例：《柴胡对小鼠肾上腺及血清蛋白的影响》，依发生影响的主题“柴胡”，标引为：R282.710.5
《植物和森林对气候的影响》，依接受影响的主题“气候”，标引为：P461
4.应用关系
应用关系的多主题文献，其中一个主题应用到多个主题，一般依被应用主题标引；如著者的目的重在论述应用到的主题，则依应用到的主题标引。
例：《放射性同位素在医学和生物学的应用》，依应用主题“放射性同位素”，标引为：TL92
《飞机在农业上的应用》，依应用到的主题“农业”，标引为：S252
对于单主题、双主题和多主题文献的分类标引，除了掌握上述一般规则外，在实际工作中还必须对每一种文献作具体的分析。与此同时，还要根据本单位读者的检索需要，做适当的互见标引或分析标引，从而提高文献利用率。
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