【摘要】：为此，我国改革开放的总设计师邓小平同志提出，我们必须把科学技术作为第一生产力，把竞争机制推广到国民经济的各个行业中去，实行优胜劣汰，逐步提高我国的综合国力，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。经过20年的改革开放，竞争已经被现代人普遍接受，并广泛地应用，可以说，竞争无处不有，无处不在。随着社会的发展和进步，随着知识的不断变化和更新，它也将显得更加激烈、明显。
日月穿梭，时光飞逝，人类社会从进入20世纪的以来，知识、经验正在以惊人速度迅速积累，以至于人们要用“膨胀”、“爆炸”来比喻它的趋势。各种新学科、新发现、新发明不断出现，据资料统计，16世纪时全世界各种新发现、新发明仅26项，17世纪达到106项，18世纪达到156项，19世纪达到546项，而20世纪的前50年已远远超过19世纪达961项，60年代以来，短短20年间，科学上的新发现就比过去两千年的总和还要多。科学技术和发明发现的迅猛发展，更促进了人类知识经验的急剧积累，知识量以几何倍数增加。有人曾经这样形容，按今日知识增长的速度计算，今天出生的孩子到大学毕业时，世界上的知识增加4倍，当这个孩子50岁时，知识量将增加到32倍。联合国教科文组织的“世界科学技术情报系统”统计：现代科学知识的年增长率，已由60年代的9.5%增长到80年代的12.5%。人类只需用短短的几年时间就可以将知识总量增加一倍。今天人类又将迎来一个崭新的21世纪，这将又是一个知识迅速增长的信息时代，一个人如果没有知识，他将寸步难行，一个民族如果没有先进的科学技术，它也将会被历史淘汰。为此，我国改革开放的总设计师邓小平同志提出，我们必须把科学技术作为第一生产力，把竞争机制推广到国民经济的各个行业中去，实行优胜劣汰，逐步提高我国的综合国力，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。经过20年的改革开放，竞争已经被现代人普遍接受，并广泛地应用，可以说，竞争无处不有，无处不在。随着社会的发展和进步，随着知识的不断变化和更新，它也将显得更加激烈、明显。(www.xing528.com)
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